1、第三节影响气候的主要因素第四课时 海陆分布、地形地势、人类活动与气候 学案 （湘教版七年级上）【学习目标】：1.举例分析海陆位置、地形地势、人类活动对气候的影响2.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响【重点】：海陆分布、人类活动对气候的影响。【难点】：海陆气温变化的差异、温室气体对气候的影响。【课前检测】读图回答：1、 在图中填出五带的名称和五带的界线2、学校所在的地区属于 带 。 【自主学习、合作探究】学习任务（一）：海陆分布与气候阅读 71 页教材“海陆分布与气候”课文内容，并自主完成活动题 1、2 题。 （以小组为单位交流问题并提出疑难）探究问题 ：海陆分布对气候的影响？（联
2、系实际加以理解）（ 提示： 海洋和陆地的物理性质不同：陆地吸热快，放热也快；海洋吸热慢，放热也慢。 ）同纬度地区，夏季陆地气温 ，海洋气温 ；冬季陆地气温 ，海洋气温 。 （填高或低）学习任务（二）：地形地势与气候根据教材 71 页72 页及图 423,424 解决以下问题：（以小组为单位交流问题并提出疑难）（1） 、安第斯山脉东西两侧的景观有什么差异？（2） 、为什么安第斯山脉东西两侧会出现不同的景观？（3） 、一座山的景观为什么出现垂直差异？探究问题： 地形地势对气候的影响？1）海拔每升高 100 米，气温约降低 2）同纬度地带，海拔高，气温 ；3）迎风坡降水 ，背风坡降水 。学习任务（三
3、）：人类活动与气候联系生活实际，结合教材内容，解决以下问题：人类活动对气候的影响表现在哪些方面？全球气候变暖的原因？ 全球气候变暖有什么后果？人类对全球气候变暖采取了哪些措施？ （以小组为单位交流以上问题并提出疑难）探究问题：人类活动与气候的关系？拓展延伸青藏高原为什么是我国夏季气温最低的地方？你可以分析那里的气候影响因素吗？【小组展示】其他各组针对展示的实际情况，可以提问置疑。【总结梳理 归纳方法】 （让学生自己总结）【巩固练习、达标检测】1.指出影响下列各地气候的主要因素（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷（ ）（2）海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪（ ）（3）新疆塔
4、里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润（ ）2.全球气候有变暖的趋势，其主要原因是（ ）人类大量燃烧煤、石油等，排放二氧化碳现代工业的发展，向大气排放热量 砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收 太阳释放的热量增多A. B. C. D. 3.面对全球变暖的趋势，人类应该怎么做（ ）停止使用煤、石油、天然气等能源研究提高能源利用技术和能源利用效率扩大海洋面积，调节气温积极开发采用新能源；加固国际间的合作增强人们的环保意识；植树造林，保护好现有的原始森林A、 B、 C、 D、4.我国庐山成为避暑胜地的主要原因是（ ）A、纬度位置 B、海陆位置 C 、洋流因素 D、地形因素【学后反思】我还存在的疑难问题是： 。参考答案【巩固练习、达标检测】1.（ 1） 地形因素 （2） 纬度因素 （3） 海陆因素 2.C 3.B 4.D
