1、主备人 用案人 授课时间 _月 日 总第 课时课题 课型 复习课教学目标1、理清本章的知识结构2、通过讲与练的结合对本章所学的知识进行回想、运用重点1、二次根式的性质（2 条）2、二次根式的最简形式与同类二次根式的有关概念3、二次根式的运算步骤与方法难点1、二次根式的性质（2 条）2、二次根式的最简形式与同类二次根式的有关概念3、二次根式的运算步骤与方法教法及教具 讲练结合教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体活动教学 过程一例题精选1、使式子 3x有意义的 x 的取值范围是_变式：使式子 12有意义的 x 的取值范围是_2、当 5a时， 2()等于 变式题：已知 x,y,化简 y-x
2、- 2()xy的结果是_3、计算题：（1） 11250.827（2） 33变式题：（1） 52314354（2） 626 教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体 活动教学过程二练习1、已知 2的整数部分为 m，小数部分为 n,求 3m+2n 的值变式题：若 a 是 5的整数部分，b 是它的小数部分，则 2ba-1=_2、如图，数轴上表示的数 2、 5的点分别为 A、B 点，C 与 A 关于 B点对称，则点 C 表示的数是cBA43210变式题：数轴上点 A 表示的实数为 a,化简22()()_aA 32五、观察下列运算，完成下列各题的解答：（1） 判断下列各式是否正确23（ ） 38 （ ） 415（ ） 524 （ ）（2） 根据上述判定结果你能发现什么规律？请你用含有自然数 n 的式子将你发现的规律写出来，并注明 n 的取值范围。（3） 请说明你发现的式子的正确性。板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
