1、A B C D6八年级物理第一、二章测试题班级： 姓名： 学号：一、选择题（30 分）1、在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识园地。下列科学家与其贡献不相符的是（ ）A、哥白尼（日心说） B、牛顿（量子力学）C、爱因斯坦（相对论） D、伽利略（论证和宣扬日心说）2、有关误差的正确说法是（ ）A误差就是测量中的错误； B误差是由测量者的粗心造成的 C误差是完全可以避免的； D采取多次测量取平均值的方法可以减小误差。3、四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（ ）A、260mm B、26cm C、2.6dm D、0.2
2、6m 4、一位漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下，下列说法正确的是（ ）A.以岸边的树木为参照物，人是静止的 B. 以河水为参照物，人是静止的。C. 以船为参照物，河水是流动的 D. 以河水为参照物，人是运动。5、战斗机在空中加油时的情景如图 5 所以，已知加油机的速度是 800km/h，则此时战斗机的速度应尽可能为 ( ) A、0 B、等于 800km/h C、大于 800km/h D、小于 800km/h6、如图 6 所示，在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是 ( )7、某同学测物理课本的宽，四次测量记录如下，其中错误的记录是 ( )A、18.41cm B、18.42cm C、18
3、.40cm D、18.62cm8、如果一个物体做匀速直线运动，4 s 内通过 20m 的路程，那么它前 2s 内的速度是 ( )A20 m s B10 ms C5 ms D无法确定 9、世界短跑名将跑完 100m 只需 9.8s,一辆汽车以 30km/h 的速度行驶，羚羊的奔跑速度是 20m/s。比较这三者的速度由大到小排列顺序是（ ）A、运动员、羚羊、汽车 B、汽车、羚羊、运动员C、汽车、运动员、羚羊 D、羚羊、运动员、汽车10、小明家离学校 600m 远，他步行到学校要花 10min，那么他步行的平均速度为（ ）A60m/s Bms Cms D1m/min11、利用刻度尺和三角板测量圆筒的
4、直径时，刻度尺和三角板应如何放置？下图中的几种方法中，正确的是 ( )12、用图象可以表示物体的运动规律,在图中用来表示匀速直线运动的是（ ）13、某物体在第一、第二分钟内共前进了 260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了 100m，则它在 4min 内的平均速度为（ ）A、1.67m/s B、1.5m/s C、2.17m/s D、2m/s14、做匀速直线运动的甲、乙两物体,它们的运动时间之比是 2:3,运动路程之比是 3:1,则它们的速度之比是 ( ) 2:9 9:2 1:2 2:115、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 s - t 图象如图所示。经过 6s，两车的位置关系
5、是 （ ） A、甲在乙前面 0.6m 处 B、甲在乙前面 1.2m 处 C、乙在甲前面 0.6m 处 D、乙在甲前面 1.2m 处二、填空（共 50 分）图 216、请补写出科学探究的主要环节。（1） 、 （2） 、猜想和假设（3） 、制定计划和设计实验（4） 、 （5） 、分析与论证（6） 、评估（7）交流与合作17、如图所示，用刻度尺测量右边木板的长度，刻度尺的分度值是_,木板的长度是_mm. 读数时要估读到_的下一位,视线要跟尺面_。18、36min=_h ； 2m/s=_km/h ； 144km/h=_m/s19、在国际单位制中，速度的单位是由长度单位和时间单位组合而成，写作_，用符号
6、_表示。 20、用刻度尺先后 5 次测量同一物体的长度，测量结果分别是 1.51 厘米 2 次、1.52 厘米 2 次、1.50 厘米 1 次，则物体的长度为_。21、物理学里把一个物体相对于另一个物体 的变化叫做机械运动。运动和静止都是 的，要判断一个物体是运动的还是静止的必须事先选择一个物体作判断标准这个被选作判断标准的物体被称为 。22、测量长度的基本工具是 ，测量长度前要观察测量工具的 ； ； 。23、测量误差是 和 之间的差异。24、速度等于运动物体在 内通过的路程，计算公式为： ；速度的另一个常用单位为： 它们之间的关系为： 。三、计算部分。 （第一题 6 分，其它各 7 分，共 20 分）25、小明家离学校 1500 米，如果他步行上学，他大约要走多少时间？如果骑自行车又需要多少时间？26、一辆汽车在平直的公路上行驶，先以 10m/s 的速度匀速行驶 100m 的路程，接着又以 72km/h 的速度行驶 300m 的路程，求这辆汽车在这 400m 的路程的平均速度是多少？27、一列火车长 200 米，以 20m/s 的速度完全通过一条长 1800m 的隧道（山洞），求这列火车通过的时间？
