1、（注意答案写在题目左边，错题特别标记，用于建立错题本）班别： 姓名： 学号：第 1 课时 新伙伴 新期待 敞开心扉不闭锁一、单项选择题-1进入中学后，我们来到一个新的班集体，与一群陌生的新同学聚在一起谈笑风生，我们会感到( )A孤独无助 B激动、兴奋 C很自卑 D有点失望2初次来到七年级(1)班，亮亮发现小李同学来自农村，且沉默寡言，但他待人很真诚。对于小李这位新同学，下列做法正确的是( )A在背地里取笑他 B主动与他交朋友C不与他做朋友 D期待他过来和我打招呼3有事不愿向同伴和朋友倾诉，对人怀有很深的戒备。这是一种( )A稳重、严肃的心理 B闭锁心理C自信的心理 D健康的心理4克服闭锁心理，
2、就必须( )A努力学习，争取考出好成绩 B要不断地改变环境C提高自我控制能力 D袒露自己的真实想法，信任对方5热情开朗的人，容易( )A取得好的学习成绩 B被人接受，感到快乐C遵守纪律 D被别人欺负6我们要想与同学相处如鱼得水，应该做到( )热情开朗 主动交流 关心他人 方式 恰当A B C D7以下交往方式恰当的是( )A看到同学身上闪光点，给予真心的肯定和赞美 B与同学讲话时心不在焉，东张西望C在同学需要帮助时不理不睬 D表达自己的意见时据理力争，咄咄逼人8进入中学不久，一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母、同学说话，总是把自己关在小屋里。这是_ 的表现。( )A闭锁心理 B真诚
3、热情 C自主管理 D谦虚谨慎9小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，来到一个新的班集体，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里我认识的人很少。 ”对此，她应该( )A让家长给她换一个老同学多的学校 B让老师给她换一个老同学多的班级C用好奇并关注的目光观察新同学，主动与新同学交朋友D把学习搞好就行了，不用认识那么多人102013 年 9 月 1 日，小鹏开始了新的中学生活。他通过观察新同学，开始期待新的中学生活。面对新同学，小鹏以下的做法不正确的是( )A看到小南同学大胆地走上讲台竞选劳动委员，小鹏心中暗自佩服B看到小东同学衣着朴素、沉默寡言，但他真诚的目光中充满友善，小鹏想与他交朋友C看到小
4、玲同学在二些小事上为同学提供力所能及的帮助，小鹏觉得很温暖D看到小强同学目光低垂，紧张羞怯，小鹏跑过去取笑他、挖苦他11小军总是因自己的个子不高而感到难过，总觉得自己什么都不如别人。于是他开始封闭自己，不愿与人交往。小军要克服闭锁心理，就必须( )A主动与同学交往，拿出自己的真诚、信任 B与朋友相处时提高警惕C提高自我控制能力 D大胆与人交往，斤斤计较12来到新的班集体，小娟经常发出这样的抱怨：“我很孤独，找不到可以交朋友的人。 ”“同学们看起来都很幼稚，与他们没什么可聊的。 ”对此，下列说法正确的是( )面对新环境，没新朋友是正常的，不必在意 小娟感到孤独，说明她对新友情充满期待 初到新集体
5、，小娟要主动认识新同学 小娟应观察新同学的兴趣爱好，与志趣相投的同学交朋友A B C D13某中学七年级学生小林在学校除了上课听讲，课余时间几乎都是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流。小林如果继续将自己闭锁起来的后果是( )容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格 容易将他人的关怀拒之门外 对自身的心理健康有消极的影响会锁紧他通向友谊的大门A B C D14有一天下午的活动时间，四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。下列表现属于闭锁也理的是( )A我与同学关系比较紧张，总怀疑别人欺负自己，经常吵架，现在大家都不理我B上了中学后，我的性格越来越孤僻，不想与别人交往，情绪越来越低落C在
6、公众场合，我总感到害羞，紧张冒汗，说不上话来D我对数学老师有意见，上数学课注意力就是集中不起来，成绩明显受到了影响15右边这幅漫画启示我们( )A要克服闭锁心理，主动与人交流、沟通B要用砌墙来保护自己C人与人之间不需要太多沟通，沟通越多伤害越大D要对老师、同学态度友好第 2 课时 这样结识新伙伴1科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触，向外扩展，参加团体，且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明( )A要多与社会上的人交往 B只要了解同学的兴趣爱好就能与他成为好朋友C热情开朗的人会招人妒忌 D敞开心灵之门，放开自我，能拥有更多的伙伴和朋友2“有
7、福同辜，有难同当。这是与朋友相处的一条原则。因此( )A在同学遇到困难的时候，要主动给予帮助 B在同学享福的时候，强烈要他报答自己C在同学不开心的时候要不断打击他 D在与同学交流的时候，要善于倾听 3.七年级（5）班的小伟 性格比较沉默，他渐渐明白一句话 性格决定命运，如果你的性格比较孤僻，你就很难融入别人的生活圈子，但是如果你的性格比较开朗，对同学友好。你就会成为别人圈子中最受欢迎的人，进而有更好的发展。由此可见，热情开朗的性格容易被人接受，建立良好的人际关系 有利于在集体和社会中营造融洽的人际氛围” 。“会锁闭我们通向友谊的大门 对人的生理、心理会产生积极的影响A B C D4王霞和沈菲一
8、直是很要好的朋友。星期五下午放学后，王霞对沈菲说：“明天下午有场好看的电影，我们一起去看电影吧!”沈菲说：“明天我要做作业，不然，妈妈会怪我的。 ”王霞说：“那就不打扰你做作业了，我改天再 约你。 ”这说明王霞( )A能坦率地敞开自己的感情 B能保守朋友的私人秘密C存在自闭心理 D在表述意见时能尊重对方，注意措辞5来到一个新的班集体，小海发现班上有部分同学比较内向孤僻，独来独往，没有什么要好的朋友，有心事就憋在心里，同学问他们也不说。如果你是小海，你想对这些同学说( )要培养热情开朗的性格初次相识，我们要敢于迈出交流的第一步 要敞开心扉，克服闭锁心理继续生活在自己的小世界里A B C D6刘芳
9、同学生病了，需要请一个星期的假来调养身体。同桌李红知道后，主动来到刘芳的家给她补习功课，这让刘芳很感动。从此以后，她们俩成了很要好的朋友。这告诉我们( )A热情开朗的人容易被人接受B学会察言观色，满足朋友的一切需要C友情是在关切与爱中生长的，要善于关心和帮助他人D要主动了解同学的兴趣、爱好，并以此接近他们7王艳的学习成绩在班上遥遥领先，可是她从不关心集体和同学，待人高傲，因此同学们都和她疏远了，她也感到十分苦恼。产生这一问题的主要原因是( )A同学们妒忌她 B她不需要朋友C她的性格与别人合不来 D她对同学没有付出自己的热情和友爱8 “你是一个心灵手巧、心思细腻的女孩。上美术课时，一张张看似普通
10、的卡片纸，在你的手中总能做出一个个栩栩如生的小动物。加油!”美术“达人”邓雪颖因为心灵手巧得到同学们的赞美。这启示我们在与同学交往中要( )A专门指出同学的闪光点，忽略缺点B主动了解同学的兴趣、爱好，看到同学身上的闪光点，给予真心的肯定和赞美C不吝赞美之词，想怎么赞美就怎么赞美D只要多赞美朋友，就能拥有更多的好朋友9以下有助于培养热情开朗性格的是( )每天保持一种好心情对老师、同学态度友好把快乐带给别人，把悲伤留给自己与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失 A B C D10 “金无足赤，人无完人。 ”“水至清则无鱼，人至察则无徒。 ”这些人生哲理告诉我们，在交友的过程中应该( )A对待朋友的
11、缺点睁一只眼闭一只眼 B只看优点不看缺点C以宽容的态度对待朋友 D什么样的人都可以做朋友11在新的班级中，有利于建立良好的友谊的行为有( )A去探望生病的同学 B给同学取绰号，取笑他人的生理缺陷C陪同学通宵达旦在网吧玩游戏 D私自翻看同学的日记12进入新的学校、新的班级，我们要( )建立新同学之间的友谊留恋小学时的友谊，只跟老朋友交往与新朋友结伴成长共同努力创建新集体A B C D13 “当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出心中的否 ，也不要瞒住心中的可 。 ”这一句话说明朋友之间( )A要尊重朋友，不伤他的自尊心 B要坦诚相见，不说假话C要真心实意地成全朋友的好事 D要言而有信，讲义气15
12、一位外国作家说过：“自私、小气、妒忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。 ”这句话表明( )自私、小气是友谊的大敌待人宽容、大度的人是最能获得友谊的要想增加自己对朋友的吸引力，必须培养多方面的优秀品质要想获得真正的友谊，就必须是一个十全十美的人A B C D16我国著名的翻译家傅雷先生说：“我一生做事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。绕圈子，躲躲闪闪，反而叫人疑心。 ”这启示我们，与朋友交往的过程应该( )A尊重朋友的意愿 B坦率地敞开自己的心扉 C在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助 D给朋友以情感上的支持附件 1：律师事务所反盗版维 权声明附件 2：独家资源交 换签约 学校名录（放大查看）学校名录 参见 ：http:/ &X&K
