1、 【谈论】：谈论发明和科技。讨论新发明的优点和缺点。【学习】：学习了解新科技和新发明；一般过去时态的被动语态结构。【掌握】：表达希望和愿望的方法；掌握一般过去时态被动语态的构成和运用。Section B【导学目标】 学习谈论发明和新发明；讨论新发明的优点和缺点；继续学习一般过去时的被动语态结构。 能运用所学知识谈论发明和新发明，谈论科技给我们的生活带来的影响；了解新发明的优点和缺点；掌握一般过去时被动语态的结构和用法。 通过谈论发明和新发明，让学生体会这些发明创造给我们的生活所带来的影响，从而使学生崇尚科学，学习科学。【随常练习设计】、短语互译。1、被广泛使用_ 2、more than_3、与
2、不同_ 4、all over the world_5、作为而著名_ 6、be similar to_【参考答案】1.be widely used 2.超过，多于 3.be different from 4.全世界 5.be famous as 6.与相似，相同、单项选择题。( )1.As usual Mike _ at 6:30 this morning by her mother to get ready for school.A.has woken up B.woke up C.wakes up D.was woken up( )2.Id like to borrow a book. It
3、s name is “Chicken, Run.”Let me find it on the computer. Here it is. It _ Kate had got it.A.says B.is said C.has said D.was said( )3.What time do you usually get up, Rick?I usually get up _ five oclock.A.in B.at C.on D.for( )4.Excuse me, _ is the park? Its on the Center Street.A.What B.Which C.How D
4、.Where( )5.Sam isnt _ than Ben. They are the same.A.tall B.taller C.tallest D.the tallest【指点迷津】 第 1 小题，因为句中后面有 by her mother 就知道是个被动语态，因此选择 D 答案。 第 2 小题，电脑上显示是主动语态，因此选择 A 答案。 第 3 小题，五点是个具体时间，因此选择介词 at。 第 4 小题，问地点当然用疑问词 Where，因此选择 D 答案。 第 5 小题，句中有个标志性的词 than，因此选择 B 答案。【个性练习设计】调查：你了解这些发明吗？到目前为止，学生们已经了解了一些发明，教师可再提供一些很实用的发明，让学生进行调查，查找一些资料，全面了解这些发明。
