1、第 16 课 血肉筑长城教学目标1、通过学习，了解武汉会战和百团大战的概况及意义；知道百团大战前华北敌后抗日根据地面临的严峻形势；了解百团大战的时间、作战区域、主要目标、战果以及对于全国抗战的重大影响；知道中国共产党第七次全国代表大会的历史意义；理解抗日战争胜利的伟大历史意义。2、通过学习，学会根据当时中国抗战的形势分析中国共产党第七次全国代表大会的历史意义；培养学生从地图中提取历史信息的能力。3、通过学习，使学生懂得：抗日战争是中国人民近百年来第一次取得完全胜利的民族解放战争，战争的伟力在于人民，培养学生的民族自豪感。重点与难点重点：百团大战。难点：中国抗日战争是中国人民近百年来第一次取得完
2、全胜利的民族解放战争。教学设计导入：地图册 P30：武汉会战示意图 。回忆南京沦陷后，国民政府迁都重庆的有关内容，理解武汉战略地位的重要性。但政府机关大部和军事统帅部仍在武汉，武汉实际上成为当时全国军事、政治、经济的中心。日军便将进攻的目标指向武汉。通过对武汉战略地位的分析，直接导入本课第一目。一、 武汉会战地图册 P30：武汉会战示意图 。观察地图，了解武汉的地理位置和周边形势。引导学生观察地图，指出武汉周边拥有大别山、鄱阳湖和长江两岸的有利形势，国民党采取了“以空间换时间”策略。对照教科书了解中日双方投入的兵力。教科书导言部分“七七周年捐献活动” 。通过“七七周年捐献”活动的分析，得出中国
3、百姓血肉筑长城，誓死保卫武汉的决心。材料：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危急的时候，每个人被迫地发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！” 义勇军进行曲义勇军进行曲的歌词体现了中华民族的觉醒，奋起反抗，用血肉筑起长城，共同抵御外敌。引导学生体会歌词的意思，认识到抗日战争的胜利，是人民的众志成城的结果。讲述武汉会战的结果及日军对华侵略政策的转变，指出人民抗争转入战略相持阶段。过渡：人民抗争转入战略相持阶段，日军转而将枪口指向敌后抗日根据地，实行“囚笼”和“三光政策” 。二、百团大战1、地图册 P31：百团大战
4、。观察地图，提取相关的历史信息。列举百团大战的起止时间、进行大小战斗的次数、打死日军的人数等一系列数字，加深学生对此次战役的宏观感受。 培养学生从地图中提取历史信息的能力。通过一系列数字的描述，使学生真切地感受到百团大战是八路军对日军发动的最大的战役，取得了重大的胜利，有力地推动了抗战最终胜利。2、抗战胜利对照教科书，知道中共“七大”召开的时间、地点，理解大会制定的党的政治路线和此次大会对抗战形势的影响。指出中共“七大”的召开为抗战的胜利奠定了基础。教科书 P95：1945.9.9 在南京举行的中国战区受降仪式 。 观察图片，知道中国抗日战争取得胜利，日本无条件投降。抗日战争胜利的原因有哪些？日本投降后，当年重庆的国民党报纸上曾经出过一个谜语，谜面是：“日本投降” ，要求打一个中国古人的名字.结果出现了以下四个谜底：a.屈原 b.苏武 c.蒋干 d.共工原因：中国人民抗战决心及重大牺牲；其他战场的影响与盟国的支援。 到 1944 年，全国抗战形势日渐明朗，1945 年抗日战争取得最终胜利。指出欧洲战场反法西斯战争的胜利推动了亚洲反法西斯战场的胜利。 通过直观的图片及其生动形象的解说培养学生的民族自信心、自豪感、责任感和爱国主义精神。板书设计 国民党 ：武汉会战抗击日本侵略 抗战胜利共产党：军事：百团大战思想：第七次全国代表大会每苏联合反日
