1、 执笔人： 审核：八年级英语组 使用日期： 使用教师：学习总目标:学习有关自行车的话题及懂得遵守交通规则的重要性。学习重难点：会用英语谈论自行车的用途和交通安全常及学习 If 从句。一词汇学习(从 132 页中 4344 中找)1 .pollute plut v. 污染 _ plun n. 污染2.disadvantage dsdvntd缺点 n. _ dvntd n.优点，优势3.agree griv.同意_ dsgri v. 不同意，有分歧4. ride rad v. 骑 _ rad n. 骑(自行车的) 的人, 骑手二根据对话内容和汉语提示完成句子。1. I saw _ _ _ yest
2、erday. 昨天我看见了一场交通事故。2. Many passengers_ _.许多乘客都受伤了。3. You ll _ _ _ it soon.你很快就会习惯的。4. When I first arrived_ Beijing, I _ _ _ _ my bike anywhere. 当我第一次到北京时,到任何地方都很害怕骑自行车。 5. If people _ _ _,there will be _ _.如果人们遵守交通规则，就不会有那么多交通意外了。6._ can help us _ _,and it dosent _ _ _.骑自行车可以帮助我们节省能源，也不会造成空气污染三课堂教
3、学要点。1 根据预习或对话中的图片，预测对话的内容并试着写下来。 （一句也可以，两句也不错，三句就更好了。 ）_2. Read the dialogue and fill the blanks.Kangkang: I saw a _ _ yesterday .Many_ were hurt.Darren: Thats terrible! I think traffic in Beijing _ _.Michael: Youll get used to it soon. When I first _, I was afraid of _ my bike_. But now I feel a li
4、ttle more _.Kangkang: If people _ the traffic rules, there will be _ accidentsJane: I think so. Now I like _ my bike around the city more than before.Darren: Me, too. _ can help us _ _ and it dosent _ air_.Kangkang: I _. Its easy to _ bikes, too.在一些大城市，交通很拥堵。_.（2）从对话中找出含有 If 的从句，并写下来。_If 译为“如果” ，引导_ 从句，若主句是将来时态，祈使句或含有情态动时从句常用_( 时态)。想一下哪句为主句，哪句是从句。现学现用：（ ）1. If I _ Michael ,I will tell him the news.A. see B. saw C. will see D. am seeing
