（全国版）2020版高考语文一轮复习 第3部分课件（打包6套）.zip

第三 部分 语言 文字应用复习风向标 从近三年的全国卷考查情况看 ,字音、字形、标点符号和修辞手法连续多年没有直接设题考查 ;考查的重点是成语、病句和语言表达的简明、连贯、得体、准确。对成语、病句、语言表达连贯的考查 ,由以前的单独命题变为 2018年的 “一拖三 ”式的组合命题 ,这是一个值得关注的趋势。专题一 正确使用词语 (包括熟语)-6-预习 —— 做真题 ,洞悉高考怎么考 1.(2018·全国 Ⅰ 卷 )阅读下面的文字 ,完成后面的问题。“大洋一号 ”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来 ,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。 今年 ,它又完成了历时 45天、航程 6 208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言 ,( )。在这里 ,重力和 ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备 ,人不用下水就能进行海底勘探。比如 ,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上 ,犹如有了千里眼 ,海底世界可以 ,并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样 ;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 -7-“大洋一号 ”的远航活动 ,与郑和下西洋相呼应。 600年前 ,伟大的航海家郑和七下西洋 ,在世界航海史上留下了光辉的一页。 600年后 ,“大洋一号 ”不断进步 , ,在《联合国海洋法公约》的法律框架下 ,探索海洋奥秘 ,开发海洋资源 ,以实际行动为人类和平利用海洋做出了中国人民的贡献。 依次填入文中横线上的成语 ,全都恰当的一项是 ( )(3分 )A.一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉C.一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起D.应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉答案解析解析关闭本题考查正确使用成语的能力。在文段中辨析近义成语 ,语境是十分重要的参考。第一处应为 “应有尽有 ”,这里强调的是 “大洋一号 ”的 “先进性 ”而不是其全面性。第二处用 “一览无余 ”或 “一目了然 ”均可 ,两词都表示看得很清楚 ,没有什么遗漏。第三处 ,“轻而易举 ”表示不费力气 ,“易如反掌 ”形容简单容易。结合 “抓取 ”这一语境 ,用 “轻而易举 ”更好。第四处 ,应该用 “再接再厉 ”,与前面的 “不断进步 ”衔接更好 ;而 “东山再起 ”用来形容人重新被重用。答案解析关闭B-8-答案解析解析关闭本题考查正确使用成语的能力。 ① 重整旗鼓 :指失败之后 ,重新集合力量再干。语境中没有 “失败 ”的意思。与语境不符。 ② 意味深长 :意思含意深远 ,耐人寻味。 ③ 层出不穷 :接连不断地出现 ,没有穷尽。 ④ 守正不阿 :坚守正道 ,毫不偏袒。形容人公正不徇私情。成语中的 “正 ”表示的公正 ,不是语境中的 “该领域 ”。望文生义。 ⑤ 踌躇满志 :形容对自己的现状或取得的成就非常得意。对 “未来 ”错误。 ⑥ 万无一失 :绝对不会出差错。答案解析关闭B-9-答案解析解析关闭本题考查正确使用成语的能力。 ① 行之有效 :实行起来很有效果。多指已经实施过的方法或措施。 ② 汗牛充栋 :形容书籍极多。用错对象。 ③ 等而下之 :由这一等再往下 ,指比这一等差。 ④ 乐不思蜀 :泛指乐而忘返。 ⑤ 滥竽充数 :不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。借指没有真正的才干 ,而混在行家里面充数 ,或拿不好的东西混在好的里面充数。这里是指广告 ,而非没有真才实学的人。 ⑥ 滔滔不绝 :形容话很多 ,连续不断。不能用来形容 “空气 ”。答案解析关闭D-10-答案解析解析关闭本题考查正确使用成语的能力。 ① 举重若轻 :举重东西就像举轻东西那样 ,形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。 ② 光怪陆离 :形容现象奇异、色彩繁杂。 ③ 改换门庭 :改变门第出身 ,提高社会地位 ;投靠新的主人或势力 ,以图维持、发展。根据句意 ,应用 “改弦更张 ”。 ④ 并行不悖 :同时实行 ,互不冲突。根据句意 ,应用 “并驾齐驱 ”。 ⑤ 空谷足音 :在空寂的山谷里听到人的脚步声 ,比喻难得的音信、言论或事物。 ⑥ 奉为圭臬 :把某些言论或事物当作准则。答案解析关闭C-11-答案解析解析关闭本题考查正确使用成语的能力。 ① 目不交睫 :形容夜间不睡觉或睡不着觉。根据句意 ,应该用 “目不暇接 ”(形容东西太多 ,眼睛看不过来 )。 ② 厝火积薪 :比喻潜伏着很大的危险。选项望文生义 ,误用为 “积攒 ”的意思。③ 筚路蓝缕 :形容创业的艰苦。句中形容 “航空领域的拓荒者 ”,符合语境。 ④ 讳莫如深 :紧紧隐瞒。根据句中 “没有其他人员参加 ”“难解之谜 ”的语境 ,可知这个词使用正确。 ⑤ 安步当车 :慢慢地步行 ,就当是坐车。与 “立刻向医院跑去 ”的语境相矛盾。 ⑥ 苦心孤诣 :费尽心思钻研或经营 ,达到别人达不到的境地。根据 “营造出一种深邃幽远的意境 ”的语境 ,取其 “费尽心思钻研 ”的意思。答案解析关闭D-12-学案一 学案二多角度辨析成语是否误用成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。要准确、快速解答成语题 ,一方面要多积累 ,正确理解成语 ;另一方面要掌握高考成语题的常见命题设误角度 ,掌握辨析技巧。高考对成语的考查一般从望文生义、褒贬误用、张冠李戴、语意重复、谦敬错位、搭配不当等角度设置迷惑项。备考时应关注以下几个方面。一、弄清语境 ·切忌望文生义成语是在特定的语境中形成的 ,所以要弄清成语的来源 ,不能望文生义 ,如 “文不加点 ”的意思是文章写成不用涂改 ,形容写文章写得很快 ;“火中取栗 ”比喻冒险给别人出力 ,自己上当而一无所得 ;“万人空巷 ”指人都从巷子里出来 ,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。-13-学案一 学案二典题 1下面都是近年高考试题中出现的错用成语 ,看看它们错在哪。“望尘莫及 ”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上 ,形容远远落后。此处望文生义。甘之如饴 :感到像糖一样甜 ,形容甘愿承受艰难、痛苦。语境中体现不出 “艰难 ”“困苦 ”的环境。-14-学案一 学案二以邻为壑 :拿邻国当作大水坑 ,把本国的洪水排泄到那里去 ,比喻把灾祸推给别人。此处误理解为 “不与邻居合作 ”。南辕北辙 :心里想往南去 ,却驾车往北走。比喻行动和目的相反。此处误理解为立场 “不一致、相反 ”。-15-学案一 学案二大而化之 :原指使美德发扬光大 ,进入化境 ,现常用来表示做事疏忽大意 ,马马虎虎。此处误理解为 “化解了 ,解决了 ”。-16-学案一 学案二答案解析解析关闭① 五风十雨 :五天刮一次风 ,十天下一场雨 ,形容风调雨顺。使用正确。 ②万人空巷 :家家户户的人都从巷子里出来 (观看或参加某些大的活动等 ),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。此处望文生义 ,误解为 “人们都集中在家里 ,故万巷皆空 ”。 ③ 豆蔻年华 :女子十三四岁。此处对象用错。 ④ 溢美之词 :过分赞美的言词。此处误用于褒义场合。 ⑤ 一发而不可收 :事情一经发生 ,就发展得十分顺利和迅速 ,继而保持不断发展的状态。使用正确。⑥ 罪不容诛 :罪大恶极 ,处死都不能抵偿。使用正确。答案解析关闭C-17-二、弄清色彩 ·切忌褒贬不分成语作为一种定型词组或短句 ,有其固定的感情色彩 ,如 “趋之若鹜 ”,意思是 “像鸭子一样 ,成群地跑过去 ,形容许多人争着去追逐某种事物 (含贬义 )”。但也有一些成语 ,在长期的使用过程中 ,其感情色彩发生了明显的变化 ,如 “明目张胆 ”,原形容很有胆识 ,敢作敢为 ,含褒义 ;现在形容公开地、无所顾忌地干坏事 ,成了贬义词。这些都需要我们准确把握。学案一 学案二-18-典题 2下面都是近年高考试题中出现的错用成语 ,看看它们错在哪。倾巢 而出 :出动全部力量 ,多用于贬义 。 擢发难数 :形容罪恶多得像头发那样 ,数也数不清。贬义词。学案一 学案二-19-学案一 学案二-20-答案解析解析关闭② 管窥蠡测 :指人对事物的观察和了解很狭窄 ,很片面。含贬义。 ③ 一团和气 :原指和蔼可亲 ,现多指态度温和而缺乏原则。贬义词。 ⑥ 殚精竭虑 :形容耗尽精力 ,费尽心机。褒义词。这里应用 “处心积虑 ”。答案解析关闭B学案一 学案二-21-三、弄清对象 ·切忌张冠李戴有一些成语有固定的适用对象 ,如 “炙手可热 ”只能用来形容气焰很盛 ,权势很大 ,“罄竹难书 ”多用来形容罪恶 ,“不瘟不火 ”只能用来形容表演 ,等等。使用成语时要特别注意其适用对象。典题 3下面都是近年高考试题中出现的错用成语 ,看看它们错在哪。① 巧夺天工 :指精巧的人工胜过天然 ,形容技艺极其精妙。此处用来形容大自然 ,适用对象错误。学案一 学案二-22-温文尔雅 :指态度温和 ,举止文雅。此处用来形容《中国诗词大会》这一电视节目 ,属适用对象错误。扣人心弦 :形容诗文、表演等有感染力 ,使人心情激动。该成语不能用于形容灾情 ,此处适用对象不当。学案一 学案二-23-刚柔相济 :刚强的和柔和的互相补充 ,使恰到好处。此处用来形容人的形体 ,属适用对象错误。栉风沐雨 :风梳头 ,雨洗发 ,形容奔波劳碌 ,不避风雨。 “栉风沐雨 ”适用对象是人 ,不能是斗笠。学案一 学案二-24-学案一 学案二-25-学案一 学案二答案解析解析关闭① 不胫而走 :形容传布迅速。适用对象错误。 ③ 首当其冲 :指最先受到攻击或遭遇灾难。适用对象错误。 ④ 老态龙钟 :形容年老体弱、行动不灵便的样子。适用对象错误。答案解析关闭D-26-学案一 学案二四、弄清含义 ·避免语意重复成语若使用得当可收到言简意赅之效 ,若不注意成语和句子中其他词语的比较对照 ,就容易造成语意重复。如 “我们学校有许多莘莘学子 ”,“莘莘 ”含有 “众多 ”的意思 ,与 “许多 ”重复 ;如 “对于我们这些普通的芸芸众生来说 ,生命也可以闪光 ”,“芸芸众生 ”原指一切有生命的东西 ,一般也用来指众多的平常人 ,句中 “普通 ”与之重复。-27-学案一 学案二典题 4下面是近年高考试题中出现的错用成语 ,看看它错在哪。参考答案 釜底抽薪 :比喻从根本上解决。与前面 “从根本上 ”重复。-28-学案一 学案二答案解析解析关闭③ 大放厥词 ,原指极为铺陈辞藻 ,现多指夸夸其谈 ,大发议论 (含贬义 )。④ “瞻前顾后 ”和 “想一想 ”重复。 ⑤ “贻笑大方 ”是 “让内行笑话 ”的意思 ,“让人 ”与之重复。答案解析关闭C-29-学案一 学案二成语误用的其他几个角度1.谦敬错位成语的使用须有一定的场合 ,有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合 ,做到自谦敬人 ,得体合度。如果分辨不清 ,就会导致谦敬错位。例如 :“鼎力相助 ”是敬辞 ,不能用于自己 ,应改为 “全力相助 ”。-30-学案一 学案二2.轻重不分有些成语词义较轻 ,有些成语词义较重 ,这就要求我们根据语言环境选用恰当的成语 ,既不能违背语境逻辑 ,也不能违背事理逻辑 ,以避免大词小用或小词大用。例如 :“日理万机 ”指每天处理大量要务 ,形容政务繁忙 (多指高级领导人),此处用于 “李老师 ”,属于大词小用。专题二 辨析并修改病句-2-预习 —— 做真题 ,洞悉高考怎么考 1.(2018·全国 Ⅲ 卷 ,改编 )动物迁徙是有确定路线的 ,它们对驻地有着自己的坚守和执着 ,而不是随遇而安。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线 ,科学家一直都充满好奇。有科学家认为 ,迁徙动物都有独特的 “助航设施 ”,它们通过海岸线等作为参照 ,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。 也有科学家认为 ,迁徙动物身体中存在磁受体 ,可以感应地球磁场 ,它们有自己的生物指南针。文中画横线的句子有语病 ,下列修改最恰当的一项是 ( )(3分 )A.它们通过海岸线等作为参照 ,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B.它们以海岸线等作为参照 ,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C.它们以海岸线等作为参照 ,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照 ,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。 答案解析解析关闭“它们通过海岸线等作为参照 ,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向 ”,“通过……”与 “以 ……作为 ”杂糅 ,可以补出介词 “以 ”,删去 “通过 ”,“获得 ”与 “方向 ”搭配不当 ,根据语境 ,应是辨别方向。答案解析关闭B-3-2.(2017·全国 Ⅰ 卷 )下列各句中 ,没有语病的一句是 ( )(3分 )A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示 ,儿童的阅读启蒙集中在 1~2岁之间 ,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。B.为了培养学生关心他人的美德 ,我们学校决定组织开展义工服务活动 ,三个月内要求每名学生完成 20个小时的义工服务。C.在互联网时代 ,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络 ,网络提速降费能够推动 “互联网 +”快速发展和企业广泛受益。D.面对经济全球化带来的机遇和挑战 ,正确的选择是 ,充分利用一切机遇 ,合作应对一切挑战 ,引导好经济全球化走向。答案解析解析关闭本题考查辨析病句的能力。 A项 ,句式杂糅 ,“根据 ……调查显示 ”杂糅 ,可删除 “根据 ”或 “显示 ”。 B项 ,语序不当 ,“三个月内要求每名学生完成 20个小时的义工服务 ”应改为 “要求每名学生三个月内完成 20个小时的义工服务 ”。 C项 ,搭配不当 ,“推动 ……受益 ”不搭配 ,可把 “和 ”改为 “,从而让 ”。答案解析关闭D-4-3.(2017·全国 Ⅱ 卷 )下列各句中 ,没有语病的一句是 ( )(3分 )A.截至 12月底 ,我院已经推出了 40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览 ,是建院 90年来展览次数最多的一年。B.书法是我国优秀的传统文化 ,近年来在教育部门大力扶持下 ,使得中小学书法教育蓬勃发展 ,学生水平大幅提高。C.我国传统的 “二十四节气 ”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》 ,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。D.这家公司虽然待遇一般 ,发展前景却非常好 ,很多同学都投了简历 ,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。答案解析解析关闭本题考查辨析病句的能力。 A项 ,结构混乱 ,前面主语是 “我院 ”,后面 “是建院 90年来 ……的一年 ”的主语是 “今年 ”,前面主语和后面分句不搭配 ,可以在后面分句前添加主语 “今年 ”。 B项 ,成分赘余 ,应该把 “使得 ”一词删去。D项 ,搭配不当 ,“录取了 ……两个名额 ”属于动宾搭配不当。答案解析关闭C-5-4.(2017·全国 Ⅲ 卷 )下列各句中 ,没有语病的一句是 ( )(3分 )A.今天参观的石窟造像群气势宏伟 ,内容丰富 ,堪称当时的石刻艺术之冠 ,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的 ,老人常说 ,看一个人的吃相 ,往往会暴露他的性格特点和教养情况。C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上 ,往往笑容更多 ,幸福感更强 ,抗挫折能力更突出 ,看待世界也更加宽容。D.经过几代航天人的艰苦奋斗 ,中国的航天事业开创了以 “两弹一星 ”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。答案解析解析关闭本题考查辨析病句的能力。 B项 ,句式杂糅 ,“看一个人的吃相 ,往往会暴露他的性格特点和教养情况 ”中 ,可把 “看 ”删掉 ,或把 “往往会暴露他的性格特点和教养情况 ”改为 “往往会看出他的性格特点和教养情况 ”。 C项 ,成分残缺 ,无主语 ,应把 “在 ”“身上 ”删除。 D项 ,搭配不当 ,“开创 ”不能与 “成就 ”搭配 ,应把 “成就 ”改为 “局面 ”,或把 “开创 ”改为 “取得 ”。答案解析关闭A-6-5.(2016·全国 Ⅰ 卷 )下列各句中 ,没有语病的一句是 ( )(3分 )A.2016年建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动 ,绿色设计和 “互联网 +农业 ”设计是本次赛事的两大主题。B.最近几年 ,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策 ,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点 ,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。D.广西传统文化既具有典型的本土特色 ,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。答案解析解析关闭本题考查辨析病句的能力。 A项 ,搭配不当 ,“创业大街 ”与 “启动 ”不搭配。C项 ,偷换主语 ,根据句意 ,可在 “是通过 ”前加主语 “新媒体 ”。 D项 ,句式杂糅 ,应为 “受 ……影响形成的 ”或 “在 ……影响下形成的 ”。答案解析关闭B-7-6.(2016·全国 Ⅱ 卷 )下列各句中 ,没有语病的一句是 ( )(3分 )A.自从我国第一颗人造地球卫星 “东方红一号 ”成功发射 ,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来 ,我国的航天事业取得了巨大的突破。B.国务院近日发布盐业体制改革方案 ,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业 ,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售 ,允许它们开展跨区域经营。C.职业教育的意义不仅在于传授技能 ,更在于育人 ,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。D.面对突然发生的灾难 ,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚 ,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。答案解析解析关闭本题考查辨析病句的能力。 A项 ,结构混乱 ,在 “自从 ……以来 ”的结构中 ,前半部分的主语是 “人造地球卫星 ‘东方红一号 ’”,后半部分 “成为世界上第五个把卫星送上天的国家 ”的主语明显是 “我国 ”。 B项 ,成分残缺 ,“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售 ”缺少宾语 “的限制 ”。 D项 ,不合逻辑 ,“强弱 ”是两方面 ,“取决于 ……”是一方面 ,两面对一面。答案解析关闭C-8-学案一 学案二研习 —— 研方法 ,聚焦考题怎样答 从语法角度分清成分与关系所谓病句 ,就是指不符合现代汉语语法规则、不符合逻辑事理的句子。高考病句题所考查的句子绝大多数结构复杂 ,所设置的语病隐蔽性强 ,仅凭语感往往难以判定其正误 ,如果能从语法的角度加以分析 ,就能大大提高判断的准确性。所以 ,突破病句辨析的难题 ,必须在增强语感的同时 ,切实提高对语法的分析能力。-9-学案一 学案二一、单句及其成分1.单句不能分析成两个或两个以上的分句的句子。一般由短语或单个的词构成 ,有特定的语调 ,能独立表达一定的意思。2.句子成分句子成分就是句子的组成部分 ,有主语、谓语、宾语、定语、补语和状语等成分。按被陈述与陈述的关系 ,可以把句子划分为两个部分 ,即主语部分和谓语部分。主语和谓语是句子的主干成分 ,其中谓语动词支配、涉及的对象是宾语部分。谓语后面补充说明谓语的成分是补语。修饰、限制主语或宾语的成分是定语。修饰、限制谓语的成分是状语。对句子成分的划分和标注通常采用加线法 ,主语用 “ ”表示 ,谓语用 “ ”表示 ,宾语用 “ ”表示 ,定语用 “( )”表示 ,状语用 “[]”表示 ,补语用 “”表示。 -10-学案一 学案二-11-学案一 学案二4.一般 单句 -12-学案一 学案二-13-学案一 学案二-14-学案一 学案二-15-学案一 学案二5.复杂 单句 -16-学案一 学案二-17-学案一 学案二-18-学案一 学案二-19-学案一 学案二给下面的语句划分成分。1.国家要独立 ,民族要解放 ,人民要革命 ,这已经成为挡不住的历史潮流 。2.科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。3.在平静的海面上 ,月光开辟了一款狭长的明亮的云汀。4.不食嗟来之食 ,表现了中国人民的骨气 。-20-学案一 学案二5.连长下命令叫我们立刻出发去阻击敌人。6.现在 ,老师和全班同学都相信 ,他虽然落下了不少课程 ,但是 ,只要他坚持不懈奋起直追 ,就一定不会比别人差 !-21-学案一 学案二二、复句及其类型复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的语调构成的。分句之间在意义上有一定的联系 ,常用一些关联词语 (连词、有关联作用的副词或词组 )来连接。根据分句之间不同的逻辑关系 ,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。如下表。-22-学案一 学案二-23-学案一 学案二-24-学案一 学案二-25-学案一 学案二-26-学案一 学案二-27-学案一 学案二-28-学案一 学案二-29-学案一 学案二给下面的复句划分层次 ,标明关系。1.① 因为接连上了一个星期的夜班 ,② 每天都要在车上摇晃十几个钟头 ,③ 我已经困软得像一团棉花了 。① 因为接连上了一个星期的夜班 ,‖② 每天都要在车上摇并列晃十几个钟头 ,|③ 我已经困软得像一团棉花了。因果-30-学案一 学案二2.① 镇上的人们也仍然叫她祥林嫂 ,② 但音调和先前很不同 ;③ 也和她说话 ,④ 但笑容却冷冷的了。3.① 缺乏艺术性的文艺作品 ,即使政治上进步 ,② 即使口号喊得调门很高 ,③ 也是没有生命力的 。① 镇上的人们也仍然叫她祥林嫂 ,‖② 但音调和先前很不转折同 ;|③ 也和她说话 ,‖④ 但笑容却冷冷的了。并列 转折① 缺乏艺术性的文艺作品 ,即使政治上进步 ,‖② 即使口并列号喊得调门很高 ,|③ 也是没有生命力的。假设专题三 语言表达的连贯-2-预习 —— 做真题 ,洞悉高考怎么考 1.(2018·全国 Ⅰ 卷 ,改编 )下列在文中横线处补写的语句 ,最恰当的一项是 ( )(3分 )“大洋一号 ”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。对不熟悉的人而言 , 。在这里 ,重力和 ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有。 A.“大洋一号 ”的实验室很多 ,就像迷宫一样B.“大洋一号 ”有十几个像迷宫一样的实验室C.走进 “大洋一号 ”,犹如进入了一座迷宫D.进入迷宫一样的 “大洋一号 ”,会分辨不出方向答案解析解析关闭本题以选择填空的形式考查语言表达连贯的能力。文中横线承接 “对不熟悉的人而言 ”,应指出进入以后的感受 ,后句 “在这里 ,重力和 ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ”写出了各种实验室之多 ,应是像进入迷宫一样 ,故选 C项。答案解析关闭C-3-2.(2017·全国 Ⅰ 卷 )在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。每处不超过 15字。 (6分 )药品可以帮我们预防、治疗疾病 ,但若使用不当 ,① 。以口服药为例 ,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液 ,随着时间推移 ,② ,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而 ,③ ,超过一定限度就可能产生毒性 ,危害身体健康。 参考答案 ① 也可能对身体产生损害 ② 血液中药物浓度会逐渐升高 ③ 药物浓度并不是越高越好解析 本题考查语言表达连贯的能力。第 ① 处要紧扣前文的 “若 ”和文段结尾处的 “危害身体健康 ”,恰当使用连词 “也 ”。第 ② 处要填入一个展开句 ,结合前面的 “被吸收进血液 ”和后面的 “药物浓度 ”,注意陈述对象的一致。第 ③ 处注意前文的转折关系和整个语段谈论的中心。-4-3.(2016·全国 Ⅰ 卷 )填入下面文段横线处的词语 ,最恰当的一组是 ( )(3分 )我们曾说 ,中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实 , ③ 肯动脑筋 , ④ 不盲目机械地看待译文 , ⑤ ,只要译文不是太差 ,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习 , ⑥ 不失为一种可行的方法。 答案解析解析关闭本题从正确使用关联词语的角度考查语言表达连贯的能力。首先 ,要分析句间的关系和前后关联词的搭配。如 ,第 ② 处是针对前一处而言 ,故使用指示代词 “这 ”。第 ③ 处表示假设关系 ,第 ④ 处和第 ③ 处构成递进关系 ,第 ⑤ 处与第 ③ 处的 “如果 ”搭配 ,应使用关联词 “那么 ”。其次 ,还要代入验证 ,看整个句子是否通顺、是否符合逻辑。据此可选出答案。答案解析关闭A-5-4.(2016·全国 Ⅱ 卷 )在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。每处不超过 15字。 (5分 )气候是一种复杂的自然现象 ,不仅决定着土壤、植被类型的形成 ,改变着地表形态 ,① 。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源 ,供人类充分利用 ,为人类造福。但是 ,② ,有时会带来某些灾害。所以 ,人们会利用一些方法 ,在一定区域内改变气候状况 ,③ 。 参考答案 ① 而且还影响着人类的活动 ② 气候对人类也有不利的一面 ③ 使它向着有利于人类的方向发展-6-解析 本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确理解材料的基本意思 :气候影响着人类的生活 ,既能为人类造福 ,也能给人类带来灾害 ,所以 ,人类要设法改变气候 ,使它有利于人类。根据上文的 “不仅”,与下文语意 ,可推导出气候 “而且还影响着人类的活动 ”句。根据上文 “但是 ”,与下文语意 ,可推导出 “气候对人类也有不利的一面 ”句。根据上文 “人们会利用一些方法 ,在一定区域内改变气候状况 ”及文段意思 ,可推导出 “使它向着有利于人类的方向发展 ”句。-7-5.(2015·全国 Ⅰ 卷 )填入下面一段文字横线处的语句 ,最恰当的一句是 ( )(3分 )随着环保意识的增强 ,人们越来越关注油品质量对环境的影响。有测试表明 ,一些城市空气中 PM2.5的 20%左右来自机动车尾气 ,而只要使用符合新标准的汽油和柴油 , 。有鉴于此 ,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A.即使现有汽车不做任何改造 ,其尾气中相关污染物的排放也能减少 10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10%,现有汽车的改造并不是必须的C.再加上对现有汽车进行改造 ,其尾气中相关污染物的排放就将减少 10%以上D.不管是否改造现有汽车 ,其尾气中的相关污染物排放都将减少10% 答案解析解析关闭本题考查语言表达连贯的能力。整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响 ,“使用符合新标准的汽油和柴油 ”、提升 “成品油质量 ”都是为了降低尾气排放量。所以 ,填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。 B项 ,叙述重点是 “汽车的改造 ”;C项 ,“再加上对现有汽车进行改造 ”与原文中 “只要使用符合新标准的汽油和柴油 ”矛盾 ;D项中 “不管 ……都……”的句式 ,不如 A项中 “即使 ……也 ……”语气强烈 ,更能显示出后文 “加快推进成品油质量升级 ”的迫切性 ,所以 A项更恰当。答案解析关闭A-8-6.(2014·全国 Ⅰ 卷 )依次填入下面一段文字横线处的语句 ,衔接最恰当的一组是 ( )(3分 )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法 ,借助算盘和口诀 ,通过人手指拨动算珠 ,就可以完成高难度计算。 ,, , , , 。2013年 12月 4日 ,“中国珠算 ”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。 ① 即便是不识字的人也能熟练掌握② 珠算算盘结构简单 ,操作方便③ 包含了珠算的所有秘密④ 蕴含了坐标几何的原理⑤ 用珠算运算 ,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥ 珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④① 答案解析解析关闭本题考查语言表达连贯的能力 ,侧重于客观辨析。一是先确认语段的表达方式是 “说明 ”;二是确认 “说明 ”的思路 ,从上文看 ,主要谈 “算盘 ”“口诀 ”两个方面 ;三看选项 ,排次序 ,②④ 主要说明算盘的结构及原理 ,⑥③①⑤则说明 “口诀 ”的特点。故答案选 B项。答案解析关闭B-9-学案一 学案二研习 —— 研方法 ,聚焦考题怎样答 客观连贯题的三种考法 (选词、选句、排序 )语句的连贯是指一个语段的各个句子之间 ,或者是一个复句的各个分句之间 ,在内容和形式上都接得上 ,扣得紧 ,意思一贯而下 ,话题前后统一 ,合乎事理逻辑 ,文气前后贯通。语言表达的连贯是全国卷近年来考查的热点 ,近三年来 ,一般有客观选择题和主观补写题两种题型。客观选择题又可细分为三种形式 :选词式连贯、选句式连贯、排序式连贯。 2018年仍为选句式连贯 ,但所用材料与成语、语病题是共用的。-10-学案一 学案二题 型一 选词 式 连贯选词式连贯即通常所说的关联词语的选用 ,这类题型出现在 2016年的三套全国卷中。考查形式是 :题目以客观选择题的形式呈现 ,给出一个表述严谨的议论或说明性语段 ,在文段的关键处 ,留下五至六处空格并给出序号 ,然后给出四组相应的关联词语 ,要求从中选出 “最恰当的一组 ”。-11-学案一 学案二一、晓招式 ·提升备考技能选词式连贯要注意六点1.体察语境。语境就是词语所处的语言环境 ,也就是上下文。正确使用关联词语 ,前提是能够根据语境辨析语句间的关系 ,不同的关系用不同的关联词语。还要综合考虑语句中词语所在的位置、连接的对象、表达的关系、关联的范围等各种情境因素。-12-学案一 学案二2.辨明关系。使用关联词语时 ,应先辨明关系 ,选择准确的关联词语。首先 ,要明晰关联词语配套使用的特点 ,如 ,表递进的 ,“不但…… 而且 ……”“ 尚且 …… 何况 ……”; 表转折的 ,“虽然 …… 但是……”“ 尽管 …… 可是 ……”; 表条件的 ,“只要 …… 就 ……”“ 只有 ……才 ……”“ 除非 …… 才 ……”“ 无论 …… 都 ……”“ 不管 …… 总是 ……”;表假设的 ,“如果 …… 那么 ……”“ 即使 …… 也 ……”; 表因果的 ,“因为…… 所以 ……”“ 既然 …… 就 ……” 。其次 ,要注意有些表关联的虚词是可单独使用 ,不和其他词语构成搭配关系的。比如 ,“进而 ”“从而 ”“因而 ”等。-13-学案一 学案二3.看清位置。关联词语的位置必须根据句子的语法需要和自身的表意特点来确定。比如关联词语在连接不同分句的时候要注意相对位置 ,一般情况下 ,如果复句中前后分句的主语一致 ,就应该把关联词语放置在主语之后 ;如果分句的主语不一致 ,就应该把关联词语放置在主语之前。4.注意搭配。关联词语在使用时需要特别注意搭配。比如 ,“不但”和 “而且、反而 ”都能搭配 ,如果前后分句意思相反 ,那么 “不但 ”只能与 “反而 ”搭配。 “无论 ”只能和表选择的词语 “或、还是 ”搭配 ,不能和表并列的词语 (如 “和 ”)搭配。-14-学案一 学案二5.不要滥用。关联词语的使用是为了强调语句之间的关系 ,如果语句间关系明确 ,能不用则不用 ;如果没有关联词语 ,语句间的关系不明确 ,那么 ,就要使用关联词语。6.代入检测。很多时候 ,我们通过朗读 ,可以根据语感辨析出句子之间的关系、应该使用的词语。所以 ,在做关联词辨析时 ,将给出的关联词代入原文 ,通过朗读 ,领悟出词语与原句间的关系是否一致 ,也是一种解答的方法。-15-学案一 学案二二、循规范 ·把控审答模式1.审文段。把握文段的大致意思。分清文段的结构层次 ,理清句间关系。2.审选项。这类题目 ,选项一般涉及文段中六处需要使用关联词语的地方。先比较四个选项 ,看关键语句之间应该使用哪组词语 ;然后逐一排除 ,并结合语境逐一检测。-16-学案一 学案二三、透典题 ·练就实战能力典题 1(2016·全国 Ⅲ 卷 )填入下面文段横线处的词语 ,最恰当的一组是 ( )(3分 )有的人在填报高考志愿时选报热门专业 ,理由是能学以致用 , ① 是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践 ,② 不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性 ③ 使人抱着乐观的态度去学习 ; ④ 有用才去学习会使人产生心理负担 , ⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业 ,往往会牺牲自己真正的兴趣 , ⑥ 毕业后谋到了不错的职位 ,也不一定就工作得很开心。 -17-学案一 学案二答案解析解析关闭本题的综合性比较强 ,既考查语言表达连贯 ,又考查辨析词语 ,而且对词语的考查既涉及实词又涉及虚词。第 ② 处 ,“是将学到的知识用于实践 ”句与 “不是看什么东西有用才决定去学 ”句是并列关系 ,因此不能用 “却 ”。“屏弃功利性 ”与 “抱着乐观的态度去学习 ”之间是条件关系 ,因此第 ③ 处可排除 “要 ”“就是 ”。 “产生心理负担 ”与 “担心以后会不会真的有用 ”是因果关系 ,综合考虑可排除 “所以 ”“可能 ”。最后一句承接上文 ,是让步的条件关系 ,应用 “即使 ”。答案解析关闭B-18-学案一 学案二[即学即练 ]1.填入下面文段横线处的词语 ,最恰当的一组是 ( )《红楼梦》的哲学形态类似庄子 , ① 巨大的哲学意蕴寓于精彩的文学形式与审美形式中 , ② 寓于丰富的寓言与意象中。 ③ 既可称庄子是文学家 , ④ 可称庄子为哲学家 ,曹雪芹也是如此 ,两者兼得。 ⑤ 迄今为止 ,曹雪芹还没有庄子的幸运 ,即还没有作为文学家和哲学家被充分认识。在文学史上有《红楼梦》的崇高位置 ,在哲学史上曹雪芹 ⑥ 一直是缺席者。 答案解析解析关闭所给的语句是评价《红楼梦》与《庄子》哲学形态或哲学地位的。作者认为虽然两者形态相同 ,但在哲学史上的地位不同 ,《红楼梦》只有文学上的崇高地位 ,却没有哲学史上的地位。根据此意 ,⑤ 处应为转折关系 ,这样排除 B、 D两项。比较 A、 C两项 ,能起决定作用的是第 ①② 处。第 ①处选 “其 ”可以 ,选 “即 ”也可以 ;但综合 “即 ”和第 ② 处的 “又 ”看 ,没有成对使用关联词语。由此可以确定选 A项。答案解析关闭A-19-学案一 学案二2.填入下面文段横线处的词语 ,最恰当的一组是 ( )全息手机采用个人数字全息技术 , ① 追踪人眼视觉位置 ,计算出实际的全息图像。 ② 通过特殊的指向性显示屏幕 , ③ 将左右眼的立体图像精准投射到视网膜中 , ④使人产生与实际环境几乎完全一样的全息立体视觉效果。用户在不需要任何辅助工具的情况下 , ⑤ 可直接观看 3D视频 , ⑥ 可以得到极好的立体视觉体验。 答案解析解析关闭这段文字介绍了全息手机成像的特点和效果。第一句和第二句之间 ,有先后顺序问题 ,故而可以排除 A、 C两项。比较 B、 D两项 ,最后一句话的⑤⑥ 两处 ,构不成因果关系 ,故排除 D项 ,进而确定答案为 B项。答案解析关闭B-20-学案一 学案二题 型二 选 句式 连贯选句式连贯即给出语境 ,要求从所给的四个语句中 ,选出一个恰当的语句填入语段中横线处。一、晓招式 ·提升备考技能选句式连贯 “六看 ”1.事理是否相承 :逻辑关系 —— 因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时 ,总有某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理 ,而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。2.话题是否统一 :陈述主体、陈述内容、叙述角度保持一致。在文段所提供的语境中 ,讲述的话题或陈述的对象应该保持一致 ,而不能中途易辙。-21-学案一 学案二3.前后是否勾连 :形成句群或复句的分句之间明显有顺承、因果、并列等关系 ,从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。4.意境是否协调 :画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一 (或阴沉凄凉 ,或热烈欢快 ,或直截了当 ,或隐晦曲折 ,或贬或褒 )。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一 ,才能感染读者。5.句式是否一致 :“一致 ”的内容比较多 ,像句子结构、关联词搭配等 ,贵在找出照应点。语段中的句子结构、关联词搭配要前后吻合 ,彼此响应 ,才能在表意上形成一个完美的整体。6.音节是否和谐 :要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。-22-学案一 学案二二、循规范 ·把控审答模式1.审文段。把握文段的内容 ,看清横线处陈述的对象、需要的句式、强调的重点。2.审选项。看清选项中四个语句的不同点 ,分清句子的陈述对象、陈述重点和前后语境的照应关系。-23-学案一 学案二三、透典题 ·练就实战能力典题 2(2015·全国 Ⅱ 卷 )填入下面一段文字横线处的语句 ,最恰当的一句是 ( )(3分 )辣 ,我们都不陌生 ,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾 ,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时 ,会在大脑中形成类似灼烧的感觉 ,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象 , ,内啡肽又促进多巴胺的分泌 ,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋 ,带来 “辣椒素快感 ”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 答案解析解析关闭“在大脑中形成类似灼烧的感觉 ,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象 ”这些都是辣椒刺激后产生的兴奋感觉 ,所以下一句应承接这些内容 ,用 “这些兴奋性的刺激 ”来概括 ;横线后面的语句以 “内啡肽 ”为主语 ,承接上文的宾语 ,所以上一句的宾语应该是 “内啡肽 ”。答案解析关闭C-24-学案一 学案二[即学即练 ]1.填入下面一段文字横线处的语句 ,最恰当的一句是 ( )创业创新是人类文明进步的不熄引擎 ,是植根于每个人心中具有顽强生命力的 “种子 ”。推动发展 , 。我国是世界上的人口大国 ,13亿勤劳智慧的中国人民 ,蕴藏着无穷的创造力。试想一下 ,如果 13亿人的创新创造潜能充分释放出来 ,那将给经济社会发展带来什么样的变化。 A.靠社会生产力的解放 ,更要靠解放社会创造力B.既要解放社会生产力 ,又要社会创造力的解放C.不仅要解放社会生产力 ,更要解放社会创造力D.解放社会生产力的同时 ,还要解放社会创造力答案解析解析关闭从逻辑关系看 ,后文表达的中心为 “创造力 ”,填入语句的语意中心也应为 “创造力 ”,因此应选择 “递进 ”关系的语句 ;从句式角度看 ,选择句式一致的 ,以保持语意连贯。所以选 C项。答案解析关闭C-25-学案一 学案二2.填入下面一段文字横线处的语句 ,最恰当的一句是 ( )绝大多数人几乎天生怕蛇 ,科学家认为这可能与人类早期的穴居生活有关 , ,有 “恐惧 ”基因的人 ,会本能地躲开毒蛇的伤害。这意味着有 “恐惧 ”基因的人生存能力更强。 A.因为毒蛇极易攻击穴居的人类 ,便慢慢形成了对蛇的 “恐惧 ”基因B.因为穴居的人类慢慢形成了对蛇的 “恐惧 ”基因 ,极易遭到毒蛇的攻击C.即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击 ,对蛇的 “恐惧 ”基因也形成了D.因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击 ,便慢慢形成了对蛇的 “恐惧 ”基因答案解析解析关闭从整段文字看 ,这是一个因果倒置的复句 ,先说结果 “怕蛇与穴居 ”有关 ,然后应用 “因为 ”引出原因 ,故排除 C项。 A项 ,“因为毒蛇极易攻击穴居的人类 ,便慢慢形成了对蛇的 ‘恐惧 ’基因 ”,这个句子本身的陈述对象就不一致 ,所以也不符合要求。再比较 B、 D两项 ,B项 ,说法不合逻辑 ,首先是 “穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击 ”,再形成对蛇的 “恐惧 ”基因。故答案为 D项。 答案解析关闭D-26-学案一 学案二题 型三 排序式 连贯排序式连贯题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句 (一般是 5~6句 ),让大家主要根据句子间的逻辑关系 ,重新组合归位的一种题型。-27-学案一 学案二一、晓招式 ·提升备考技能排序式连贯要注意五点1.抓中心。首先要统揽全局 ,抓中心句 ,分析句子的性质和作用 (如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等 ),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。材料叙述顺序 :时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序 ,即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物或说明某种发展趋势 ;空间顺序 ,是按照事物空间存在的方式 ,即从上到下 ,从左到右 ,从外到内等来介绍事物 ;逻辑顺序 ,是按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。3.抓标志。语言标志常常表现为 :关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系 (内容上、形式上 )、陈述对象或议论角度、句式等。-28-学案一 学案二4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬 ,或高昂或低沉 ,是通过一定的情景色彩渲染完成的。在同一段文字中 ,这种基调、气氛、色彩要保持一致。5.抓首尾。在所给的分组中 ,可以采用对比首尾句的方式 ,看看哪一句做首句或尾句最能与前后语境紧密连贯 ,再看内部关系是否顺当。-29-学案一 学案二4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬 ,或高昂或低沉 ,是通过一定的情景色彩渲染完成的。在同一段文字中 ,这种基调、气氛、色彩要保持一致。5.抓首尾。在所给的分组中 ,可以采用对比首尾句的方式 ,看看哪一句做首句或尾句最能与前后语境紧密连贯 ,再看内部关系是否顺当 。-30-学案一 学案二二、循规范 ·把控审答 模式