1、【教学目标】一、知识和技能1、了解直棱柱及其有关概念2、了解直棱柱表面展开图的 概念 ，会画简单直棱柱的表面展开图3、能根据展开图判断和制作立体模型4、了解主视图、俯视图、左视图的概念 来源:5、会画直棱柱等简单几何体的三视图。会根据三视图描述简单几何体，会初步运用有关立体图形的展开图 和三视图的知识解决简单的实际问题。二、过程与方法通过初步 运用有关立体图形的三视图的知识，解决简单的实际问题三、情感、态度与价值观通过现实世界中的实物原型，体会丰富多彩的图形世界，丰富直觉，提高学生的空间想象能力来源:学科网【教学重点】会画简 单直棱柱的表面展开图，会画直棱柱等简单几何体的三视图，会根据三视图描
2、述简单几何体。【教学难点】用有关立体图形的展开图和三视图的知识解决简单的实际问题。【教学过程】来源:Zxxk.Com一、 基本概念 21 世纪教育网1、由若 干个 围成的几何体叫做多面体2、直棱柱的侧面都是 。直棱柱的相邻两条侧棱互相 。3、观察一个物体时，把从正面看到的图形叫做 ，从 看到的图形叫做俯视图，从左面看到的图形叫做 。把主视图、俯视图、左视图合起来，就叫做 。二、 主要方法和技能1、认识直棱柱 21 世纪教育网2、 画直棱柱的表面展开图 21 世纪教育网3、画简单几何体的三视图。画三视图必须长 ，高 ，宽 ；4、根据三视图描述几何体。三、 典型例题讲解1、课本 P56 作业题 T
3、2 来源:学,科,网知识要点：（1）由若干个平面围成的几何体叫做多面体（2）直棱柱的上、下底面可以是三角形、四边形、五边形，侧面都是长方形（含正方形）（3）欧拉公式适用于直棱柱，可以用来检验顶点数、面数、棱数是否计算正确。比如：能否组成一个有 23 条棱、11 个面、15 个顶点的直棱柱，就可以用这公式2、P71 目标与评定 1、2、3、4例后小结：（1）同一个直棱柱按不同展开方式展开得到不同形状的展开图；（2） 判断一个图形是不是直棱柱的表面展开图，可以用折叠的方法。3、一个圆柱的两 种不同摆放方法，请分别画出两个图形的三视图。例后小结：（1）画三视图时，一般先画主视图，再把左视图画在主视图的右边，把俯视图画在主视图的下面；（2）物体的三视图与它的摆放位置有关。4、课本 P72 7、8、9、10 21 世纪教育网来源:Zxxk.Com例后小结：一个摆放好的几何体的视图是唯一的，但从视图反过来考虑几何体时，它有多种可 能性，例如：正方体的主视图是正方形， 但主视图是正方形的几何体有直三棱柱、长方体、圆柱等。5、课本目标与评定 P73 T11 T12四、 小结 请说说学习本章内容最难的是哪些方面？你认为最关键的是什么？介绍一下你的经验。 来源:学科网 ZXXK五、布置作业 板书设计
