、目标展示1.通过对有理数加法法则的探索，理解有理数的加法法则2.会熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实际问题学习重点：和的符号的确定难点： 异号两数相加二、预习展示自学教材第 1617 页内容，思考下列问题1.两个有理数相加，有哪些情况?2.利用数轴完成教材第 17 页探究、三、小组合作()有理数的加法法则1.观察教材第 16 页、两算式，和的符号是 ，和的绝对值是 两加数的符号是 ，两加数的绝对值分别是 ，它们与和的符号、绝对值有什么关系?、 、 、算式呢 ?2.讨论得出有理数加法法则9+(3)是 号两数相加，取 的符号“ ”，再把 ，其结果是 (二 )有理数加法法则的运用1：计算(1)(3)+(9) (2)(4.7)+3.95.已知两个数是 3 和5，这两个数的和的绝对值是 ，这两个数的绝对值的和是 6.绝对值大于 3 且小于 7 的所有整数共有 个，它们的和是 7.已知 a 和 b 互为倒数， b 和 c 互为相反数，d 和 e 的和的绝对值为 3，则8ab+d+e的值是 8.计算:(3)+(+3) (51)+(37) +( )12 239.某商业银行天中午共完成了 7 项业务=取出 900 元，存入 500 元，取出 1000 元，存人1300 元，取出 500 元，存入 300 元，取出 200 元，则该行这天中午共增加多少元?五、小组评价
