1、第 15 课 星星之火，可以燎原【教学目标】1知识与技能：了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点，掌握“反抗受挫开辟新路星火燎原”这样一个历史进程 2.过程与方法：（1）从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值。（2）明确南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范。（3）讨论探索秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用。3.情感、态度与价值观：（1）使学生认识到中国革命从走苏俄的道路到走自己的路，毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了伟大贡献，他们的业绩永远值得后人崇敬。（
2、2）引导学生认识革命斗争必须依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略，必须把马克思主义理论同中国革命的具体实践结合起来。【教学重难点】教学重点：南昌起义、井冈山会师和红军长征。教学难点：中国为什么要走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 【教学过程】【导入新课】：大革命失败后，面对国民党的屠杀政策，中国共产党人又是如何从血泊中站立起来挽救中国革命的呢？我们将在这一节课继续探讨。【讲授新课】：一、八一南昌起义1、先设问，提问同学们知道建军节是怎么来的？2、了解起义背景、时间、地点、领导人。3、结果和影响：失败；武装反抗国民党反动派第一枪；创建人民军队独立领导武装斗争的开始，进入新时期。二、
3、革命摇篮井冈山1、秋收起义提问学生反思南昌起义和秋收起义都失败的原因，继而引出为什么要走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。2、第一个农村革命根据地井冈山提问学生为什么会选定井冈山作为第一个农村革命根据地。3、井冈山会师三、 “红军不怕远征难”1、战略转移红军进行万里长征的背景。2、遵义会议：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。生死攸关的转折点。3、长征的艰险，引出长征精神。4、长征的结束及伟大意义。小结：本课讲述了中国共产党领导南昌起义、秋收起义等武装起义反对国民党反动派的统治，建立农村根据地，找到了适合中国国情的革命道路农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。布置作业：课后练习及练习册【板书设计】第 15 课 星星之火，可以燎原一、八一南昌起义1、 起义背景、时间、地点、领导人。2、 结果和影响：失败；武装反抗国民党反动派第一枪；创建人民军队独立领导武装斗争的开始，进入新时期。二、革命摇篮井冈山1、秋收起义2、第一个农村革命根据地井冈山3、井冈山会师三、 “红军不怕远征难”1、战略转移红军进行万里长征的背景。2、遵义会议：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。生死攸关的转折点。3、长征的艰险，长征精神。4、长征的结束及伟大意义。
