1、 一、导入新课伟大的无产阶级革命家毛泽东不仅能指点江山，也能激扬文字。美国著名记者曾这样评价：“毛泽东首先是一位诗人，然后才是政治家。”当代著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的乐章。”你积累的毛泽东诗词有哪些？（学生自由说）如“踏遍青山人未老，风景这边独好。”“一万年太久，只争朝夕。”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”。 “人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 ”“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 ”“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ”“宜将剩勇追寇，不可沽名学霸王” 。 “天苦有情天亦老，人间正道是沧桑。 ”特别是他的这首沁园春雪，曾经
2、在重庆引起轰动。今天咱们就学习这首词，来领略毛泽东诗人的才情，政治家的风采。一、 初读课文，掌握生字词，小组疏通文意。1、组内展示朗读。（选三组推优展示）2、掌握生字词。（展示课件，各组选 4 号回答，要求又快又准）（莽莽、红装素裹、分外妖娆、成吉思汗、数风流人物、一代天骄、竞折腰） 3、小组合作，疏通文意。先独自结合注释理解课文，遇到不理解的诗在小组内交流，小组不能解决的问题上交给班级共同交流。 4、检查“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”“唐宗宋祖，稍逊风骚”的理解。补充赵翼的“江山代有才人出，各领风骚数百年。” 三、精读课文，品味赏析上阙1、读题，回
3、顾词的相关知识。你还知道哪些词牌名？如浣溪沙、念奴娇、卜算子、破阵子等。词分为上下阙。2、小组交流。用简洁的话概括上下阙的大意。 （上阙：描写壮丽的雪景。下阙：评论历代英雄，抒发豪情壮志）3、品读赏析上阙。 （从修辞手法的角度、实写与虚写的角度、 “望”字的妙处去品析） 。你觉得哪个句子或者哪个词写得很精彩？先自行批注后小组交流，再班级展示。A、上阙向我们展现了一个白雪皑皑的世界，但全词没有用一个 “白” ，哪些词表现了雪景的洁白呢？B、山舞银蛇，原弛蜡象。山、原本来静物，为什么却写它们“舞” “弛”呢？四、巩固练习1、你知道哪些咏雪的诗句？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维观猎)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶塞下曲) 遥知不是雪，为有暗香来。(王安石梅花)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元 江雪) 柴门闻犬吠，风雪夜归人。( 刘长卿逢雪宿芙蓉山主人) 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄从军行七首其四) 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白行路难) 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。( 高适别董大) 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫绝句) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参白雪歌送武判官归京) 2、作业练习练习册一至四题。
