1、通往广场的路不止一条教学设计教学目标：1、 认识 4 个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。2、 联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。教学重点：联系上下文及生活实际，引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话的深刻含义。教学过程：一、导入。1、谈话引入：同学们，通往学校的路不止一条；解一道题的思路不止一个；解决问题的办法也不止一种。可这里面蕴含着怎样深刻的人生哲理呢?今天我们来学习一篇新课文，这篇课文的作者就从这看似简单的话题中获得了人生启示，并受益不尽。2、
2、出示课题通往广场的路不止一条。齐读课题。对课题这句话，你是怎么理解的？二、自读课文，把握内容学生自学，用自己喜欢的方式读课文，读读想想课文主要讲了什么？1、这篇课文主要讲了什么？（课文可以分为哪几个部分？）（这篇课文写“我”有一次随父亲登上高高的塔顶，看见蛛网般通往城市广场的街道，父亲告诉我“通往广场的路不止一条”，给了我一把开启心扉的钥匙切；随后记叙了“我”人生道路上的两次困境：一是 制造和销售毛衣 ；二是 举办时装展览 ，面临挑战的时候，就是父亲的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实。2、检查同学们的预习情况。维黛安太太 午宴 缝纫 络绎不绝 星罗棋
3、布 挑衅 心灵手巧 环抱 大喜过望3、课文中哪句话解释了课题？（出示句子：脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。）理解这句话（1）全班齐读（2）出示幻灯广场图片和示意图理解。（重点理解“如蛛网般”、“星罗棋布”、“环抱”。） 星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散步的范围很广。环抱：围绕，多用于自然景物。如，“群山环抱”。师：这是父亲带着我来到罗马郊外的一个小镇，爬上教堂高高的塔顶望着整个罗马城所看到的景象。4、父亲带我爬上塔顶，仅仅是让我看通往广场的路吗？（出示句子：“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到
4、达目的地的话，就可以走另一条路试试！”）师：疏理文章线索，概括文章内容：文章先描述父亲带我登上塔顶对“我”的教导 ；然后用两件事印证父亲的教导对“我”的帮助；最后用一句话总结。过渡：父亲的良苦用心作者心领神会。在她的人生道路上，父亲的这句话让她受益无穷。到底有怎样的影响呢？作者在以后的生活中走的是一条怎样的路呢？ 下面我们一起深入探讨课文。三、精读课文。师：是的，通往目标的路不止一条。“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试”，你能用一个词语来概括这句话的意思吗？（另辟蹊径）作者在生活中是如何另辟蹊径的，请同学们默读课文，填写表格：目标 起初的办法 遇到哪些困难 另辟蹊径
5、事件结局制作 40 件毛衣 举办大型时装展 2.同学们，你们能够从这两个实例中，找出表现作者心情变化的语句吗？说说你是怎样理解的？（用笔在文中标示出来）（1）我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 此时作者为什么“大喜”?“幸福的云”指什么？ （这句话写出了“我” 当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。）（2）那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 作者为什么而懊恼？用心读读作者的心情。 （正当成功像一朵云一样幸福地向“我”
6、飘来 与一家大商场一下订购了 40 件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我” ，两周内交货“ 根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望” 之后的失望，特别让人沮丧。）3.从这两件事情中，你受到了什么启发？说说自己对课文的理解。师小结：条条大路通罗马，另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快到达目的地的捷径。要是因为一条路不通，你不在去找第二条，那么你就永远到达不了目的地。人就是在不断探索中逐渐接近目标，走向成功的。4.、总结：作者用自己成功的实例证明了父亲说的话：通往广场的路不止一条，到达目的地的途径的确不止一条，只要我们
7、满怀信心，带着希望出发，用积极的心态和顽强的意志克服困难，其实成功就离你越来越近了。5、作者在结尾再一次深情地说（“父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条！” ）全班齐读。父亲的教导，帮助“我”战胜了许多困难，获得了很多成功；更重要的是，父亲让“我“从小就建立了一种积极的人生态度，不向困难屈服，不要自己堵死在一条路上。这种态度，这种思维方式，的确让人“一生受用不尽” 。四、拓展总结学习了这一课，相信同学们心中一定有许多话想说，联系自己身边的事，写一写对句子的理解。例如：解数学难题时，遇到解不开的话，不妨换一种方法来解，也许可以豁然开朗，迎刃而解。五、阅读拓展一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 感受：现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。
