1、名师测控：第六单元 碳和碳的氧化物课题 3 二氧化碳和一氧化碳（新人教版九年级上）第二课时 一氧化碳（学案）学习目标：1、探究并掌握一氧化碳的性质2、了解一氧化碳的应用学习重点：一氧化碳的性质学习难点：一氧化碳的还原性学习过程：自主学习：1、一氧化碳的物理性是： 色、 味 体， 溶于水。化学性质是具有性、 性和 性。2、一氧化碳燃烧的化学方程式是： 。它具有毒性是因为 。合作探究：一、一氧化碳的可燃性：1、观看一氧化碳燃烧的实验录像，记录现象并分析。现象： 结论： 化学方程式： 2、思考写出煤炉中发生的化学方程式：上层 中层 下层 冬天用煤取暖时若通风不畅，主要发生上面的哪个反应，可能产生什么
2、后果？放盆水能否避免这一现象？原因是 二、一氧化碳的毒性1、一氧化碳中毒是由于一氧化碳吸进肺里跟血液里的_结合，使血液里的这种物质不能很好地跟_结合，致使人体缺_而中毒。2、思考 煤场为何常在家用煤气（含一氧化碳）中加入少量难闻气体？若发生煤气中毒应怎么办？ 3、巩固练习：将螳螂放在盛有 CO2的 A 瓶中，将蟋蟀放在盛有 CO 和 O2的 B 瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了。A 瓶中蝗螂的死因是_ _；B 瓶中蟋蟀的死因是_。三、一氧化碳的还原性：1、观看视频 CO 还原 CuO 的实验,思考交流以下问题： （1）、先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是_ _。（
3、2）、根据实验事实填写下表：观察到的现象 所发生现象的化学方程式A 处（CuO 处） B 处（石灰水中） C 处 (3)、C 处为什么要放一个点燃的酒精灯？ 2、在上述反应中，还原剂为 氧化剂为 3、CO 的用途：因 CO 具有可燃性，可以用作 ；CO 具有还原性，可用于 。四、练一练1、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与 CuO 发生反应，下列叙述正确的是 ( ) A反应中 C、CO 都得到氧，发生氧化反应 B .反应都必须在高温的条件下才能进行C反应前后 C、Cu、O 三种元素的化合价都发生了变化 D反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染 2、除杂（括号里面是杂质）：COCO2 通入
4、 或 溶液CO2CO 通过 小结:通过本节课的学习，你收获了什么？1.碳的氧化物有 种，分别是 ，因 CO2分子比 CO 分子多一个 ，所以二者性质有很大的_。2.CO 的性质（1）物理性质： 色 气味的气体， 溶于水，密度比空气略小，一般用 法收集。化学性质：可燃性：纯净的 CO 在空气在中点燃时，能产生 火焰，放出大量的热，化学方程式为： 。剧毒性：CO 极易与血液中的 结合，从而使 ，造成生物体缺氧，甚至危及生命。还原性：CO 还原 CuO 反应的化学方程式为： 。（_的氧化铜逐渐变成光亮_色，石灰水_ _）3.CO 的用途：因 CO 具有可燃性，可以用作 ；CO 具有还原性，可用于 。
