1、1高中学生足球基本技术教学课教案教学单位 教师姓名 职称教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第一周第 1 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3、本课的教学主要任务是:学习好所教学的三项基本技 术。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附
2、图示： 教师或领操员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。准备部分10分钟慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。 （ ：示教师或领操员。 ）2第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动游戏名称：迎面接力赛跑基本规则：1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距 10 米处相向站立。2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。直至完成预先确定好的一
3、轮或两轮比赛，先完成一队为胜。当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。基本部分30分钟1、 动作示范：教学练习：易犯错误：32、 动作示范：教学练习：易犯错误：3、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理43、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容？ 无 有
4、高中学生足球基本技术教学课教案教学单位 教师姓名 职称教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第一周第 2 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3、本课的教学主要任务是:掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图
5、示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。准备部分10分钟慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。5第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动游戏名称：贴膏药基本规则：1、学生围成一圆圈并每二人一前一后站立。由二人在圈中一追一。2、被追者可与圈上的任一对相互交换， 。3、交换时必须是被追者向二人的前面站立，并由后面的一人跑出。在追逐的过程中，如果被追者交换了五个人，仍没有被追到时，追逐
6、者要受到惩罚。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式1、 动作示范：教学练习：易犯错误：基本部分30分钟2、 动作示范：教学练习：易犯错误：63、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容？ 无 有高中学生足球基本技术
7、教学课教案教学单位 教师姓名 职称教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第二周第 1 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高7全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3、本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技 术。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师或领操
8、员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。准备部分10分钟游戏名称：单足跳比赛基本规则：1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。队员在行进中时要采用单足跳动的方法，在中途的转折点可换脚。比一比，看哪一队的速度最快。82、成队进行时，站成一纵队。各队均在同一起跑线上。3、设一同等水平线的折回点。当前一个队员返回时与后一个进
9、行交接。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式1、 动作示范：教学练习：易犯错误：基本部分30分钟2、 动作示范：教学练习：易犯错误：93、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形 ： 课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容？ 无 有高中学生足球基本技术教学课教案教学单位 教师姓名 职称教学班级 人
10、数 教学日期 年 月 日 时 分第二周第 2 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、10本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3 本课的教学主要任务是:提高基本技术的运用能力，正确完成每一技 术的动作要领。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ）基本要
11、求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。准备部分10分钟慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。11游戏名称：蛙跳比赛基本规则：1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。2、成队进行时，站成一纵队。各队均在同一起跑线上。3、设一同等水平线的折回点。当前一个队员返回时与后一个进行交接。队员在行进中时要模仿青蛙的跳动方法，双脚同时向前跳跃。比一比，看哪一队的速度最快。进程时间 教 学
12、内 容 组织教法与练习方式1、 动作示范：教学练习：易犯错误：基本部分30分钟 2、 动作示范：教学练习：易犯错误：123、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容？ 无 有高中学生足球基本技术教学课教案教学单位 教师姓名
13、 职称13教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第三周第 1 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ）
14、基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。准备部分10分钟慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。14名称：速度辅助练习方法。1、小步跑，2、高抬腿，3、后踢腿，4、跨步跑。组织方式：学生成为两列纵队面向教师，距离教师 15-20米处开始，到指定地点停止并转身向起点返回后再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。30M进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式1、 动作示范：教学练习：
15、易犯错误：基本部分30分钟2、 动作示范：教学练习：易犯错误：153、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容？ 无 有高中学生足球基本技术教学课教案教学单位 教师姓名 职称教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第三
16、周第 2 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技 术。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式16课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静
17、、 齐。慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。准备部分10分钟 名称：集体跳绳。基本规则：1、先确定两名同学摇绳，以后谁失败了即换下一人，如此轮换。2、在两摇绳者的左侧进入，由右侧跳出。3、每人在绳中跳动两次。4、从摇绳者的身后绕到队尾等待。17进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式1、 动作示范：教学练习：易犯错误：2、 动作示范：教学练习：易犯错误：基本部分30分钟 3、 动作示范：教学练习：易犯错误：
18、结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：18课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容？ 无 有高中学生足球基本技术教学课教案教学单位 教师姓名 职称教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第四周第 1 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务
19、：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力，正确完成每一技 术的动作要领。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。19慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节
20、；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。准备部分10分钟原地持球操；四八呼，八节。基本要求：1、在作这一组练习时，一定要将球体握紧，不要掉地。2、所有的动作幅度要尽可能地大，使身体得到伸展活动。1、双手持球上举左右大幅度摆动。2、双手持球上举上下大幅度摆动。3、双脚分立作“8”字绕环。4、直立作腰间绕环。5、二人背向站立作“O”型绕环。6、二人背向站立作“8”字绕环。7、二人背向站立作上下大绕环。8、二人相距 10 米作上手掷球练习。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式基
21、本部分30分钟1、 动作示范：教学练习：易犯错误：202、 动作示范：教学练习：易犯错误：3、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容？ 无 有高中学生足球基本技术教学课教案21教学单位 教师姓名 职称教学班级 人数 教学
22、日期 年 月 日 时 分第四周第 2 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，
23、面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。准备部分10分钟慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。22第八节；跳跃运动对抗性游戏：名称：斗鸡。基本规则：1、一对一进行，同性别相斗。2、双脚着地即为输。三战二胜。3、输者罚做蛙跳 5 个。方式介绍：1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。2、进行时，儿童各自将一腿抬举至膝部之上，并用双手抱紧。3、运用单足跳的方法，以抬举之腿的膝部与对手相斗。4、一般情况是；谁先双脚着地，或者说翻
24、滚在地时，则为输者。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式基本部分30分钟1、 动作示范：教学练习：易犯错误：232、 动作示范：教学练习：易犯错误：3、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容？ 无 有高中学生足球
25、基本技术教学课教案教学单位 教师姓名 职称24教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第五周第 1 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技 术。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示：
26、教师或领操员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。准备部分10分钟慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。25游戏名称：迎面接力赛跑基本规则：1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距 10 米处相向站立。2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。当两
27、队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式1、 动作示范：教学练习：易犯错误：基本部分30分钟2、 动作示范：教学练习：易犯错误：263、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好4、有无需要补充的教学内容
28、？ 无 有高中学生足球基本技术教学课教案教学单位 教师姓名 职称教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分27第五周第 2 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力，正确完成每一技 术的动作要领。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要
29、介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。准备部分10分钟慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。28游戏名称：单足跳比赛基本规则：1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。2、成队进行时，站成一纵队。各队均在同一起跑线上。3、设一同等水平线的折回点。当前一个队员返回时与后一个进行交接。队员在行进中时要采用
30、单足跳动的方法，在中途的转折点可换脚。比一比，看哪一队的速度最快。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式1、 动作示范：教学练习：易犯错误：基本部分30分钟 2、 动作示范：教学练习：易犯错误：293、 动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。作放松整理活动。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式： 2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？ 已经达到 基本达到 没有达到2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理 巳处理3、学生对于教学的反映如何？ 不好 较好 良好 相当好
31、4、有无需要补充的教学内容？ 无 有高中学生足球基本技术教学课教案教学单位 教师姓名 职称教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第六周第 1 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50本课内容：1、2、3、30本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力，正确完成每一技 术的动作要领。进程时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式课前教学常规5分钟、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、 齐。准备部分10分钟慢跑：200 米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。
