1、第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,北朝,东魏 北齐,西魏 北周,夏、商、周（西周、东周）,隋朝,春秋时期 战国时期,新,南朝（宋 齐 梁 陈）,秦、汉（西汉东汉）、三国、两晋（西晋 ）,十六国 东晋,小复习,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,第 1课,从“开皇之治”到“贞观之治”,隋朝的建立,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋文帝（杨坚）,时间：581年 建立者：杨坚隋文帝 国号：隋 都城：长安 年号：开皇,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋朝的统一,时间：589年 灭亡：陈朝,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,“开皇之治”,1、个人才能：勤勉治国，锐意革新。 2、改革
2、措施： （1）政治方面：改革政权机构，重视 选拔人才； （2）经济方面：大力发展农业，减轻 赋税徭役，倡导节约。,为什么会形成“开皇之治”的局面？,隋文帝（杨坚）,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋朝的灭亡,隋炀帝（杨广）,隋炀帝的统治使隋朝走向“极盛”，也使隋朝走向灭亡。他是我国历史上有名的暴君。,思考： 隋朝灭亡的原因是什么？,1、根本原因隋炀帝的暴政 2、直接原因隋末农民起义,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋朝与秦朝有何相似之处？,结束分裂，走向统一；,专制主义中央集权；,存在时间短暂；,统治者暴政引发农民起义；,重大政治制度创立（秦：中央集权制度； 隋：科举制、三省六部制
3、）；,重大工程建设的出现（秦：长城；隋：大运河）。,1、建立背景： 2、政权特点： 3、存在时间： 4、灭亡原因： 5、制度创新:6、工程建设：,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,时间：618年 建立者：李渊唐高祖 国号：唐 都城：长安,唐朝的建立,唐高祖（李渊）,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,贞观之治,唐太宗（李世民）,唐高祖窦皇后四子表,玄武门之变,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,贞观之治,思考：为什么会出现“贞观之治”的局面？,1、吸取隋亡的教训，懂得“为君之道”。 2、遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训，基本做到 了广开言路。 3、采取有利于发展生产、巩固政权的政策治理
4、国家。 4、国家的统一，广大人民的辛勤劳动。,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,贞观之治,1.政治上：选用良吏，提高行政效能；,唐太宗的治国措施（贞观之治的内容）：,2.经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担；,3.法律上：简法轻刑，修订法律；,4.教育上：重视教育，大力培养人才；,5.民族政策上：实行恩威并施的政策，改善民族关系。,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,贞观之治,魏征,夫以 为镜，可以正衣冠；以 为镜，可以知兴替；以 为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂（c）逝，逐亡一镜矣。唐太宗,铜,古,人,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,房玄龄,杜如晦,房谋 杜断,贞观之治,
5、第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,长孙无忌,秦琼,程咬金,李靖,贞观之治,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,贞观之治,门 神,秦琼（秦叔宝）,尉迟恭（尉迟敬德）,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,贞观之治,思考：以实物替代劳役对农民有什么好处？,农民可以自己安排生产和生活，避免耽误农时，客观上减轻了农民负担，提高了农民的生产积极性，有利于农业生产的发展。,筒车（模型）,曲辕犁（示意图）,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也。司马光 唐太宗之贤，自西汉以来一人而已！苏徹 自古能军无出李世民之右者。毛泽东,唐太宗（李世民）,贞观之治
6、达到一个高度，越往后人们越望之弥 高，无法超越。 孟宪实 作为中国版图和文化的真正奠基人，唐王朝彪 炳千古。 韦伯,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,1、隋朝建立的时间、建立者和都城分别是什么？ 2、唐朝建立的时间、建立者和都城分别是什么？ 3、隋朝消灭哪个王朝统一全国？什么时间统一？ 4、隋朝的亡国之君是谁？隋朝灭亡的时间？ 5、“开皇之治”和“贞观之治”分别是哪两个皇帝在位期间出现的盛世局面？ 6、唐太宗统治时期的四位良吏分别是谁？ 7、三省六部中的三省的名称和职能分别是什么？ 8、唐太宗的姓名和年号是什么？他被少数民族的首领尊为什么？ 9、唐太宗治理国家的政策（或贞观之治的内容）。,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,
