1、六年级上册期末科学复习资料第一单元 工具和机械第一课：1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫做简单机械，习惯称为工具，简单机械的种类主要有杠杆、轮轴、滑轮、斜面等。用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。第二、三课：1、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。分析镊子、开瓶器、钉书机的三个点。杠杆尺平衡时，左边的钩码数与格数的乘积等于右边的钩码数与格数的乘
2、积。杆秤就是利用这样的原理制成的。阿基米德撬地球。2、杠杆省力的秘密：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。并能画图帮助记忆。3、省力杠杆：钳子、剪刀、撬棍、铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器等；费力杠杆：筷子、镊子、火钳、钓鱼竿等。不省力也不费力杠杆：天平、扁担、跷跷板。4、“秤砣虽小，能压千斤”，杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）5. 杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好
3、工具。用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。第四课：1、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。通过观察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是轴。2、轮轴的作用：在轮上用力带动轴运动省力，在轴上用力带动轮运动费力；当轴相同时，轮越大轮轴越省力。3、生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手、辘轳。第五、六课：1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。2、定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑
4、轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。3、生活中的滑轮：定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的轮子；滑轮组：起重机、升降衣架。第七课：1、斜面的作用：在斜面上拉重物比直接提起重物省力；斜面越平缓越省力。像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。斜面的坡度越小（即同样的高度下，斜面的长度越长） 斜面上提升物体所用的力就小，越省力。螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。2、生活中的斜面：刀刃、楼梯、盘山
5、公路、斜坡、引桥、螺丝钉、钉子的钉尖。3、研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低）不改变的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面； （2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。第八课：1、自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变快，小齿轮带动大齿轮，转动速度变慢。（转速快，用力大；转速慢，用力小。）链条与两个齿轮组合，起到传递动力而使自行车运
6、动的作用。2、各种简单机械的比较：简单机械 举例省力杠杆 羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹、不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平杠杆费力杠杆 筷子、镊子、夹子、钓鱼杆轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉3、写出各类型滑轮的作用。滑轮类型 作 用定滑轮 改用用力的方向动滑轮 省力滑轮滑轮组 既省力又改变用力方向4、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 应用机械的类型刹车 杠杆 脚蹬子 轮轴车铃的按钮 杠杆 大齿轮和小齿轮 轮轴后架上的弹簧夹 杠杆 车轮和车轴 轮轴车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面课本
7、插图复习：1、第 4 页杠杆示意图 、第 5 页杠杆尺实验图2、第 12 页定滑轮3、第 13 页动滑轮4、第 14、15 页滑轮组课本关注实验：1、第 5 页研究杠杆的秘密：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。2、第 12 页定滑轮：定滑轮不省力，只改变力的方向。3、第 13 页动滑轮：动滑轮省力，但不改变力的方向。4、第 14 页滑轮组：既省力又改变力的方向。技能：会标出杠杆三个点的位置，会用线连接动滑轮、定滑轮和滑轮组。制作：用学过的杠杆原理设计制作杆秤。资料库（了
8、解内容，不要求掌握）1、古希腊科学家阿基米德说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根常常的棍子把地球撬起来。 ”这句话反应的是省力杠杆。2、我们的身体上也有很过杠杆，如：前臂骨是费力省距离的杠杆。肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。第二单元：形状与结构第一课：1、薄形材料抵抗弯曲的性能都较差，提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。2、 很 多 的 房 屋 和 桥 梁 都 是 依 靠 直 立 的 材 料 (柱 子 )和 横 放 的 材 料 (横 梁 )支 撑 住 的 。 它们 受 压 时 ， 横 梁 比 柱 子 容 易
9、 弯 曲 和 断 裂 ， 所 以 ， 如 何 增 强 横 梁 抗 弯 曲 能 力 是 建 筑 上 很重 要 的 问 题 。 竖放的梁承重力更 大。因为横梁立着放虽然减少材料 宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。3、 增 加 横 梁 的 宽 度 可 以 增 加 抗 弯 曲 能 力 ； 增 加 横 梁 的 厚 度 可 以 大 大 增 加 抗 弯 曲 能 力 。要 增 加 抗 弯 曲 能 力 ， 增 加 厚 度 比 增 加 宽 度 更 有 效 。同一材料的宽度越宽，厚度越厚，抗弯曲能力越强。但太厚了抗弯曲力就不会比例加大的，同时反而会浪费材料，所以人们就用改变形状来提高抗弯曲力。第二课：
10、1、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。2、 纸 包 装 箱 用 的 材 料 叫 瓦 楞 纸 。 瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是 W 是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。3、研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、三张 A4 纸、若干个垫圈 实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大 实验步骤：把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；放两张纸
11、，最多能承受几个垫圈；放三张纸，最多能承受几个垫圈；比较结果，得出结论。实验中应控制不变的量： 纸的宽度 ；不变的量有： 桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。第三课：1、 拱 形 受 到 压 力 时 ， 能 把 压 力 向 下 和 向 外 传 递 给 相 邻 的 部 分 。 拱 形 各 部 分 相 互 挤 压 ，结 合 得 更 加 紧 密 。 拱 形 受 到 压 力 时 会 产 生 一 个 向 外 推 的 力 ， 能 抵 住 这 个 力 ， 拱 就 能 承载 很 大 的 重 量 。2、 拱 形 抗 弯 曲 能 力
12、 的 大 小 与 外 界 抵 住 拱 足 的 力 的 大 小 有 关 。第四课：1、 圆 顶 形 可 以 看 成 拱 形 的 组 合 ， 它 具 有 拱 形 承 载 压 力 大 的 优 点 ， 又 没 有 了 拱 形 受 压时 向 外 推 的 力 。 球 形 在 各 个 方 向 上 都 是 拱 形 ， 这 使 得 它 比 任 何 形 状 都 坚 固 。2、 塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。3、人体的结构非常巧妙。头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形足弓，它可以更好的承载人体的重量。4、
13、生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，头骨。5、 生 物 体 中 的 拱 形 ： 人 的 头 骨 、 拱 形 的 肋 骨 、 贝 壳 、 乌 龟 的 壳 、 鸡 蛋 、 接 近 圆 形 的水 果 。6、同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。第五课：1、 像 铁塔这样骨 架 式 的 构 造 叫 做 框 架 结 构 。 2、 三 角 形 和 四 边 形 框 架 是 最 基 本 的 框 架 ， 在 这 些 最 基 本 的 框 架 中 ，
14、 经 实 验 比 较 发 现三 角 形 框 架 稳 定 性 比 四 边 形 框 架 好 ， 所 以 建 筑 物 的 框 架 结 构 以 三 角 形 框 架 为 基 本 构 造 。长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。第六课：1、 上 小 下 大 、 上 轻 下 重 的 物 体 稳 定 性 好 。 （ 两边平衡）2、 框 架 结 构 铁 塔 的 特 点 上 小 下 大 、 上 轻 下 重 、 空 气 阻 力 小 。3、 用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。第七课：1、 桥 面 在 拱 下 方 的 拱 桥 ， 桥 板 拉 住
15、了 拱 足 ， 抵 消 拱 向 外 的 推 力 ， 减 少 了 桥 墩 的 负 担 。桥 面 被 水 平 方 向 的 力 拉 紧 ， 增 加 了 桥 面 的 抗 弯 曲 能 力 ， 桥 面 也 比 较 低 而 平 坦 ， 方 便 通行 。2、 钢 缆 能 承 受 巨 大 的 拉 力 ， 人 们 用 它 建 造 钢 索 桥 ， 大 大 增 加 了 桥 的 跨 越 能 力 。3、钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。从结构上看是吊桥，即桥面被钢缆吊起来。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。钢索桥的功能：跨度很大。4、我知道的钢索桥：江阴大桥，夷陵长江
16、大桥，美国跨海峡大桥。第八课：1、 设计桥要考虑：纸这种材料的特性；纸的承受力有什么时候特点；选择形状和结构。用什么方法增强纸的抗弯曲能力。2、 杭州湾跨海大桥全长 36 公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于 2008 年 5 月 1 日正式通车。3、评价一座桥好坏的指标：是否坚固；是否节省材料；是否美观。课本插图复习：第 41 页做一个没有外推力的桥画图第 32 页拱形承重的秘密画图科学探究与制作：1、第 29 页形状与抗弯曲能力2、第 31 页测试纸的承重能力3、第 39 页设计建造高塔4、第 40 页用纸来造一座“桥” 资料库（了解内容,不要求掌握）1、在建筑和铁轨
17、上使用“工“字形的钢材可以有很强的抗弯曲能力，又可以节省钢材。2、许多植物的茎都是空心的，也是一种拱形结构，受到这些启发，人们制造了钢管。第三单元：能量第一、二课：1、 当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。1 820 年 ， 丹 麦 科 学 家 奥 斯 特 把 通电 导 线 靠 近 指 南 针 ， 发 现 指南针发生了 偏转， 为 人 类 大 规 模 利 用 电 能 打 开 了 大 门 。 2、 用 线 圈 和 指 南 针 可 以 做 成 电 流 检 测 器 ， 检 测 电 池 中 有 没 有 电 。3、 像 这 样 由 线 圈 和 铁 芯 组 成 的 装 置 叫 电 磁 铁 。 电
18、磁 铁 具 有 接 通 电 流 产 生 磁 性 ， 断 开 电 流磁 性 消 失 的 基 本 性 质 。 做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。4、 如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。做 电 磁铁 实 验 时 ， 因 为 用 的 导 线 较 短 ， 这 个 电 磁 铁 是 很 耗 电 的 ， 不 要 把 它 长 时 间 接 在 电 池 上 。5、 电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，改 变 电 池 正负 极 接 法 或 改 变 线 圈 绕 线 的 方 向 会 改 变 电 磁 铁 的 南
19、北 极 。6、 线圈有两种绕法：顺时针和逆时针。7、电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。（2）电磁铁只有通电才有磁性。（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。第三、四课：1、电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。线圈圈数多，电磁铁的磁力大，电池数量多，电磁铁的磁力大；反之，则磁力小。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：（同一方向的导线绕线）圈数越多则电磁铁的磁力越大；电磁铁的磁力大小还与电池数量有关：电池越多（电流越大）则电磁铁的磁力越大；电磁铁的磁
20、力大小还与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。2、检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。检验的因素（改变的条件） 线圈圈数怎样改变这个条件 1线圈 20 圈 2线圈 40 圈 3线圈 60 圈实验要保持那些条件不变 电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等实验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。3、检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？我们的假设 电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力
21、小。检验的因素（改变的条件） 电池节数怎样改变这个条件 1电池 1 节 2电池 2 节 3电池 3 节实验要保持那些条件不变 线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。4、在进行科学探究中，探究的顺序：1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流第五课：1、小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。2、换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方
22、向就会自动改变。3、电动机的工作原理：电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。第六课：1、 电 能 使 各 种 用 电 器 做 各 种 运 动 、 发 光 、 发 声 、 发 热 我 们 把 电 具 有 的 这 种 能 量 ，叫 电 能 。 电能也是 其他形式的能转化 而来的。2、 能 量 有 电 能 、 热 能 、 光 能 、 声 能 等 不 同 的 形 式 。 和 运 动 有 关 的 物 体 具 有 的 能 量 叫机 械 能 。 燃 料 、 食 物 和 一 些 化 学 物 质 中 储 存 的 能 量 叫 做 化 学
23、能 。3、 风 、 流 水 、 电 、 汽 油 都 具 有 能 量 。 风 和 流 水 具 有 机 械 能 。 电 具 有 电 能 。 汽 油 具 有化 学 能 。 电 能 可 以 转 化 成 其 他 形 式 的 能 量 ， 其 他 形 式 的 能 量 也 可 以 转 化 成 电 能 。 能 量间 能 够 互 相 转 化 。4、任何物体都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。5、课本第 62 页的漫画，能量是这样转化的：太阳能植物果实储存的化学能人体储存的生物能自行车的机械能发电机的电能电炉的热能水蒸气的热能。6、所 有 的 用 电 器 都 是 一 个 电 能 的
24、转 化 器 ， 能 够 把 输 入 的 电 能 转 化 成 其 他 形 式 的 能 ：用电器名称 输入的能量形式 输出的能量形式电灯 光、（热）电视机 光、声、（热） 电冰箱 热、（光、声）电吹风 机械能、风、热、（声）空调 热、（光、声）洗衣机 机械能（光、声）取暖器 热、（光） 电风扇电能机械能、风、（声）第七课：1、各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池） 化学能转化成电能；太阳能电池太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。用化学能的形式把电能储存起来。2、 电 能 可 以 由 其 他 形 式 的 能 量 转 化 而 来
25、。名称 输入的能量 输出的能量形式 普通电池 化学能光电池 太阳能蓄电池 化学能水力发电站 水能风力发电站 风能核电站 原子能电能第八课：1、煤是几亿年前的植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。2、石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。3、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。使用这些能源会释放出大量的二氧化碳气体，造成温室效应，使全球变暖，引发很多环境问题。4、现在的新能源有太阳能、风能、沼气、地热、核能等。课本插图复习：1、第 51 页两种线圈的绕法2、第 62
26、 页漫画能量的转化3、第 57 页设计制作一个强力电磁铁科学探究与制作：第 50、51 页制作铁钉电磁铁，探究它的南北极第 53 页电磁铁磁力的大小与线圈圈数关系第 55 页电磁铁磁力的大小与铁钉粗细关系资料库（了解内容,不要求掌握）磁带与电磁铁有关。第四单元 生物的多样性一 、 科 学 常 识 类 ：1、 用 分 类 的 方 法 可 以 帮 助 我 们 更 好 地 辨 别 和 研 究 植 物 。 科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。2、 植 物 的 分 类 方 法 很 多 ， 可 以 根 据 植 物 茎 的 质 地 软 硬 分 为 草 本 植 物 和 木 本 植 物 ； 也可 以 根
27、 据 生 活 环 境 的 不 同 分 为 水 生 植 物 和 陆 生 植 物 ； 还 可 以 根 据 有 没 有 花 分 成 开 花 植物 和 不 开 花 植 物 等 等 。3、 在 已 经 发 现 的 30 多 万 种 植 物 中 ， 开 花 植 物 约 占 一 半 以 上 。4、 不 开 花 的 植 物 中 ， 蕨 类 、 藻 类 、 苔 藓 类 和 开 花 植 物 一 样 ， 自 己 进 行 光 合 作 用 制 造养 料 。5、 菌 类 不 能 进 行 光 合 作 用 来 制 造 养 料 ， 而 靠 吸 收 其 他 生 物 或 土 壤 里 的 营 养 来 生 存 。6、 分 类 是 研
28、究 动 物 的 一 种 基 本 方 法 。7、 动 物 的 身 体 构 造 和 生 命 活 动 特 征 是 科 学 家 对 动 物 进 行 分 类 的 重 要 标 准 。8、 动 物 的 分 类 方 法 很 多 ， 可 以 根 据 是 家 养 的 还 是 野 生 的 ， 分 为 野 生 动 物 和 饲 养 动 物 ；也 可 以 根 据 生 活 环 境 分 水 中 游 的 ， 陆 上 走 的 和 空 中 飞 的 ， 还 可 以 根 据 有 没 有 脊 柱 分 成脊 椎 动 物 和 无 脊 椎 动 物 。 身体中有 脊柱的动物叫脊椎动物 （鱼类，两栖类，爬行类，鸟类，哺乳类），没有脊椎的动物叫无脊
29、椎动物。9、 像 蚂 蚁 、 蝗 虫 、 蜜 蜂 那 样 ， 身 体 上 有 六 对 足 的 动 物 是 昆 虫 。 像 金 鱼 、 鲤 鱼 那 样 ，终 生 在 水 中 生 活 ， 用 鳃 呼 吸 的 动 物 是 鱼 类 。 身 体 上 长 羽 毛 的 动 物 是 鸟 类 。 直 接 生 小 动物 ， 并 用 乳 汁 喂 养 小 动 物 的 是 哺 乳 动 物 。 昆虫：身体分头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足的动物；鱼类：终生在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物；鸟类：身体上长羽毛的动物；哺乳动物：直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的，如鲸，人类。9、 已发现并分类记载的生物种
30、类有 200 多万种，估计地球上现存的物种应有 200 万 450 万种，动 物 种 类 有 150 多 万 种 ， 是 生 命 世 界 中 类 别 最 多 的 ； 其 中 昆 虫 达 到 100 多万 种 ， 约 占 80 。10、 “物 竞 天 择 ， 适 者 生 存 ”大 自 然 就 是 运 用 这 一 法 则 选 择 和 淘 汰 着 生 物 家 族 的 一 个个 成 员 。11、 38 亿 年 前 ， 地 球 上 出 现 简 单 生 命 体 开 始 ， 到 现 在 丰 富 多 彩 的 生 命 世 界 ， 地 球 环境 变 化 是 重 要 原 因 。 人 类 对 于 生 物 生 存 环
31、境 的 改 变 和 对 一 些 动 物 的 驯 化 也 起 到 了 重 要作 用 。 科学家分析，蚂蚁是由黄蜂的祖先进化而来的。12、 自 然 选 择 和 人 工 选 择 改 变 着 生 物 ， 造 就 了 生 物 的 多 样 性 。13、 生 物 的 多 样 性 是 人 类 生 存 与 发 展 的 基 础 ； 每 一 种 生 物 也 需 要 生 活 在 生 物 多 样 性 的 环境 之 中 。14、 生 物 的 形 态 结 构 是 与 它 们 所 生 活 的 环 境 相 适 应 的 。 同一种类的物种，越往北就个体越大，四肢越短，耳朵越小等特征。15、 人 类 生 活 离 不 开 植 物 ：
32、 （ 1） 提 供 给 人 类 做 食 物 ； （ 2） 供 人 类 欣 赏 ； （ 3） 提 供给 人 类 做 药 材 ； （ 4） 人 类 可 以 用 植 物 做 成 生 活 及 学 习 用 品 ； （ 5） 可 以 净 化 空 气 ；（ 6） 提 供 给 动 物 做 食 物 。15、 人 类 是 生 物 大 家 族 中 的 一 员 ， 我 们 理 应 平 等 对 待 家 族 中 的 每 一 个 成 员 。二、探究与制作：1、尝试制作校园生物分布图。2、第 78 页动物分类图3、第 84 页参考图，推测黄色青蛙和绿色青蛙形成原因。4、第 85 页用实验验证：北极狐狸生活在寒冷的北极，它们圆而大的体形真的有利于保温吗？资料库（了解内容,不要求掌握）1、 生 物 多 样 性 指 的 是 地 球 上 生 物 圈 中 所 有 的 生 物 ， 即 动 物 、 植 物 、 微 生 物 ， 以 及 它 们所 拥 有 的 基 因 和 生 存 环 境 。 它 包 含 三 个 层 次 ： 物 种 多 样 性 、 遗 传 多 样 性 ， 生 态 系 统 多样 性 。2、生物多样性条约于 1993 年正式实行。每年的 5 月 22 日被称为国际生物多样性日。全世界已经有 180 多个国家是生物多样性条约的缔约国。
