1、第一章 走进细胞,每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找-威尔逊,第一节 从生物圈到细胞,如东县掘港中学 高一备课组,SARS病毒模式图,SARS病毒的电镜照片,结合噬菌体病毒侵染细菌的过程：了解病毒具有怎么样的结构？以及是怎么样生活和繁殖的？,病毒离开了细胞，就不再表现出生命特征。,2.如果离开了活细胞，病毒能够很好地 生活和繁殖吗？,3.根据你所掌握的资料，说说SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？,主要是上呼吸道细胞和肺部细胞。,是不是所有的生物的生命活动都离不开细呢？,在2006年8月13日，第16届世界艾滋病大会上，联合国艾滋病规划署的资料公布了惊人的数字。过去25年来，全世
2、界有近6500万人感染了艾滋病病毒，死于艾滋病的人已达2500万。每天有11200人感染病毒，8000人死于艾滋病。这意味着每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病死亡。,实例4：艾滋病病毒侵染人体,1、HIV致病原理是什么？,2、由SARS病毒和噬菌体病毒以及实例4的认识，你可以得出什么结论？,HIV破坏淋巴细胞，使人患病,病毒没有细胞结构的生命体的生命活动也离不开细胞。,资料分析：,案例1.草履虫的运动和分裂,1、草履虫等单细胞生物除运动分裂外还进行什么生命活动？,2 、如果草履虫等单细胞生物没有完整的细胞结构，它还能完成各项生命活动吗？,3 、你由这一实例可以得出什么结论？,呼吸、摄食、
3、生长、应激性,不能。单细胞生物，各种生命活动都是依靠完整的一个 细胞来完成。,单细胞生物的生命活动就是由一个完整的细胞完成的.,讨论1:,1、在你与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？,精子和卵细胞,案例2. 人的生殖和发育,充满活力的精子,卵子经过大约15厘米长的输卵管,1个精子试图进入卵子的瞬间,精子用尾部拍打驱动进入卵子,经过种种障碍的精子终于与卵子相遇,受精卵,3周胚胎,受精卵,1周后胚胎附着在子宫壁上,人的生命始于受精卵,6周胚胎,11周胚胎,足月胎儿,2、由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程 中与细胞的什么生命活动有关？,人的胚胎发育，其本质是:细胞的分裂、生长和分化。
4、,3、你由这一实例可以得出什么结论？,多细胞生物的生命活动是从一个细胞（受精卵）开始的，个体的生长发育建立在细胞的分裂和分化的基础上。,完成一次缩手反射，需要哪些细胞的参与？ 现在进行的学习活动，需要哪些细胞的参与？,神经细胞和骨骼肌细胞等,主要是神经细胞,小结：,无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。,细胞是生物体结构和功能的基本单位,二、生命系统的结构,阅读P4-6，图1-1，思考下列问题：,1、生命系统分为哪几个层次？从小到大的顺序是什么，并举例？2、其余三道题见书本P6。,1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？,生物圈,2、如果
5、把图中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树，一只草履虫又会怎样？,细胞(个体)种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官 系统个体种群群落生态系统生物圈,3、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小（即最基本的）层次是哪一个？说明你的理由。,细胞层次。1）其它层次都是建立在细胞这一层次的基础上的。没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。2）生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立地完成一系列的生命活动，某些生物还是由单细胞构成的。,4、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。,1）一个分子或一个原子是一个系统（P4）。,2）不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成的。,强调几个问题:,1、种群和群落 2、细胞是最基本的生命系统。 3、在各个生命系统层次中，不是每 个层次都存在的。,总结,构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，它们层层相依，紧密联系，且都离不开细胞这一最基本的生命系统。,一、生命活动离不开细胞,二、生命系统的结构层次,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,细胞：细胞是生物体的结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。,课堂小结,
