1、第11课 万千气象的宋代社会风貌,1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片： （1）宋代衣食住行等习俗的表现。 （2）“瓦子”“勾栏”的含义及出现、盛行的原因。 （3）宋代的节日。 （4）掌握“宋代的妇女服饰”“百子嬉春图”等重要图片。 2.重、难点： （1）重点：宋朝的服饰和“瓦子”。 （2）难点：宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象。,一、衣食住行等习俗的变化 1.衣： （1）官员：北宋初年，崇尚节俭，对各级官员服色有_ _。后来奢侈之风盛行。 （2）百姓：只能穿_两色的衣服，劳动者多穿_ 的短衣。 （3）妇女：_的陋习逐渐传开。,严格,规定,黑白,小袖狭身,缠足,2.食： （1
2、）饮食丰富，食品种类多，_上有小吃，夏季还有 冷饮。 （2）北宋肉食以_为多，南宋时南方人吃鱼多。 （3）宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。,夜市,羊肉,3.住： （1）农村百姓：多为低矮的_，稍富裕者，以茅屋和瓦 房相结合。 （2）城市平民：屋顶以草或瓦覆盖，稍讲究者，外建门屋， 内为_。 （3）贵族官僚：宅第宏丽，前堂后寝，两侧还有耳房和偏 院。,茅屋,四合院,4.行： （1）多用牛车，也有驴车。 （2）达官贵人出门_。 （3）士大夫一般骑驴、骡。 （4）供住宿的_很多。,乘轿,邸店,二、热闹的瓦子和欢乐的节日 1.“瓦子”： （1）背景：宋代_不断壮大，市民文化生活丰富。 （2）含
3、义：东京城内的_兼营商业的场所，称“瓦子”。 “瓦子”中圈出专供演出的圈子，称为“勾栏”。 2.节日： （1）传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节。 （2）春节：宋代称春节为_，除夕夜，百姓要祭祖，迎 神供佛，挂年画，贴“桃符”，守岁等。,市民阶层,娱乐,元旦,1.宋代衣食住行发生变化的原因：少数民族的影响；社会经济的发展；北方人口的南迁；科技的进步；对外贸易的兴盛等。 2.宋代的元旦是指农历正月初一，即今天的春节，而不是今天的元旦。 3.宋代人民的社会生活体现了宋代是我国历史上一个经济繁荣、文明发达的时期。 4.宋代的节日是中国传统文化的一部分，我们要发扬这些节日，弘扬优秀的传统文化。,宋
4、代的社会风貌包括两个方面，物质生活方面包括服饰、饮食、住房、交通四项内容；精神生活方面包括娱乐活动和节庆活动。这种社会生活是建立在宋朝经济发展的基础上的。,探究主题 宋代的社会风貌 某校七年级一班的同学正在历史课上展开主题为“宋代社会风貌”的探究活动，请你共同参与。 （1）以下是小明同学收集的有关宋代服饰的三幅图片：,【探究思考】从宋代的服饰上可以看出人的等级差别，图一和图二的服饰对比，统治者和劳动者的服饰有什么不同？ 【参考答案】统治者的服饰华丽，宽大。劳动者的服饰是小袖狭身的短衣。 图三体现了哪一陋习？ 【参考答案】妇女缠足。,（2）小亮同学通过讲故事的方式，给大家介绍了宋代的娱乐和住行，听完故事，可以了解到宋朝人想听说书、看杂技可以去 ；出门在外可以住 。 【参考答案】瓦子 邸店,（3）小丽同学为了解宋代的节日，收集了三组诗歌，请你填上节日的名称。【参考答案】春节 端午节 中秋节,（4）从以上的活动中，可以得出宋代社会风貌的特点是。 【参考答案】万千气象（丰富多彩等） （5）结合所学知识，分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因。 【参考答案】经济繁荣发展，商品经济活跃。民族交往频繁，民族融合加强。对外贸易兴盛等。,
