七年级语文下册 第24课《湖心亭看雪》课件（打包4套） 北京课改版.zip

【唐】柳宗元《江雪》张岱dài湖心亭看雪张 岱张岱 ，字 宗子 ，又字 石公 ，号 陶庵 ，又号 蝶庵居士 ，明末山阴（今浙江绍兴）人。出身仕宦世家，少为富贵子弟。明亡以后，消极避居浙江剡 (shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。主要著作有 《 陶庵梦忆 》 、 《 西湖梦寻 》 ，是明亡后所作 , 字里行间流露出明亡之后深沉的伤感情绪。作者简介读课文、正字音是日 更 定余 挐 一小舟毳 衣炉火雾 凇沆砀铺 毡 对坐焉得 更 有此人余 强 饮三大白喃喃gēng ráocuìsōng hàng dàng zhān gèng qiǎngnán nán解释词义并说说其特点1.余 挐 一小舟2 .是 日 更 定3 .上下 一白4 .焉得 更 有此人5 .客 此6 .余强饮三大 白“挐 ”通 “桡 ”，撑船 。是，这。 更，旧时晚上计时单位。一，全部，整个。白白色（白茫茫）更，还。客，客居，作动词用。这里指酒杯。1.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。2.惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。3.见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ” 4.莫说相公痴，更有痴似相公者。（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一个点，和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。 不要说相公痴，还有像相公一样痴的人。 （他们）见到我，非常高兴地说： “在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣）的人呢？ ”译一译2.文中哪个字最能体现作者的个性？你能找出来评价一下吗？找一找1.请在文中找出记叙的要素 —— 时间、地点、人物、事件。时间： 崇祯五年十二月地点： 湖心亭人物： 作者；客二人（还有舟子，童子）事件： 湖心亭看雪痴：行为怪异极度迷恋某种事物1.你从哪些地方能看出作者的 “ 痴 ” ？行 ——景 ——情 ——问题探究“痴 ” 行大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣。独 往湖心亭看雪。清高、孤傲 不随世俗个性：“痴 ” 景 雾凇沆砀，天（ ）云（ ）山（ ）水，上 下 ( )白 。湖上影子，惟长堤一（ ）、湖心亭一（ ）、与余舟一（ ）、舟中人两三（ ）而已。 痕、点、芥、粒 —— 人、物的渺小天地的苍茫浩大 与、一 ——“痴 ” 情2.用舟子的话结尾的真正用意是什么？1.张岱在文中为什么要特别提到 “ 金陵人” ？“是 金陵人 客此 ” —— 不忘故国。舟子的话似贬实褒，是对张岱痴迷于天人合一的山水之乐的肯定与赞赏。同时以天涯遇知己的愉悦化解作者心中的愁绪。 江 雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1.赏析 《 湖心亭看雪 》 和 《 江雪 》 写作手法上的不同？2.《 湖心亭看雪 》 和 《 江雪 》 表达感情上的不同？在描写手法上， 《 湖 》 主要使用 白描 ，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。 《 江雪 》 主要使用 烘托 手法景为人设。在表达的情感上， 《 湖 》 表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪， 《 江雪 》 表达了作者怀才不遇的孤独感。比较阅读1.说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色 ?描写西湖雪景的文字 不渲染不雕饰，简洁朴素自然 。2.文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描 ，体会本文所用的白描手法。文中的白描能够抓住景物的 突出特征 。 “一痕、一点、一芥、两三粒 ”，高度 抽象、概括 ，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。写作方法赏析白描与渲染1、 《 秋思 》 马致远枯 藤 老 树 昏 鸦， 小 桥 流 水 人 家， 古 道 西 风瘦 马，夕阳西下，断肠人在天涯，2、 “他留着 浓黑 的胡须，目光明亮，满头是倔强的 一簇簇直竖起来 的头发 ……” —— 唐韬 《 琐忆 》 中的鲁迅先生 白描 手法用于写人的范例 : (抽象、概括 )我 想起 那 参天碧绿 的白桦林， 标直漂亮 的白桦林在原野上 呻吟 ；我 看见 奔流似的 马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我 听见 皮鞭滚落在山涧里的脆响；我 想起 绒布似的 高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我 想起 幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风 ……《 土地的誓言 》 端木蕻良渲染 的例子： （形象、具体）痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒喜 — 知己之乐痴 — 醉情自然痴景（奇景）（白描）湖心亭看雪痴人痴情（雅趣）大雪独行痴迷于 天人合一的山水之乐， 醉情于 世俗之外的闲情雅致。抒发了作者 痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致 。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中 淡淡的愁绪。小 结钱塘湖春行钱塘湖春行[唐唐 ]白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨[宋宋 ]苏轼苏轼水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空山色空 濛濛 雨亦奇。雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方[宋宋 ]杨万里杨万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。文字简练朴素，不加渲染，这种写法就是—— 白描。湖心亭看雪湖心亭 看雪张岱dài湖心亭 看雪课文介绍 课文赏析位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 张岱： 字宗子，明末清初文学家。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。课文介绍：本文选自张岱的 《 陶庵梦忆 》 。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。ān 崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝 。chóng zhēn是日，更 (gēng)定日，余拏 (ná)一小舟，拥毳 (cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇 (sōng)沆 (hàng)砀 (dàng)，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。到亭上，有两人铺毡 (zhān)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰： “湖中焉得更 (gèng)有此人？ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃 (nán)曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”（完）生字练习：拥 毳 ( )雾凇 ( )沆砀 ( )( )铺毡 ( )打更 ( )... ...cuìsōnggēngzhānhàng dàng崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝 。翻译课文. .明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。是日，更定日，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。. .. ..这一天，更声已起，我划一条小船， 裹着粗毛衣服，生着火炉，独自往湖心亭看雪。沿途之见大雪覆盖湖山，冰花累挂，雾气迷濛，天空与白云，与山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上的物影，只留下白堤一线，湖心亭一点，此外便是我这条小舟，船上二三个微粒一样的人而已。 ..到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰： “湖中焉得更有此人？ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。..来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小仆正在煮酒 ，炉火正旺，水也正沸。见到我，他们喜出望外，说： “这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样的人！ ”随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”下船时，船夫嘟嘟哝哝地说： “别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。 ” .1 “看雪 ”的时间是 ？地点是 ？2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷威严的句子是 ？（崇祯五年十二月 ）(大雪三日 ) (湖中人鸟声俱绝 )(余往西湖 ）“绝 ”: 消失 ,只从 听觉 上表现冬雪的威严 .3 写 “余 ”去看雪 ,什么时间去的 ?(更定矣 )指夜深人静之后 ,作者独舟去看雪 .4 写湖心夜景其总的印象是 ( ) 特写景物是 ( ) 雾凇沆砀 , 天与云 ,与山 ,与水 ,上下一白 .堤亭舟人 ,痕点芥粒全景 广漠特写 渺小5 来到亭上 ,看到了什么 ? （ ）人 6 那人对我的态度是 ( )拉余同饮 热情好客充满惊喜7 我的态度是 ( )余强饮三大白 硬喝下因为偶逢知己而无限喜悦8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ）痴为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀 ）• 问题精选 : • 1、文章开头说自己 “独 ”去看雪，后来在文中又交代 “舟中人两三粒 ”，文中还交代写了不得舟子一人，这样写是不是矛盾？应该怎样理解？• 文章这样写并不矛盾，也不是作者的疏忽而是作者有意而为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在，却犹如不存在，这样写反映出他们文人雅士式的孤傲。一个 “独 ”字，充分展示出了作者遗世独立的高洁情怀和不随波逐流的生活方式，而一个人独行于茫茫的雪夜，惟有雪光能带来亮点• 2、文章写自己在湖心亭遇 “金陵客 ”有何作用？• 像这样的雪夜，能在茫茫的湖上遇到一人，作者与那人都 “大喜 ”，感叹 “湖中焉得更有此人 ”， “酒逢知己千杯少 ”，几人痛饮而别， “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”。作者写 “两人 ”大喜，写余强饮三大白 ”，即写两人畅饮3、作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？• 叙事是行文的线索。作者开头用俭省的笔墨交代了看雪时间、地点、天气状况，中间交代了游踪 “到亭上 ”、 “及下船 ”，并且记叙了湖心亭巧遇一事。• 但叙事中处处有情。比如 “大雪三日，湖中人鸟声俱绝 “，西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股萧杀、冷寂，作者偏偏此时去看雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。再如 ”独往湖心亭看雪 “， ”舟中人两三粒 “，看似矛盾，实则展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士式的孤傲。又如湖心亭巧遇一事，虽是叙事，但重在抒情，有独自赏雪的落寞，有以外相遇的惊喜，有分别的伤感，也有天涯巧遇知音的愉悦。• 景中有情，情静交融。作者抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥两三粒正是茫茫雪景中的亮点，这正透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。看雪寒夜独舟环境： 湖中人鸟声俱绝景人全景 —— 广漠特写 —— 渺小炉旺酒沸拉余同饮（ 大 ）（ 小 ）（ 热 ）（ 冷 ）情景对比情景对比（ 孤独 ）（ 巧遇知己 ）抒发： 怀恋之情 隐逸之趣接天莲叶无穷碧映日荷花别样红—— 杨万里最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 ——白居易欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜—— 苏轼未能抛得杭州去一半勾留是此湖—— 白居易冬天来了， 假如有一场雪，那该多好啊！断桥残雪张岱湖心亭看雪张岱 ，字 宗子 ，又字 石公 ，号 陶庵 ，又号 蝶庵居士 ， 明末清初 文学家。 他出身仕宦世家，少为富贵子弟。他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养。明亡以后，消极避居浙江剡 (shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。代表作 :《 陶庵梦忆 》 和 《 西湖梦寻 》 即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出 深沉的故国之思 和 沧桑之感 。总带有 淡淡的哀愁 。文学创作以小品文见长。课文介绍：本文选自张岱的 《 陶庵梦忆 》 。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山 隐逸 之思。位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 读准下列加下划线字的音：崇祯是日 更 定毳 衣炉火雾 凇沆砀铺 毡 对坐焉得 更 有此人余 强 饮三大白喃喃(chóng zhēn)(gēng)(cuì)(sōng) (hàng) (dàng)(zhān)(gèng)(qiǎng)(nán nán)湖中人鸟声俱绝。天与云与山与水，上下一白。一童子烧酒炉正沸。湖中焉得更有此人！划分下列句子的节奏湖 中 /人 鸟 声 /俱 绝。天 与 云 /与 山 /与 水，上 下 /一 白。一 童 子 /烧 酒 /炉 正 沸。湖 中 /焉 得 /更 有 此 人！划分下列句子的节奏湖心亭看雪 张岱 崇祯 五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝 。 是日 更 定矣，余 挐 一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾 凇沆砀 ，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一 芥 、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺 毡 对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得 更 有此人！ ”拉余同饮。余 强 饮三大白而别。问其姓氏 , 是金陵人，客此。及下船，舟子 喃喃 曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”解词释义，积累文言知识。1、 是 日 更定 ：2、拥 毳衣 炉火： 3、 雾凇沆砀 ：4、上下 一白 ：5、 一芥 （ jiè）：6、 焉得更 有此人：7、 客 此：8、 及 下船： 9、 喃喃是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。从晚上八算起。定，开始。等到在此地客居。客，客居，作动词用。焉得：哪能。 更，还。一棵小草。芥：小草，形容船小。全白。雾凇：水气凝成的冰花。 沆砀：白气弥漫的样子。冰花一片弥漫。毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣连续不断地小声说话，这里可看作自言自语1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝 。2、 拥毳衣炉火3、 雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白4、 惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。5、余强饮三大白而别。6、莫说相公痴，更有痴似相公者。下了三天大雪，湖上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。1、大雪下了三天，湖中行人、飞鸟声音都消失了。 2、穿着毛皮衣，带着火炉， 3、 （湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。4、 只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。 6、不要说相公痴，还有像相公一样痴的人。 5、强：勉强，我痛饮下三大杯而后告别。试译文句崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝 。翻译课文. .明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。连续下了三天大雪，西湖中人、鸟的声音都没有了。是日，更定矣，余 挐 一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。这一天，晚上初更了，我划一条小船， 抱着细毛皮衣和火炉，独自往湖心亭看雪。寒气弥漫，白茫茫一片，（只见）天和云、和山、和水，上下全是白色的。湖上映出出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰： “湖中焉得更有此人？ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。来到湖心亭，看见还有两个人铺着毡子，面对面坐着，一个小书童在温酒 ，酒烧开了。（他们）见到我，喜出望外，说： “湖中怎么可能还有这种人？ ” 拽着我一起喝酒。我痛快地喝下三大杯就告辞。问他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。及下船，舟子喃喃曰： “ 莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”下船时，船夫嘟嘟哝哝地说： “别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。 ”湖心亭看雪 张岱 崇祯 五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝 。 是日 更 定矣，余 挐 一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾 凇沆砀 ，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一 芥 、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺 毡 对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “ 湖中焉得 更 有此人！ ” 拉余同饮。余 强 饮三大白而别。问其姓氏 , 是金陵人，客此。及下船，舟子 喃喃 曰： “ 莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”齐读课文1 “ 看雪 ” 的时间是 ？地点是 ？2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷寂静的句子是 ？（崇祯五年十二月 ）(大雪三日 ) (湖中人鸟声俱绝 )(余往西湖）找出文中具体描写西湖雪景的句子？景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？写作手法： 文字简练朴素，不加渲染 ， 这种写作手法就是白描 。