1、 第 12 课 美国的诞生 课时教案 （新人教版九年级上册）【课程标准】识记：了解独立宣言的基本内容理解：美国独立战争的历史影响运用：讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用【教学目标】一、知识与能力 1、了解美国独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响2、掌握独立宣 言主要内容、华盛顿主要活动及其作用二、过程与方法1、思考分析：美国独立战争爆发的根本原因是什么？战 争过程中发生了哪些重大事件？这场战争具有什么样的意义和影响？2、探究华盛顿是一个什么样的历史人物？（启发点拔法，讲授法，讨论法、归纳法）三、情感价值观通过学习北美独立战争的过程，使学生认识到落后地区、民族的人民，只
2、要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。【教学重难点】一、教学重点：1美国独立战争的起因、经过，影响。二、教学难点：1种植园经济。2美国独立战争的性质 3、评价华盛顿的历史作用【课时安排】 1 课时【教学过程】1、情景导入： 学生活动美国的全称是“美利坚合众国” ，美国的国旗是星条旗。 学生试答：由 13 道宽条同学们请看这面美国国旗，有什么特点？ 和 50 个五角星组成。 师：13 道宽条代表美国独立前的 13 个殖民地；一个星代表一个州，50 个星代表美国现在的 50 个州。当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务
3、中占有十分重要的地位。可是就在 200 多年前，它还是英国的殖民地。那么，美国是怎样诞生的呢？（导入新课）2、新授课第 12 课 美国的诞生一、美国独立战争的起因教师引导同学们请先看课本中本目的内容，了解英国在 学生看书：北美建立殖民地的情况和北美殖民地的经济发展情况。学生结合课本 P72 小字， 了 解北美 13 个殖民地的经济形式1、 英属北美殖民地资本主义经济的发展 教师讲述美洲最早的居民是印第安人，到 1733 年，英国在北美共建立了 13 个殖民地。在 13 个殖民地的建立过程 划横线部分，可由学生中，有大批欧洲居民涌向这里，其中大多数是英国人，也有 回答。不少来自欧洲其他国家，此外
4、还有不少从非洲贩运来的黑奴。他们与当地土著居民印第安人一起，共同开发，促进了北美资本主义经济的发展，特别是北部资本主义工商业比较发达。南部的种植园经济盛行。经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的国内市场；英语逐渐成为通用语言；人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。在此基础上，到 18 世纪中叶，一个新兴的美利坚民族形成了。随着民族的形成，民族意识也日益增长。北美人勇于创新，相信进步，憧憬未来，这种信念使他们感到自己是与旧大陆不同的“新人” ，这种民族自豪感就是民族自觉最鲜明的表现。民族意识觉醒的重要内容是反对宗主国的殖民统治。副板印第安人、英国
5、人、其他、黑奴 美利坚民族共同语言、文化、市场 过渡提问：面对北美殖民地经济的发展，英国是怎么做的， 生阅读第二子目第一段内 结果如何？ 容回答：英国竭力压制北2、英国的殖民压制 北美人民的反抗 美经济的发展。教师引导阅读 P73 小字，了解英国对北美的种种压制、 （培养阅读能力）苛捐杂税，倾销商品。以及北美人民的反抗、波士顿倾茶事件。提问：综合以上两点，美国独立战争的根本原因是什么？ 生思考、试答。教师总结英国的殖民压制严重 阻碍 北美资本主义经济的发展。下面，我们翻开练习册第 30 页，作选择题第一题。 生答题、听解。培养解题教师讲解A 能力（返回课本）英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政
6、策，这种高压政策不但没有阻止北美人民的反抗，反而使矛盾更加 生结合板书看书，记忆主激化。战斗一触即发。接下来阅读 P73-74 三段内容，掌握 要知识点，准备回答问题美国独立战争的经过，结果。二、美国独立战争的经过（1775 年-1783 年）1、开始 1775 年 4 月，来克星顿枪声 此内容由生阅读后回答2、建军 1775 年 华盛顿为总司令 （如回答不完整或不条理，3、独立、建国 1776 年 7 月 4 日独立宣言发表 再做补充说明）引导生抓 4、转折 1777 年 萨拉托加战役 住线索明确美国诞生过程5、 胜利 1783 年 英承认美独立 中的重大事件和年代6、1787 年宪法：联邦
7、制国家 三权分立教师总结（以上回答完后）重点介绍独立宣言的内容，引导学生注意独立宣言 “自由平等原则，宣告脱离英国”的 （作笔记）核心思想，它标志着美国的诞生，每年的 7 月 4 日成为美国的国庆日。它最早倡导“自由平等” ，被马克思称为“第一个人权宣言” 。接下来，做练习册 P30 选择题第 3 题，辨析题第二题。（时间允许下）1. 北美独立战争开始的标志是( )A发表独立宣言 B来克星顿的枪声 C颁布权利法案 D发表人权宣言2 美国的国庆节是（ ）A、7 月 4 日 B、7 月 14 日 C、9 月 20 日 D、9 月 21 日3. 美国独立战争的转折点是（ ）A、英军和北美民兵在来克星
8、顿交火 B、 独立宣言的发表C、萨拉托加战役 D、英国承认美国独立4、美国独立战 争结束的时间是在（ ）A、1775 年 B、1776 年 C、1777 年 D、1783 年三、美国独立战争的影响1、性质 民族独立战争 双重性质资产阶级革命2、 意义 （1）结束实现 学生根据课文最后一段归纳（2）确立有利于（3）推动了教师讲解 从战争的目的和作战经过来看，它是一次民族解放战争；从战争地表现形式来看，它是代表资产阶级利益的，而且为资本 （可由意义突破性质）主义的发展初步扫除了障碍，所以美国独立战争也是一次资产阶级性质的革命。总之，美国独立战争具有民族解放和资产阶级革命的双重特点。过渡：最后我们来
9、看看在美国独立战争中发挥重要作用的关键人物华盛顿，如何评价华盛顿的历史作用？四、评价华盛顿 革命家、开国元勋，领导北美人民取得国家独 立（讲述为主，直接得出 结论）政治家，开创民主政治的先河 一选择题 A 层1列宁说：“现代文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争的转折点是（ ） （2010四川达州）A 独立宣言的发表 B华盛 顿就任大陆军总司令C萨拉托加战役 D1787 年宪法的颁布2右图是美国的象征，图中人物的左手托握着美国人民反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献。该文献应是（ ） （2010四川遂宁）A 权利法案 B 人权宣言 C 独立宣言 D 17
10、87 年宪法37 月 4 日被定为美国的“ 独立日” ，这是为了纪念（ ） （2010四川宜宾）A来克星顿枪声打响 B 独立宣言发表C萨拉托加战役胜利 D1787 年宪法通过4因宣称“人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”而被马克思称为“第一个人权宣言”的是（ ） （2 010广东东莞）A 拿破仑法典 B 独立宣言 C 人权宣言 D 权利法案5、 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国” 。上述言论出自（ ） （2010山东东营）A 权利法案 B 独立宣言 C 人权宣
11、言 D 法典6在资产阶级革命时代，美国独立战争最突出的特点是（ ） （2010湖南岳阳）A摧毁了封建君主制度 B建立发君主立宪制C结束了英国的殖民统治 D颁布了人权宣言7一部欧美资产阶级革命的纪录片，介绍了各国通过立法手段来巩固革命成果，下列解说词中说法错误的是（ ） （2010广西梧州）A英国颁布了权利法案 B美国独立战争期间颁布独立宣言C法国大革命期间颁布人权宣言 D美国南北战争期间颁布 1787 年宪法8下列法律文件中， 最早明确倡导“自由、平等”民主原则的是（ ） （2010福建泉州）A 权利法案 B 独立宣言 C 人权宣言 D 拿破仑法典91787 年美国宪法制订的原则是（ ） （2010江苏无锡）A主权至上 B三权分立 C总统掌权 D民主选举10下列关于美国独立战争的史实表述正确的是（ ）（2010江苏扬州）来克星顿打响了抗英斗争的第一枪 华盛顿被任命为大陆军总司令独立宣言）的发表宣告北美 13 个殖民地独立巴黎和约签署，英国正式承认美国独立A B C D二 有人这样评价他“在战争中居于首位、 在和平中居于首位、 在同胞的心目中居于首位”以“我心目中的华盛顿”为题，谈谈你对他的看法。B 层
