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2019二年级语文上册 课文7 23《纸船和风筝》拓展练习 新人教版.doc

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1、1纸船和风筝一、读一读,理解下面句子的意思,再填空。1松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。(1)从“一把抓住”这个词可以看出松鼠_。(2)读这句话时,速度要_,表达出松鼠_的心情。2山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。(1)从这句话中可以知道小熊和小松鼠_。(2)读这句话时,速度要_,要读出_的心情。二、阅读短文,完成练习。天福和地利一天,吉田对邻居鸠()山说:“昨天我梦见自己的运气从天上来。 ”鸠山说:“可我梦见运气会从地里得到。 ”第二天,吉田在地里干活,刨()出一个盛满金币的罐()子,他大吃一惊,心想:从地里得到的好运气应该归鸠山所有。于是,诚实的吉田把一罐子金币送

2、给了鸠山。贪心的鸠山高兴极了!可是跑回家一看,却是一罐子毒蛇。这可气坏了鸠山,晚上,他抱起罐子偷偷地爬到吉田家屋顶,从天窗里往下倒一条条毒蛇。没想到倒下去的毒蛇又变成了一块块金币。吉田快乐地说:“我的好运气从天上掉下来啦!”1短文共有_个自然段,写了_和_之间的故事。2吉田挖到一罐子金币时,他是怎么想的?又是怎么做的?_3鸠山得到金币后发生了什么事情?他又是怎样做的?_4这个故事告诉我们( )要像吉田一样与邻居友好相处不要像鸠山一样贪心做人要诚实、善良高分拔尖小知识。风筝起源于战国时期。传说,是鲁班发明的,制作的主要材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后,由于纸的发展和应用,在制作风筝时,逐渐以纸代木,称为“纸鸢 ()” 。五代时,又在纸鸢上系上竹-肖,风吹竹哨,声如筝鸣,所以叫“风筝” 。2答案一、1(1)动作快 (2)快 喜悦 2(1)闹矛盾了 (2)慢 悲伤二、15 吉田 鸠山 2吉田想,从地里得到的好运气应该归鸠山所有。于是把一罐子金币送给了鸠山。 3金币变成了毒蛇。他把毒蛇往吉田家里倒。 4

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