半截塔中学 数学 学科教学设计班级： 学生姓名： 组号： 学案编号： 035 设计者： 审批 授课时间：2014.5.22课题教法引导 归纳 学法 自主学习 合作探究学习目标：1.记住一元一次不等式的概念2.会解一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。.学习重点 一元一次不等式的解法 教具学具的使用学习难点 一元一次不等式的解法 多媒体导学过程 教学设计学生积累前置性小研究：1.观察下列不等式，它们有哪些共同特征？（1）x-726； （2）3x2x+1；（3） x2 50 （4）-4x3.合作探究：1.利用不等式的性质解不等式：x-726；2.解一元一次方程的依据和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？3.解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1) 2(1+x)3 （2）（1）解一元一次不等式的目标是什么？（2）类比解一元一次方程的步骤，解第(1)小题。（3）对比（1）（2）小题，在形式上有什么不同？（4）怎样使变形后的不等式不含分母？21 .3x（5）说出解一元一次不等式的基本步骤.（6）系数化为 1应注意什么？4.解一元一次不等式每一步依据是什么？5.以一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？巩固应用：1.见课本 124页练习反思总结：本节课你有何收获？布置作业：见课本 126页 1（2、4、6）2（2）3（2、4）题
