1、第七课 友好交往礼为先7.1 礼貌显魅力1、什么是礼貌？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。礼貌包含对他人的尊重、宽容、谦让，与人为善等良好品质。P792、为什么要讲礼貌？（为什么对人要有礼貌？/文明礼貌的重要性或作用或意义）P79（1）礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。（2）礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影
2、响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。复习指南例题P4946（1）材料启示我们对人要讲礼貌，结合所学知识谈谈理由。3、不礼貌的危害？如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。P794、对人有礼貌的主要表现在哪些方面？（或与人友好交往必备的素养是什么？）对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。P80复习指南例题P4946（2）对人讲礼貌主要表现在哪些方面？5、语言文明、态度亲和、举止端庄的要求？在人际交往中有何作用（意义）？主要表现具体要求 积极作用语言文明说话和气，
3、不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。P80粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。P80态度亲和态度真诚、待人和气、谦恭和善 P81能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。P81举止端庄容貌清洁，服装整洁、美观、大方，举止规范。P82能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。P826、拓展：日常礼貌用语。见
4、面语 您好、早、好久不见、幸会、很高兴认识您、久仰、久违感谢语 谢谢、辛苦了、不胜感激让您费心了、多亏您帮助致歉语 对不起、不好意思、请原谅、很抱歉、请多包涵告别语 再见、再会、后会有期、欢迎下次再来、晚安、慢走、走好接受别人道谢、道歉 不用谢、没关系、别客气请人帮助 麻烦您、劳驾、请您帮助我一下好吗、拜托、打扰7、拓展：列举生活中不文明的行为和现象。随地吐痰，乱扔垃圾，说话粗鲁，给同学起外号，见到老师不打招呼，上下公交车时你推我搡，互不相让，在教室追逐打闹，出入校门不下车，升国旗不行注目礼等。8、拓展：学校开展“讲礼貌、知礼仪”实践活动的目的、建议（形式） 、宣传标语（广告） 。（1）活动目
5、的：让同学们认识到文明礼貌、文明交往的重要性，帮助同学矫正不文明、不尊重他人的陋习；提高同学们的交往能力。（2）活动建议：加强宣传，利用校园广播、电视、网络、板报等媒体揭露不良陋习，倡导文明行为；开展文明班级、文明学生评选活动；开展讲文明、知礼仪为主题的主题班会、演讲比赛；制作文明礼貌宣传画和公益广告。（3）宣传标语：“提高素质人人争先” ；“文明生活，共创明天” ；“文明新风，从我开始” ；“讲文明礼貌，做现代公民”等。7.2 礼仪展风采1、什么是礼仪？P83（1）礼仪的产生与发展：礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。（2）现代礼仪的特征：现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又
6、与一个民族的传统相承接。（3）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。2、礼仪的重要性？（1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。P83（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。P84（3）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。P84（4）掌握文明、健康的社会礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。P86 遵守健康、文明的社交礼仪是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
7、P873、不讲礼仪的危害？如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。P844、为什么要讲礼仪？第二题“礼仪的重要性”+第三题 “不讲礼仪的危害”5、个人礼仪表现在哪些方面？（个人礼仪的基本要求或主要内容？）就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。P846、最常用的合乎礼仪的姿态是指哪三种？这些礼仪姿态有何作用？P84（1）站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。（2）站如松、坐如钟、行如风，这三种礼仪姿态能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，
8、还能给人以美的感受。7、掌握文明、健康的社会礼仪有何重要意义？（1）掌握文明、健康的社会礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。P86（2）遵守健康、文明的社交礼仪是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。P878、对待传统礼仪习俗的基本态度是什么？（如何对待传统礼仪习俗？）对待传统礼仪习俗，不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。P879、与少数民族交往时应注意什么？为什么？（如何对待少数民族的礼仪？/与少数民族交往应遵守什么礼仪原则？） 要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗
9、” 。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。P8810、怎样讲礼仪？（怎样养成文明礼貌的行为习惯？）（1）要做到语言文明、态度亲和、举止端庄。P80（或要做到举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生。P84）（2）要掌握礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。P86（3）在社会生活中不断地学习、观察和思考社会礼仪的技巧，注意日积月累。P87（4）以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。P87 在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗” 。P8811、拓展：校园生活中， 符合和不符合中学生礼仪要求的一些行为。符合中学生礼仪要求的行为 不符合中学生礼仪要求的行为长国旗、唱国歌时严肃认真；见到老师问好；容貌清洁，头发梳理有型，美观简洁；服装整洁大方；以平底、中跟鞋或运动鞋体现青少年的运动感穿奇装异服；染头发和指甲；与人交谈心不在焉，常常跷二郎腿，而且两脚不停地抖动
