1、第 3 单元检测题（A）一、积累与运用：(20 分)1、默写（6 分）鸡声茅店月，_。 （温庭筠商山早行 ）_，背灼炎天光。 （白居易观刈麦 ）燕子来时新社，_。 （晏殊破阵子_，一任群芳妒（陆游卜算子.咏梅 ）刘方平的月夜写出更深夜静，月光流转，斗转星移的诗句是_,_。2、下列加点字注音有误的一项是：（2 分）（ ）A惘(wng)然 嗤(ch)笑 阴晦(hu) 潮汛（xn）B恣睢( su) 胆怯(qi) 给(j)予 发窘(jing)C愕()然 抽噎(y) 妒(d)忌 沙哑(y)D. 诧(ch)异 过瘾(yn) 拮据(j) 萧(xao)索3、下列词语中没有错别字的一项是：（2 分）（ ）A鄙夷
2、 隔膜 驱除 书声朗朗 B.恣睢 跌落 煞白 歇斯抵里C. 阔绰 嘻闹 栈桥 天昏地暗 D.一缕 打拱 嚼着 神色 张皇 4、下面句子中加点成语运用恰当的一项是：（2 分）（ ）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。5、没有语病的一句是：（2 分） （ ）A我们要认真克服并随时发现自己的缺点。B在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。C只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异
3、的成绩。D. 语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。6、下列搭配有误的一项是：（2 分）（ ）A鲁迅故乡彷徨B曹文轩孤独之旅草房子C莫泊桑我的叔叔于勒羊脂球D黄蓓佳心声儿童时代7、下面两则材料，反映出了一个什么共同问题？请将这一问题写在下面，并针对这一问题提出一条相应的建议。 (4 分 ) 据某报调查，1545 岁这个年龄阶段，有近 60% 的人不知道 2006 年 5 月 14 日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时，在访问中，很多人认为这一天与往日相比，也不是特别在乎，也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为，这天是外国节日，我们没有必要去记住它，过好自己的这一天就可以了
4、。 据调查统计，约有 57% 的中小学生，对自己的生日记得很清楚，并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多，在母亲生日到来之际，往往需要他人的提醒。(1) 两则材料反映出的共同问题是什么？（2 分） _(2) 请你针对上述问题提出一条建议。 （2 分）_二、课文阅读(26 分)(一) (12 分) 故乡（节 选）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰
5、土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到 希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。8、解释选文中加点词语的意思。 （2 分）（1）隔膜 _ （2）恣睢 _9、 “我想：我竟与闰土隔绝到这地步了” ，句中“这地步”所指的内容是什么
6、，这个词语饱含着作者怎样的感情?(4 分)_10、选文中的“新的生活”具体指什么样的生活？(3 分)_11、作者结尾说“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路” ，请谈谈你对这两句话的理解。 （3 分）_(二)(14 分) 我的叔叔于勒（节选 ）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！“她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱，先
7、生？”他回答道：“两法郎五十生丁。 ”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。 我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。 ”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。 ”我说：“我给了他十个铜子的小费。 ”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴
8、影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。12、选文中从哪几个方面表现出“我”对于勒叔叔的亲情？请分点概括。 （3 分）_13、在给于勒十个铜子小费这件事情上， “我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。(4 分)_14、选文中画线的句子属于什么描写？其作用是什么？（3 分）_15、文中有一处细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色。 ”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。(4 分)_三、课外拓展：（14 分） 我与父亲的八年冷战 玉如意我从小在父亲的棍棒下长大。在十四岁那一年的某一天开始，父亲就再也没有打过我了。因为，那一次
9、，父亲的一顿暴殴，让我手臂鲜血直流，我愤然离家出走了一天。第二天，我又累又饿，特想回家，就设计了一个巧合，故意让母亲找到了我。之后，我没有再跟父亲说过一句话，整整八年。记不清挨了多 少打，反正，打过了还是老样子，想玩就玩，哥们一叫就结帮打架，被老师赶出教室就整天在街上混。这些事情总是很快就败露了，所以总挨打。有时也不打，父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我。虽说那时吃肉的时候并不多，但我一吃肉就条件反射式的呕吐，因此父母怀疑我那超瘦肉型的身材与我长期只吃青菜有关。犯了事，要是家里有肉的话，父亲就跟我谈条件，用三块肉换一棍子，不许吐，我装作不同意，每吃一块就努力地扮演很痛苦的表情。父亲就说，那就一
10、块肉换一棍子吧，我依然表情痛苦无奈地同意了。后来我吃肉已经不反胃了，甚至觉得还有几分可口，但仍然装出很痛苦的表情，让父亲不挥舞棍棒也得到惩罚我的快感，让他以为达到了教育我，又补充了我的身体营养这一无比 高明的目的的。不跟父亲说话之后，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。这时，我故意在吃饭时老挟肉吃，大口地嚼，叭吱叭吱的 ，装作吃得很香的样子，气他。我用眼角余光偷看他的反应，开始他很吃惊，接着就目无表情，专心吃他的饭。我知道他也在装，心里肯定气得要命。可是后来他却常常三更半夜出去，天大亮才回来，回来时手里提着一点肉，让母亲做汤给我喝了才上学原来他大半夜都在食品站排队买肉。可我依然没跟他说话。
11、我十五岁那年考的大学，没考上像样的学校，在家门口上的学，令他这个名牌大学 的毕业生感到很丢人。我们之间依然在冷战。十九岁我大学毕业，工作了，虽说我们厂有三千多人，只有包括我在内的三个大学生，但我还是混，整天打麻将下围棋，不思上进。父亲还是冷着脸，我们还是不说话。二十一岁，我混厌了，也觉得这样下去不是个事，于是就背英语单词考研。家里不声不响地多了几本大部头的英文词典。我知道是他所为，我想对他表示一下，却无从开始。考研一举成功，而且是北京的一家名校。父母都很高兴，母亲买了好酒做了好菜，父亲吃了喝了，我也吃了喝了，两人也不交谈，都只跟我妈说话，也都不说我考研的事。那天准备去火车站，母亲给我收拾的大包
12、小包在地上搁着， 父亲扛起就走，我只得一路小跑跟着。他上了公共汽车，我也跟着上，他买了我们们两人的票；他下来，我也跟着下，依然没有一句话。我看着他扛着行李的高大背影，却竟有几分佝偻我才想起来，他已经有五十多了。在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。我看着他，等他回头看我时，我就叫他爸，可他一直不回头。我发现他的两鬓 居然斑白了我不知道自己多久没有认真看过他一眼了。想想自己的忤逆，心里产生了一种壮烈的感觉，有一种咸腻的东西涌出眼角，我艰难地说了声，爸，您回去吧。父亲没有反应，没扭过头来。站台上人很多，很嘈杂，我怀疑父亲没有听见。我又说了句，爸，您回去吧。他扭过头，看着我
13、，那是我们八年来第一次的对视。我分明地看到他眼眶湿了。他点点头，两颗泪珠掉在他那厚厚的镜片上。他伸手拍拍我肩膀，没说一句话，却站着不动。我们就这样站着，没有再说一句话，一直到我上车，他从车窗外给我递完行李，还站着。我的泪止不住地往下滴，他的眼眶也一直湿着。火车开了，他还站着，一直到我看不见他。那次，他拍我的肩膀，是八年来我们的第一次亲密接触。现在父亲已经七十岁，腿脚也不灵便了。但话多，比以前任何时候都多。我回家时，我们父子俩有说不完的话，天南海北，古今中外，家长里短，无所不谈。而我成长中的许多细枝末节，更是他津津乐道的事。那一天，他感慨地说，那时我老 打你，真不对，简单粗暴，教育方法有问题。我
14、说，是我不学好，打还是该的。要是黑子（我儿子小名）像我小时那样不长进，我会比你打得还凶。父亲笑笑，说，那他会恨你。我说，那不要紧，只要儿子学好，成才，就由他恨去吧。我母亲就在一边笑，很欣慰地。而六岁的黑子在一旁撅嘴，哼，打我？你敢！我到法院告你去。16、根据课文记叙内容，用最概括的语言填写下列问题的要点。 （4 分）冷战双方：_ _冷战时间：_ _冷战表现：_ _冷战结束：_17、本文语言富有特色，请对文中加横线的句子进行简要赏析。 （2 分）_18、有人认为，文章的第二自然段可以删除掉，你觉得如何？（3 分）_19、为什么现在“我”回家时，父子俩总会有说不完的话？（2 分）_20、文章的结尾
15、父亲承认说，那时“教育方法有问题” ，你觉得有问题吗？谈一下你的看法。 （3 分）_2013 年秋季期九年级语文 上册第 3 单元检测题（A）参考答案一、积累与运用：(20 分)1、人迹板桥霜足蒸暑土气梨花落后清明无意苦争春更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。（每个空格 1 分，共 6 分。每写错或多、少一个字，该空格不给分。2、C（抽噎：y，应为：y） （2 分）3、D（A、 “书声朗朗”应为“书声琅琅” ；B、 “歇斯抵里”应为“歇斯底里” ；D、 “嘻闹”应为“嬉闹” ） （2 分）4、D（A、“语无伦次”伦次，是指条理。成语的意思是话讲得乱七八糟，毫无次序。 B、 指男女相爱时立下的誓言，
16、爱情要象山和海一样永恒不变。C、 形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。D、指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育）（2 分）5、C（A、 语序不当，应是“随时发现并认真克服”，B、缺少主语，删去 “在下”或“使”，D、 搭配不当，“语言流畅”后面加“是否”）（2 分）6、A（选自呐喊）（2 分）7、（1）不少人忽略对母亲的关心，而关注自己的更多。（或：不少人对自己考虑更多，对母亲关心不够。）（2 分）（2）建议略。能体现对母亲的关心即可。 （2 分）二、课文阅读(26 分)（一）故乡（12 分）8、（1）隔膜：彼此思想感情不通 （2）恣睢：放纵，放任（2
17、分，每题 1 分）9、“这地步”指代“我”与闰土的关系，不仅失去了儿时的亲密友情，而且两个人不能够了解、相通。在闰土的意识中，儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。（2 分）“这地步”正是我极大的感概，我由此看到了农民命运的悲惨、生活的极度贫困，看到了封建势力对象闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。（2 分）10、指没有剥削压迫、平等自由、充满幸福和希望的生活。 （共 3 分，每点 1 分）11、作者把希望比作地上的路，意思是:只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有” ；有了希望便始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无” 。人们都满怀希望地奋斗，就会迎来新生活。 （意思近即可） （3 分
18、）(二)我的叔叔于勒 （14 分）12、 （1） “我”看于勒叔叔的手和脸。 （2） “我”在心里默念于勒叔叔。 （3） “我”给了于勒叔叔 10个铜子的小费。 （共 3 分，每点 1 分）13这一细节写出“我”的单纯、善良、富有同情心；(2 分)而母亲则是尖刻、势利的。(2 分)14、景物描写， （1 分） 作用是烘托人物沮丧、失望的心情。 （2 分） 15、 （答案略。想象合理，符合人物性格即可） （4 分）三、课外拓展：（14 分）16、我与父亲 八年 八年没有再跟父亲说过一句话 父子站台洒泪相别（共 4 分，每点1 分）17、这是细节描写， （1 分）通过动作、表情描写，形象地写出了父
19、亲表面强装若无其事内心却充满波澜的情态。 （1 分）18、不可以删除掉 因为第二自然是插叙段落， （1 分）在插叙中交代了我小时候的顽劣和父亲用吃肉、惩罚我这一独特的爱的方式， （1 分）这些对揭示我与父亲冷战的原因和下文表现父亲外冷实热的深沉之爱作了必要的铺垫。 （1 分）19、从父亲 角度看，儿子已经出息、成才，对此感到高兴和自豪，无比亲爱着自己的儿子；(1 分)从儿子角度看，儿子已经完全明白了父亲对自己教育的良苦用心，深深地感激着父亲。 （1 分）20、提示：谈出自己的观点，言之成理即可。示例： 有问题，不应该简单粗暴，更不应该不管不问，而应该悉心交谈，与儿子做好心理沟通。 没有问题，特殊孩子就应该用特殊方法对待，表现了父亲的大智大爱。 （观点 1 分，理由 2 分）
