1、4.2 气温和降水 第三课时 气候资料的表示方法 学案 （湘教版七年级上）【学习目标】1、会使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。2、能根据降水量柱状图分析一个地方的年降水量和降水的季节变化. 【重点难点】气候资料的表示方法 。【课前检测】1、大家一起来说说降水的一般分布规律。（1） 、赤道地区降水 ，两极地区降水 ；（2） 、中纬度沿海地区降水 ，内陆地区降水 ；（3） 、南北回归线两侧大陆东岸降水 ，大陆西岸降水 。 （4） 、迎风坡降水 ，背风坡降水 。2降水的三种类型是： 雨； 雨 ； 雨。【自主学习、合作探究】学习任务（一）气候资料的表示方法
2、1、读 P66 页的图 4-13 和图 4-14，来讨论坐标图的基本表示方法。 （你能说出横坐标和纵坐标的含义吗？图中柱形和曲线各表示什么？动动脑，你能说出。）2、学以致用， 拓展延伸：讨论 66 页活动题 ，请你来做一做：（） 、乌兰巴托最高气温出现在 月，约 ，最低气温出现在 月，约 ，气温年较差是 。（） 、昆明最高气温出现在 月，约 ，最低气温出现在 月，约 ，气温年较差是 。（3） 、你能估算出乌兰巴托和昆明的年降水量吗（4） 、你试着说一说乌兰巴托和昆明的气候差别主要有哪些？拓展：人们常说昆明“四季如春” ，你能理解这句话的含义吗？学习任务（二）根据气候资料绘制“气温曲线和降水柱状
3、图” 请你完成课本 66 页活动题第二题【小组展示】把自己当做小老师，把知识讲给其他同学听。要做到不胆怯，有自信，勇于展示自己。其他各组针对展示的实际情况，可以提问置疑。【总结梳理 归纳方法】 、以图析文；降水分布规律必须借助地图总结出。总结各地降水的情况又必须落实到地理空间分布上。所以掌握读图的方法是学好本节内容的关键。、 “勤动手、多练习、勤动脑、找规律”是学好气候资料分析图的关键。在总结某地气候特征时，应把握的要点是：一看气温，二看降水，三看气温和降水的配合。【巩固练习、达标检测】 读 A、 B 两地月平均气温曲线和逐月降水柱状图回答下列问题：（1）A 地降水最多的季节是 季，降水量最多的是 月。B 地降水量少，降水的季节变化较 。（2）若 A、B 位于山地的两侧山坡，则位于迎风坡的是 地，判断依据是 。（3）A、B 两地所属的半球是 （南半球或北半球） ，判断依据是 。【学后反思】 （自己还有那些知识点记不住写下来。上课有哪些不足及解决的办法写一写。 ）我还存在的疑难问题是： 参考答案 第三课时 气候资料的表示方法 【巩固练习、达标检测】（1） 冬 6 小 （2） A 迎风坡降水多（3） 南半球 7 月气温低 ，1 月气温高
