1、人教版七年级上册第一单元中华文明的起源综合测评一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入下列题干后的括号内）1根据考古发现和科学研究，人们知道了在从猿到人的演变过程中，起决定作用的是（ ）A直立行走 B用火 C语言的产生 D劳动2火是人类征服自然的又一力量，但是人类最初只会使用和保存天然火。后来人类终于摆脱了这一局限，掌握了人工取火。最先攻克这一难题的是（ ）A北京人 B山顶洞人 C半坡原始居民 D河姆渡原始居民3我国是世界上远古人类遗址最多的国家，其分布十分广泛。就其活动范围而言，最为接近的是（ ）A元谋人、山顶洞人
2、 B元谋人、北京人C北京人、山顶洞人 D蓝田人、山顶洞人41929 年，在北京西南周口店的山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的人类头盖骨化石，这就是北京人。据研究发现，北京人还保留着猿的某些特征。根据这一结论，判断以下四幅头像中，哪一幅最有可能是北京人？（ ）A B C D5山顶洞人比北京人要进步，其进步表现在（ ）后者只会打制石器，前者已掌握磨光和钻孔技术后者只会用天然火，前者则掌握了人工取火后者不会缝制衣服，前者已会用骨针缝制衣服、懂得讲究美后者过群居生活，前者可以个人单独生活A B C D6海蚶是生活在海里的。在山顶洞人的洞穴里，发现了海蚶壳。这一考古发现说明（ ）A当时北京离海很近
3、B海蚶的生存能力很强，在内河也能生存C山顶洞人已能走到了很远的海边D一万多年前的北京地区的面貌与现在不同，所谓沧海桑田7有几位同学出去野炊时，决定做“模拟半坡人生活”的游戏。模拟的内容有打鱼、砍柴、切菜、煮饭。用以下哪一组用具，最能体验历史？（ ）A石叉、石钩、陶盆、陶碗、石刀、稻米B骨制渔叉、渔钩、陶罐、陶碗、石刀、稻米C铜制渔叉、渔钩、陶罐、陶碗、石刀、粟D骨制渔叉、渔钩、陶罐、陶碗、石刀、粟8人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律？（ ）A小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人B小
4、芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民C小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民D小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民9.下图中的这一幕，反映的是我国古代的原始居民在蒸米饭。这种场景最有可能发生在（ ）A北京人的生活中 B山顶洞人的生活中C半坡原始居民的生活中 D河姆渡原始居民的生活中10对半坡原始居民生活的叙述，错误的一项是（ ）A距今约五六千年，生活于今陕西西安附近的半坡村B他们培植出了世界上最早的农作物水稻C他们饲养的动物主要有猪、狗等D他们住在半地穴式的房子里11半坡人和河姆渡人生活的共同点中不包括（ ）A普遍使用打制石器 B生活中使用各种精美的
5、陶器C种植庄稼 D饲养猪、狗等牲畜12下图是某一远古原始人类居住过的房屋。你认为它最有可能是哪一原始居民住过的？（ ）A北京人 B山顶洞人C半坡原始居民 D河姆渡原始居民13历史是向前发展的。距今七千多年的河姆渡居民比距今约三万年的山顶洞人在很多方面要进步。以下说法中正确的一项是（ ）A前者会磨光技术，而后者则不会 B前者有稳定的食物来源，后者则没有C前者会制作衣服，后者则不会 D前者按血缘关系结成氏族，后者则没有14原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活。发生这种变化，最根本的原因是（ ）A人们学会了建造房屋B人们认识到住房子比住山洞舒适C生产力发展了，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源D随
6、着人口的增加，山洞不够住了15在大汶口晚期的墓葬里，考古学家发现：有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。这种现象表明（ ）A个人对随葬品的爱好不一样 B各地的风俗不一样C家里收藏的玉器多少不一样 D出现了贫富分化16孙中山先生曾写文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。 ”这里赞美的是（ ）A黄帝 B炎帝 C尧 D禹17他既是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。这个历史人物是（ ）A黄帝 B尧 C舜 D禹18传说继黄帝之后，黄河流域有三位杰出的部落联盟首领，他们就是尧、舜、禹。那时首领产生的方式是（ ）A部落中的全体成员投票
7、选举 B禅让C前任首领确定 D抽签决定19在原始社会里，生产力水平极其低下，工具也极其简陋。在我国境内生活的人们，能够使用到的最先进的工具可能是（ ）A磨制的石器 B打制的石器 C铜器 D铁器20 2005 年，台湾亲民党主席宋楚瑜率访问团到陕西去拜谒黄帝陵。这是因为黄帝（ ）A曾经打败了蚩尤和炎帝，功不可没 B发明了指南车C他的部下发明了文字 D是华夏族的人文初祖21黄帝被后人尊称为“人文初祖” ，这主要是因为（ ）A黄帝联合炎帝打败了蚩尤B炎帝、黄帝的部落结盟，形成了日后的华夏族C黄帝及其属下的发明创造为后世的衣食住行奠定了基础，这些传说反映了人们对他的尊敬D黄帝建造了宫室，制作了衣裳，还
8、教人们挖井，发明了舟车，改善了人们的生活22在原始社会里，没有剥削与压迫，没有军队、警察、监狱等国家机器，人人平等。这种情况在哪一位首领执政时开始改变（ ）A黄帝 B尧 C舜 D禹23历史课上，同学们讨论“原始社会解体的根本原因”时，出现了以下几种观点。正确的是（ ）A私有制的出现 B贫富不均的出现C生产力的发展 D军队、警察、监狱等国家机器的出现24我国原始社会结束是在（ ）A距今约三万年 B距今约六七千年C距今约四五千年 D约公元前 2070 年25学完“中华文明的起源”这一单元后，老师让同学们讨论：“原始社会是一个理想的社会吗？”同学们畅所欲言。以下四位同学的发言，哪一位的最科学？（ ）
9、A原始社会没有压迫和剥削，人人平等。因此它是一个理想社会B并不是理想社会。原始社会虽然不存在剥削压迫，但是生产力水平低下，人们的温饱问题都难以解决，更谈不上丰富的精神文化生活C不是理想社会。因为原始社会里有人吃人的现象，而且人的寿命都很短D是理想社会。虽然生活艰苦，但是有尧、舜、禹这些杰出的首领，那时的社会风气好，人们之间的关系和谐二、非选择题（50 分）26阅读下图请回答：(10 分)（1）右图反映了哪一种原始人的生活场景？（3 分）（2）仔细观察此图，想象一下，他们的一天是怎样生活的？（提示：可以从衣、食、住、行等方面去想象；也可以按从早到晚的时间顺序去想象。 ） （7 分）27活动与探究
10、在学习完第一单元“中华文明的起源”后，很多同学还想了解更多相关内容。历史兴趣小组的同学们计划办一期黑板报，建立一个“历史学习园地” ，帮助同学们答疑解惑。他们已搜集到了一些大家特别感兴趣的历史问题，如：原始人是怎样得到和保存天然火的？原始人是怎样进行人工取火的？古猿是怎样演变成人的？原始人是怎样进行交流和记录信息的？如果你是历史兴趣小组的同学，请你为本期黑板报再搜集、确立 12 个有价值的问题，然后选择任何一个你最感兴趣的问题作简单的介绍。 （9 分）28阅读下列材料：（15 分）材料一 古书记载：尧虽是部落联盟的首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆
11、。但他对百姓十分关心，部落如有人挨冻受饿，他就觉得是自己的过错。舜也严于律己，处处以身作则，在他耕过田和打过鱼的地方，人们受他的影响，都养成了谦让的好风气。禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外 13 年，三次路过家门而不入。中国历史七年级上册材料二 传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“ ” 。中国历史七年级上册请回答：（1）尧、舜、禹是我国原始社会末期的三位杰出首领，你觉得他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？
12、（6 分）（2）材料二中“ ”内应填入的内容是什么？（2 分）（3）原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴作用吗？请结合实际大胆说一说你的想法。 （7 分）29理解与探究：（16 分）下图中的两种房屋,是我国远古时代，北方黄河流域和南方长江流域原始居民曾经居住过的。 图一 图二仔细观察观察上面两幅房屋图,然后回答：(1)你知道图一和图二中所画的房屋样式分别是什么吗？（4 分）(2)请你分析一下：上图中哪一种房屋适合北方人居住?（2 分）哪一种房屋适合南方人居住?（2 分）结合我国南北方的自然条件，简单分析一下这两种房屋各自的优点。 （8 分）参考答案1D 2.B 3.C 4.D 5.
13、C 6C7.D 8.D 9.D 10.B 11A 12.D 13.B 14.C 15.D 16.A 17.D 18.B 19.C 20.D 21.C 22.D 23.C 24.D 25.B26答案：（1）山顶洞人；（2）按一天从早到晚的时间顺序去想象：早上吃完早餐后，先由氏族首领分配一天的工作任务。然后，青壮年男子有的出去狩猎、捕鱼，有的负责防御野兽等；妇女有的出去采集食物，有的在家负责烧烤食品、缝制衣服、养育老幼等；老人和小孩从事辅助性的劳动。傍晚大家回到山洞里，由氏族首领统一分配食物供大家食用。夜晚休息时，留人在洞口负责看守火堆，保卫大家的安全。评分标准：总分 10 分。 （1）说出“山顶
14、洞人”给 3 分（2）满分 7 分。想象内容可以按时间顺序，也可以按衣食住行等。只要想象合理，表达流畅,即可给满分。其余酌情给分。27答案及评分说明：总分 9 分。问题 2 分，问题自拟，围绕“中华文明的起源”这一主题，且具有一定的价值即可；内容 7 分，介绍要注意科学性，语言表述要流畅、有条理性。其余酌情给分。28答案：（1）优秀品质：生活简朴，严于律己，平易近人，关心百姓，处处以身作则等。（2）禅让。 （3）可结合学生选班干部，进行班级管理的实际来谈，也可以结合现在各级领导干部的选拔来谈。突出强调这一制度的优点：注重领导者的德才兼备，注重先对未来的领导者在实际的工作中进行考察等。评分标准：
15、总分 15 分（1）满分 6 分。答案多元，采意给分。能说出 2 条且语言流畅，内容合理即可给 5 分，能结合自己的实际给 2 分。 （2）禅让，2 分。 （3）满分 7 分。言之有理即可，采意给分。29答案：（1）图一是半地穴式房屋；图二是干栏式房屋；（2）图一适合北方居住，图二适合南方居住。各自优点：半地穴式房屋比较低矮，一半在地下，屋内有灶炕，可以取暖。最适合北方干燥、寒冷的气候。半坡人的居住环境有直立性很强的黄土，用半地穴式的结构可以节约原料，可以使房屋在冬季有比较好的保温效果，而夏季比较凉爽。而河姆渡人居住的地方潮湿、多雨，干栏式的建筑可以使人居住在比较干燥的地方。 评分说明：总分 16 分（1）满分 4 分。说出一个给 2 分。（2）满分 12 分。能说出适合南北方居住的房屋式样给 4 分；采意给分。能结合我国南北方自然条件说出其优点即可。
