1、马家店中学课堂教案教学内容知识和技能1、运用图文资源描述拉丁美洲富有特色的文化习俗。2、在地图上找出拉丁美洲的位置、范围，说出其主要的国家和首都，读图说出改地区地理位置的特点。3、运用地图描述拉丁美洲的地形分布特点，说明地形对于人类活动的影响。4、认识正确处理人类活动和地理环境关系的重要性。过程和方法学生参与积极教学教学目标情感态度和价值观培养学生爱国主义教育，集体主义教育教学重点 教学重点：拉丁美洲的位置和范围，主要地形区和河流。教学难点教学难点：地形对于拉丁美洲人类活动和气候的影响。教学媒体多媒体课件教学过程：1、导入新课：播放拉丁舞视频资料。这就是拉丁美洲典型的舞蹈，这里还有很多独具特色
2、的文化，今天我们就一起领略一下。板书：第 7 课 拉丁美洲展示玛雅金字塔和玛雅文字图片讲述：这里是古代文明的发源地之一，古老的印第安人在这里创造了灿烂的文化，至今保留许多珍贵的历史遗迹。学生活动：阅读 51 页资料，了解玛雅文明展示拉丁美洲国家和地区图指导学生分组讨论完成（1）拉丁美洲的组成。（2）拉丁美洲的海陆位置和纬度位置。（3）拉丁美洲主要的国家及首都。总结讲述：拉丁美洲主要指美国以南的美洲部分，包括北部的墨西哥高原、中美地峡和西印度群岛和南美洲。东临大西洋，西邻太平洋。大部分地区位于热带。主要国家有巴西、阿根廷和墨西哥等。其中智利是世界上最狭长的国家。板书：一、印第安人的故乡1、原始居
3、民：印第安人2、位置和组成3、主要国家展示拉丁美洲地形图学生活动：（1）找出拉丁美洲主要的山脉，高原，平原和河流。（2）分析安第斯山脉对于两侧气候和农业生产的影响。分析讲述：拉丁美洲的地形分东西两部分，西部的高耸的安第斯山脉，他是世界最长的山脉，阻挡了来自海洋的湿润气流，使东部平原降水稀少，草原广阔，因此阿根廷以畜牧业为主，是出口牛肉最多的国家。东部高原平原相间分布，有世界最大的巴西高原和亚马孙平原。亚马逊平原上有世界最大的热带雨林，巴西高原蕴藏着丰富的铁矿。板书：二、地形与人类活动1、地形特征：2、地形对于人类活动的影响学生活动：阅读 54 页课本资料，了解安第斯山脉的情况。展示拉丁美洲移民
4、构成图讲解：这里的居民构成非常复杂，原始居民是印第安人，属于黄色人种，欧洲殖民者的入侵和奴隶贸易使白种人和黑种人也大量进入，各种族相互通婚，形成混血人种。现在的拉丁美洲以混血人种为主，同用西班牙语，巴西通用葡萄牙语。板书：三、多姿多彩的文化1、居民构成：混血种人为主。2、通用语言：西班牙语，巴西葡萄牙语展示玉米节，狂欢节的图片学生活动：观察图片，结合自己的经验和认识，说说拉丁美洲的不同文化相互交融形成的多姿多彩的文化形式。总结：拉丁美洲是一块美丽而富饶的土地，这里生活着勤劳勇敢的印第安人，由于殖民入侵和奴隶贸易使这里人种复杂，以混血人种为主。地形对于人类的生产和生活影响很大。板书设计：第 7 课拉丁美洲一、印第安人的故乡1、原始居民：印第安人2、位置和组成3、主要国家二、地形与人类活动1、地形特征：2、地形对于人类活动的影响三、多姿多彩的文化1、居民构成：混血种人为主。2、通用语言：西班牙语，巴西葡萄牙语教学反思：拉丁美洲一节是前面所学知识的理解和应用，在教材中作为一个区域案例学习，完整地反映了地理学科的综合性，体现了新课程的理念。这一节的学习，主要培养学生的读图能力和运用地图分析问题的能力，有助于帮助学生树立正确的人地环境观，随着新课改的深入进行
