1、第15课 汉武帝推进大一统格局,秦始皇建立中央集权的措施,政治,经济,文化,军事,建立中央集权制度,三公制,郡县制,确立了皇帝至高无上的地位,车同轨,统一货币,统一度量衡,书同文,焚书坑儒,万里长城,猜猜“他”是谁？,他建立了一个国家前所未有的尊严！ 他给了一个族群挺立千秋的自信！ 他的国号成了一个名族永远的名字！,汉武大帝,1、公元前202年，称帝，建立汉朝，史称，刘邦就是。 2、文帝、景帝统治时期，史称_。汉初休养生息的政策为汉武帝推进大一统奠定了雄厚的_。 3、汉武帝接受的建议，把学说定为治国的指导思想，推行“_，_”的政策。 4、汉武帝采纳的建议，颁布，巧妙地削弱了诸侯王国的势力。 5
2、、汉武帝大力加强监察制度，在中央设立 _，监督和检举_和_；在地方，派负责监督_并抑制打击_。,刘邦,西汉,汉高祖,文景之治,经济基础,董仲舒,儒家,罢黜百家,独尊儒术,主父偃,推恩令,司隶校尉,京师百官,皇族,刺史,地方官员,地方豪富,汉高祖休养生息,文景之治,经济 基础,汉武帝推进大一统,战争后社会凋敝,思考：汉武帝采用了哪些措施来推进大一统。,罢黜百家，独尊儒术,削弱封国势力,强化监察制度,罢黜百家，独尊儒术,思考：漫画体现的是汉武帝推进大一统的哪项措施？,材料：凡不在六艺（儒家六部经典）之科,孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。汉书董仲舒传
3、,结合所学知识及材料，说说你对“罢黜百家，独尊儒术”的理解。你能用材料中的一句话概括“罢黜百家，独尊儒术”的作用吗？,还有其它措施吗？,大力推行儒学教育，设立太学与官学,材料：今以法割削，则逆节萌起，晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国。必稍自销弱矣。 汉书主父偃传,一、看书本P75，说说当时的西汉面临怎样严峻的形势？为帮助汉武帝解决这个问题，主父偃提出怎样的建议？,二、阅读材料并结合课本知识，说说推恩令巧妙在哪里？,1、汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成了严重威胁。 2、
4、颁布推恩令,巧妙：原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大减弱，无力和中央抗衡；而得到封地的诸侯子弟，自然对皇帝感恩戴德。汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。,小组活动,全班分成10个小组，组长为诸侯王，组员为子嗣。 每个组长发一张卡纸，代表诸侯国的土地 模拟推恩令之前，诸侯国的王位继承情况。让组长思考在推恩令颁布之前，自己手中的土地应该如何分配。获得土地的组员起立。 模拟推恩令颁布之后，诸侯国的王位继承情况。组长根据推恩令的内容，分配自己手中的土地。获得土地的组员请起来。然后请归郡管理的诸侯国君主站到旁边。,知识回顾：秦朝负责检查百官的是？,到了汉武帝时期，为了进一步强化监
5、察制度，他采用了什么办法呢？,皇帝,司隶校尉,中央,职责：监督京师百官及皇族,职责：负责监督地方官员,地方,刺史,御史大夫,秦汉加强中央集权的措施对比,焚书坑儒,罢黜百家 独尊儒术,郡县制,推恩令 郡县制,御史大夫,司隶校尉 刺史,秦汉时期是中央集权制度建立发展的重要时期,西汉建立,文景之治,经济,基础,汉武帝推进大一统,罢黜百家 独尊儒术,颁布推恩令,提出者,辅助措施,影响,提出者,内容,作用,监察制度,司隶校尉,刺史制度,推进大一统,1、汉武帝雄才大略，他在位时间，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ ）A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱,2、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是（ ）A颁布“推恩令” B“罢黜百家，独尊儒术”C实行盐铁专营 D统一铸造五铢钱,反馈练习,A,A,3、史书记载：“主父偃说上曰愿陛下令诸侯得推恩侯之！于是上从其计。”文中的“上”指的是（ ）A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝 D.唐太宗,4、为了加强监察制度，汉武帝在中央设置的机构是（ ）A太尉 B御使大夫 C刺史 D司隶校尉,C,D,5、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于（ ）A.炎黄部落联盟的组成 B.尧舜时期“天下为公”的传说C.儒家思想的影响 D.秦汉巩固统一国家的措施,D,
