2018年七年级语文上册 第三单元 11 白居易诗二首课件（打包8套） 沪教版五四制.zip

卖炭翁1、有感情地朗读诗歌2、把握诗歌内容，体会作者情感，理解诗歌主题3、培养诗歌阅读能力学习目标诗歌朗读的基本要求读准字音 注意节奏把握语调 控制语速 饱含感情读音需要注意的字辗 骑 敕 叱将 系chìjìchìjìniǎnjiāng卖炭翁 [唐 ]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两 鬓 苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车 辗冰辙 。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两 骑 来 是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充 炭直。 请结合具体诗句谈谈卖炭翁是怎样一个形象？卖炭翁外貌 心理 动作环境描写生活困苦艰辛卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两 鬓 苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车 辗 冰 辙 。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 外貌 心理 动作卖炭翁 生活困苦艰辛 环境描写 宫使 外貌 神态 动作蛮横无理仗势欺人对比一车炭千余斤 半匹红绡一丈绫对比写作背景这首诗作于元和四年（ 809）。题下自注： “苦宫市也 ”。“宫 ”指皇宫 , “市 ”是买的意思。自唐德宗贞元（ 785-805）末年起，宫中日用品不再由官府承办，有太监直接向民间 “采购 ”，谓之 “宫市 ”。太监常率爪牙，在长安东市，西市和热闹的街坊以低价强购货物。甚至不给分文。还勒索 “门户钱 ”和 “脚价钱 ”，百姓深受其害。卖炭翁 [唐 ]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两 鬓 苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车 辗 冰 辙 。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两 骑 来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称 敕 ，回车 叱 牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱 将 惜不得。 半匹红绡一丈绫， 系 向牛头充炭直。 伐檀《 诗经 》▲ 坎（ kǎn）坎 ① 伐檀兮，置 ② 之河之干（ gān） ③ 兮，河水清且涟猗（ yī） ④ 。▲ 不稼（ jià）不穑（ sè） ⑤ ，胡 ⑥ 取禾三百廛（ chán）⑦ 兮？▲ 不狩不猎，胡瞻尔庭有县（ xuán）貆（ huán） ⑧ 兮？▲ 彼君子 ⑨ 兮，不素餐 ⑩ 兮！• ① 坎坎：象声词，伐木声。 ② 置：放置。• ③ 干：水边。 ④ 猗（ yī）：义同 “兮 ”，语气助词。• ⑤ 不稼不穑：不播种，不收割。• ⑥ 胡：为什么。 ⑦ 三百廛：三百束，意为很多，并非实数。• ⑧ 县貆：悬挂着獾猪。• ⑨ 君子：此系 反话 ，指有地位有权势者。• ⑩ 素餐：白吃饭，不劳而获。思考题• 同： 两首诗都反映了封建统治阶级 的社会现象。• 异 《 卖炭翁 》 主要表现作者对劳动人民的 ，而 《 伐檀 》 则表现出伐木者的情绪。不劳而获同情反抗卖炭翁 [唐 ]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两 鬓 苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车 辗冰辙 。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两 骑 来 是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充 炭直。 白居易诗二首读准字音鬓 辗 辙骑 敕 叱将 系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng伐薪烧炭南山中。 卖炭翁，砍两鬓苍苍十指黑。 满面尘灰烟火色，bìn身上衣裳口中食。 卖炭得钱何所营？经营心忧炭贱愿天寒。 可怜身上衣正单，夜来城外一尺雪。晓驾炭车辗冰辙。 zhéniǎn牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。jì手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。拿 皇帝的命令大声呵斥chìchì一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。• 白居易 (772--846)，字 乐天 ，自号 香山居士 ，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的 现实主义诗人 ，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张 “文章合为时而著，诗歌合为事而作。 ”倡导了 “新乐府 运动”，强调继承 《 诗经 》 的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的 讽喻诗 。新乐府• “新乐府 ”在古代文学史上，即 “新题乐府 ”，相对于古乐府而言。• 指的是一种 用新题写时事的乐府诗 ，不再以入乐与否作标准。• 新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。讽喻诗• 讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；反映国事民生 ，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的 强烈正义感和责任感 。• 这首诗想要讽刺谁？解题：• 乐府诗• 叙事诗• 讽喻诗原作题下有小序 ——“苦 宫 市也 ”Ø什么是 “宫市 ”呢？• 所谓 “宫市 ”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为 “宫市 ”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。烧炭烧炭 —— 运炭运炭 —— 抢炭抢炭 卖炭翁 宫使思考卖炭翁是一个怎样的 人 ？请从多角度加以分析满面尘灰 烟火色两鬓 苍苍 十指 黑 肖像描写烧炭艰辛、生活困苦年岁已老 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上 衣正单 ， 心忧炭贱愿天寒。 心理描写 矛盾的心理生活困苦、艰辛肖像描写夜来城外 一尺雪 ， 晓 炭车 冰辙。 牛困人饥 日已高，市南门外 泥中 。 动作描写运炭的艰难路远、车重、雪厚、人苦驾 辗歇一车炭，千余斤，宫使驱将 。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 心理描写 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。惜不得翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 肖像描写趾高气扬、得意忘形 手 把 文书口 称 敕，回 车 叱 牛 牵 向北。 动作描写仗势凌人、蛮不讲理 作者的情感是如何体现的？文中多处运用了对比手法，请分别找出，并说说作用Ø对比：卖炭翁和官吏的形象•牛困人饥翩翩两骑•满面尘灰烟火色黄衣使者白衫儿Ø对比：碳的价值与所得一车炭，千余斤半匹红绡一丈绫Ø对比：卖炭翁的外貌和心理卖炭翁 宫使烧炭艰辛运炭艰难炭被掠夺 生活困苦艰辛夺 炭（肖像、心理、动作描写）对比通过记叙 一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空 的 遭遇 ， 揭露了 宫市的罪恶和统治阶级的残暴， 同时也表现了 作者对下层劳动人民的深切同情。 （肖像、动作描写）仗势凌人蛮横冷酷放言五首（其三）• 赠君一法决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。• 试玉要烧三日满， 辨材须待七年期。• 周公恐惧流言日， 王莽谦恭未篡时。• 向使当初身便死， 一生真伪复谁知？ 写作背景：元和五年（ 810），白居易的好友元稹因得罪了权贵，被贬为参军。元稹在被贬期间，写了五首 《 放言 》 诗表示自己的心情。五年后，白居易也被贬为江州司马。这时的元稹已转官通州司马，闻讯后写下了充满深情的诗歌 《 闻乐天授江州司马 》 。白居易在贬官途中，风吹浪激，感慨万千，也写下了五首 《放言 》 诗奉和。参考译文：我赠送你一个方法可以让你不狐疑地下决定，不需要钻凿灼烧龟甲产生裂纹来做预测，也不用拿起蓍草占卜问天地，什麼方法呢？就好像要看玉是不是真玉，就要用火连烧满满的三日，如果不热，就是真玉；要判断豫章木是不是真的，要等到它生长了七年之后才可以准确判断。试想，正直贤良如周公，在管叔蔡叔放出流言说周公专擅朝政的时候，何尝不恐惧；王莽心怀不轨，在簒汉之前表现得多麼谦虚敦厚，礼遇人才。如果他们在心迹未明被人误会的时候就死了，那麼他们这一生真正的心，有谁会知道呢？ 作业布置：1、背默全诗及注释条，家长签字。2、结合写作背景，谈谈诗人写这首诗时对社会、历史，或对人生有哪些思考？（ 200字）白居易诗二首放言五首（其三）白居易赠君一法决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满， 辨材须待七年期。周公恐惧流言日， 王莽谦恭未篡时。向使当初身便死， 一生真伪复谁知？写作背景：写作背景：元和五年（ 810 ），白居易的好友元稹因得罪了权贵，被贬 为江陵士曹参军。元稹在江陵期间， 写了五首 《 放言》 诗表示自己的心情。 过了五年， 白居易也被贬为江州司马。 这时元稹已转官通州司马，闻讯后写下了 《 闻乐天授江州司马 》 。白居易在贬官途中，感慨万千， 也写下五首 《 放言 》 诗奉和。 诗歌注释： 放言：言论放肆，不受拘束的意思。 诀：判定。 狐疑：犹豫不决，俗说狐性多疑。 真玉烧三日不热。 枕、樟木生长七年后才能区别。 向使：假使、假如。 复：又。 赠君一法决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。赠一法为其排解忧烦。 表明此 “一法 ”是作者久藏心中之物，也说明了 彼此间诚挚的情谊。 又强调这个 方法的宝贵 ，说明是经验之谈。 设置悬念 ，体现方法 简单易行 。 首联：这 “ 一法 ” 是什么呢？试玉 要烧三日满， 辨材须待七年期。说明是怎样的 “一法 ”。 未直接说出，却令人有所悟。 说明此 “方法 ”必须要经历一定的时间； 则形象地表明还需要一定的方式。 颔联：“三日 ”与 “七年 ”：“烧 ”与 “辨 ” ：正面举例说明说明方法很简单：让时间去考验。 •《 淮南子 · 淑真 》 ：钟山之玉用炉烧三天而色泽不变。•《 史记 · 司马相如传 》 ：豫，今之枕木也；章，今之樟木也。二木生至七年，枕、樟乃可分别。周公 恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。颈联： 反面说明方法指出识别人事的真伪尤其 需要时间的考验。 说明不用这种方法去识别事物，就往往不能做出准确的判断。 举出历史上两个事例，说明此 “一法 ”的灵验。 •周公：周成王的叔父，周武王的弟弟。成王年幼为王，周公摄政，管叔等人 “流言于国 ” ，说周公要害成王。周公恐惧，就避于东。后来成王发现流言是假的，便迎接周公回来，平定了管叔等人的叛乱。•王莽：汉元帝皇后的侄子，他在夺取政权过程中，为了收揽人心，常表现出谦恭退让，后来终于篡汉自立，改国号为“ 新 ” 。向使当初身便死，一生真伪复谁知？暗示好友：莫要怨愤伤身， 待以时间辨真伪。 深情勉励友人要自信， 经得住时间的考验，总有澄清事实，辨明真伪的一天。这正是诗人对生活的总结， 既是写给友人的，也是自勉， 从中更可看出诗人那自信的、坦荡的胸怀。 尾联：深刻的哲理： 对人、对事的认识，要经过时间的考验，而不能根据一时一事的现象下结论。（时间是检验一切的试金石。） 这是一首具有深刻意义的 哲理诗 。诗中运用 正反举例论证 ，说明了 辨别人才好坏的方法 。特别是 颈联 两句， 运用典故 ，证明辨别事物真伪，评述历史人物功过，往往需要经过一段较长时间的实践考验，才能判断出是，得出可靠的结论来。