1、社会舞台中的角色,第二课,满族,观众,乘客,儿子,中国公民,顾客,学生,工人,通过刚才大家的填写结果，我们可以看到随着人生不同阶段的发展、生活场景的不同，一个人可以同时、先后拥有很多角色。,我的角色,你能说出你过去、现在和将来扮演或 可能扮演的社会角色吗？,我的角色,汉族,科学家,学生,顾客,志愿者,乘客,中国公民,儿子,在这些社会角色中，哪些是先天就有的？ 哪些是社会安排的？哪些是期望扮演的？,先天就有的：汉族、中国公民、儿子（女儿）； 社会规定的：学生、顾客、乘客； 志愿者是自己选择的， 而科学家是自己期望扮演的。,镜头一：幼儿园时代小丽最喜欢唱的一首歌是世上只有妈妈好。这歌声曾获得了妈妈
2、许多赞许。 镜头二：中学时代妈妈不停地唠叨，让小丽心烦意乱。妈妈不让小丽听流行歌曲，限制她的自由，小丽觉得和妈妈无话可谈！小丽的理想是当一名歌唱家，她多么希望妈妈能理解她。,（1）小丽的哪些角色是与生俱来的？哪一角色是由社会规定的？哪一角色是自己选择的？（2）小丽的“变化”说明了什么？,与生俱来的：女儿、性别、人种、民族,社会规定的：学生,自己选择的：将来当一名歌唱家,在成长的过程中， 人们的社会角色总是在不断变化着，当角色发生变化时，我们的想法和行为也会有所改变。,案例 在家讲卫生，但入公厕便后从来不冲水； 在家里尊老爱幼，但在公共汽车上对老人孩子毫不谦让等等；,对于同一个人，看似矛盾的行为
3、表现，往往与他在不同场合下所扮演的不同角色有关。 不同空间条件对人的角色和行为的影响。,不同的社会角色之间常常会因为观念的不同而引起争执或隔膜。如果每个人对不同于自己的观念怀有尊重，包容乃至悦纳的心态，就可能避免生活中的这些问题。,说明随着社会的发展工，人们越来越关注自己的尊严，具体体现在关注平等待人这个问题上，人与人只有彼此尊重，平等待人，我们生活的社会才会是和谐美好的。,说一说：,1、你对自己扮演的角色，哪些角色比较满意,哪些不够满意?说明理由。,2、怎样才能扮演好学生这个角色?,议一议：,学生学习好是否就可以不管自己扮演的其他社会角色？,初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的
4、其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的一个重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。,好演员不是天生的，是要经过学习和训练的，影视圈中的合格演员是这样，生活中合格的社会角色也需要学习和训练。正因为如此，所以我们才要上学，从学生角色做起，为自己将要扮演的角色打基础。,人通过努力学习和训练才能扮演好自己这些不同的角色。,1、这些地区的学习条件、学校环境有哪些共同之处？ 2、想象一下学生们每天上学需要付出多少努力？他们为什么还要上学？ 3、从图片中，你能感受出那里的学生对学习的喜爱程度吗？ 4、把自己的学习生活与图片对比一下，说说自己的感想。,作为大千社会的成员，我们都希望
5、自己多扮演几个角色，出现在更多的场景中，但由于种种原因，我们不可能同时扮演许多角色，尽管这些角色也是你十分想扮演的。这时，我们应选择最适合自己的、最有意义的角色来扮演（如同演员选剧本一样）。,明朝时，一个10岁的男孩读书时有感而笑，母亲问他笑什么，男孩说：“全国有九州五岳，写这本书的人自夸他已走完了八州，攀登了四岳。这个人的志向并不大，要是我，非要历九州、登五岳不可。”这个男孩就是我国明代著名的地理学家徐霞客。他长大后，为了实现自己的志向，从22岁开始到56岁去世，游历了九州五岳，写下了著名的徐霞客游记。 问：读了材料后，你有什么启示？,名人侠事：,为了实现梦想，扮演自己心中期望的角色，就要从
6、小立下志向，并不懈地朝着这个目标努力。,老师和父母就 知道让我们学 习，当尖子生， 这真的就是社 会的期望吗？,妈妈非要我 学钢琴，我不 想学，学了也 当不成钢琴家， 我的志向是当 科学家,1、父母的期望与你的愿望是否一致？ 2、如果不一致时，你是说服父母，坚持己 见，还是服从父母的意志？你怎样说服父母？ 3、你的愿望或自我期望与实际情况有多大距 离？你认为应该怎样缩短差距，实现愿望？,愿望,现实,不懈努力,从我做起 从现在做起,12月9日,在社会舞台的不同生活场景中，我们曾经、正在、将要扮演多种不同的角色。有些角色是与生俱来的，有些是社会规定的，有些是我们可以自己选择的，无论哪种角色，都意味
7、着在相应生活场景中的责任、义务。在我们承担、选择了角色的同时也要承担起相应的责任，这样才能成为生活舞台的生活场景中的合格成员。,由于有些角色具有可选择性，并非必然承担，我们就要通过对自己正确、全面的了解，通过对角色意义的深入了解，慎重选择，选择之后努力扮演好自己的角色。在这个世界上，人与人是不同的，思想的不同、职业的不同、观念的不同等等，正是这些不同的人们，形成了色彩纷呈的人类社会。,1. 每个人都同时承担了很多角色，有些是与生俱来的，有些是不同的社会生活所赋予的。 初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的一个重要方面，但同时，还应担负起其他社
8、会角色的责任，履行好自己的义务。,2.不同的社会角色之间是有联系的，从一般意义上，“在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生”是成立的。因为一些基本的角色规范、角色责任是适用于各种角色的，一个没有基本的角色规范与不尽角色责任的人很难扮演好各种角色。但个别的时候，也可能会出现一些类似“在校在家，两样表现”的人。因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到环境等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演好。有些人可能在某个舞台上能扮演得好，而在另外的舞台上扮演得不好。,3. 个人承担的角色会随着个人的成长、成长环境的变化而不断地变化，对此，首先在心理上做好适应变化的准备，准备随时应对各种变化；其次平时还应做好一些其他的准备，如树立远大的志向，注意形成较好的道德品质，努力学习更多的科学文化知识，培养自己具有较强的责任心等。,13.她的这种想法是不对的。 作为学生，学习勤奋是好的，但学生角色仅是一个人的社会角色之一。她还应承担班集体中的其他角色，如值日生等；在家里，作为儿女的角色，还应做一些力所能及的家务劳动。今后还可能扮演许多其他的社会角色等等。,12（3）她可以通过体会同一个角色的成长过程，感受角色的变化；也可以通过扮演不同的社会角色，感受角色的转变。,
