1、广泛的民主权利,第二框,阅读与思考,一、 人民民主权利 的特点广泛性、真实性 二、 我国公民享有哪些民主政治权利和自由(内容)选举权和被选举权、六项政治自由和权利(言论、出版、结社、集会、游行、示威)、 监督权(批评建议权、申诉权、控告权、检举权) 三、 公民怎样正确行使自己的政治权利和自由(要求、方法),政治权利和自由： 公民依法参与国家政治生活、管理国家事务的权利以及表诉自己政治上的意见和愿望的自由。 选举权和被选举权 言论、出版、集会、结社、游行、 示威自由 监督权（批评、建议、申诉、控告、检举权）,公民怎样正确行使自己的政治权利和自由(要求、方法),（1）树立 主人翁意识 ，珍视宪法
2、和法律赋予的各项政治权利和自由,积极参与国家和社会事务的管理，齐心协力，为建设中国特色社会主义而团结奋斗。P119 （2）、公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的、的利益和其他公民的合法的 自由和权利 。P119 （3）、公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守 宪法和法律 ，严格依照 法定程序 ，不得超越 _宪法和法律 的规定。P119,外出务工人员作为我国公民，可以享有哪些民主权利？我们初中生能否参加人大代表的选举？为什么？,问题 探究,选举权与被选举权,在我国，享有选举权与被选举权的条件是：中国公民；年满18周岁的公民； 没有被依法剥夺政治权利。,农民工中产生全国人
3、大代表的意义,1.体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；(国家角度 ) 2.保障了农民工的民主权利，有利于调动其参与本地政治生活和社会管理的积极性、创造性(农民工自身角度) 3、有利于协调社会关系，维护社会稳定，促进社会和谐。（社会角度）,监督权,（1）监督权的具体内容,（2）行使监督权的具体途径,来信来访 协商对话 媒体舆论 群众团体 司法机关,批评权 建议权 申诉权 控告权 检举权,正确行使民主政治权利的基本要求,（1）树立 ， 积极参与国家和社会事务的管理，齐心协力，为建设中国特色社会主义而团结奋斗。P119（2）、公民在行使自由和权利的时候，不得损害 _的利益和其他
4、公民的合法的 。P119 （3）、公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守 ，严格依照 ，不得超越 _ 的规定。P119,（一）精挑细选理解生活（每题1分，共4分） 1、自习课上，王某大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读。”下列不能反驳其观点的是 ( ) A、公民在行使权利时，要尊重他人的权利 B、公民在行使权利时，不得损害集体的利益 C、公民在行使权利时，不能为所欲为 D、公民在行使权利时，必须得到他人的许可 2、中学生享有使用计算机网络的权利，同时必须遵守全国青少年网络文明公约和其他有关网络的规定。这表明( ) A、我国公民的权利和义务是一致的 B、
5、公民的权利和义务是由国家法律规定的 C、公民先享有权利，后履行义务 D、权利是科技进步带来的，义务是国家规定的,D,A,3、我国许多省市级报纸都设有“读者来信”栏目，刊登读者对政府部门工作的意见和看法，这为保证公民行使( )提供了重要渠道。A、言论自由的权利 B、文化教育的权利C、出版的权利 D、批评、建议的权利 4、我国公民最基本的政治权利是 ( )A、选举权和被选举权 B、人身自由权利 C、生命健康权利 D、受教育权利,D,A,有人认为：我国宪法规定，公民享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。因此想说什么就说什么，想做什么就做什么，与法律无关。,体验探究,关注生活,请你运用所学的知
6、识，对上述观点进行分析。,答：这种观点是错误的。 （1）公民在行使政治自由和权力时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）公民在行使政治自由和权力时，要严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序， 不得超越宪法和法律的规定。,十一届全国人大第四次会议期间，“为老百姓说话”成为许多代表恪守的一条重要原则，在大会收到的各项议案中，“关注民生”成为最大的特点，有关“稳定物价”“分配”“保障房”，“反腐倡廉”“幸福”“十二五”成焦点。 人大代表为什么要“为老百姓说话”？ 假如你将来当选人大代表，你将如何“为老百姓说话”？,人民代表 是由人民选举产生，代表 人民的意志和利益，
7、行使国家权力 。他们来自人民，为人民服务，对人民负责，受人民监督。 （2）人大代表要认真履行义务。密切联系群众，听取反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 正确行使职权。在人民代表大会上，通过审议各项议案、表决各项决定、提案权和质询权等方式，代表人民的利益和意志，依照宪法和法律行使各项职权,运用所学知识，从学习、日常生活实际出发，谈谈如何增强公民意识，行使民主权利？,活学活用,1、可以就班级和学校的民主管理提出建议。2、就自己所在的社区的民主建设提出自己的想法。,实行学生干部民主选举，组织学生参与对教师教学工作的评价等。,实行居民委员会事务公开，社区公共事务民主决策，实行听证会制度等。,
