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4.17.8《北方民族大融合》课件华师大版七年级上册.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6422256 上传时间:2019-04-12 格式:PPT 页数:13 大小:2.54MB
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1、第四单元 政权分立与民族融合,第3课 北方民族大融合,北魏统一北方 孝文帝改革 北魏分裂,我会学习,1、鲜卑族是如何兴起的?北魏是怎样统一北方的?时间? 2、你是怎样理解北魏学习中原文化的政策的? 3、孝文帝为什么要迁都洛阳? 4、孝文帝改革的措施主要有哪些?产生了什么作用? 5、民族融合的表现体现在哪些方面? 6、北朝包括哪些朝代?,故事宫,史料宫,平城,洛阳,故事宫,孝文帝的大臣们会同意迁都吗?假如不同意,动动脑筋想一想孝文帝会用什么理由来说服他的大臣?,故事宫,语言:朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。,服饰:官员及家属必须穿戴汉族服饰。,姓氏:改革姓氏把鲜卑族的复姓改为汉族的单姓,婚姻:鼓

2、励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。,政治:采用汉族官制、律令。,风俗:学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。,迁都后北魏孝文帝的改革措施,我会归纳,故事宫,“动脑筋”:北魏孝文帝之后,北魏的皇帝多用“孝”字作为谥号,这是为什么?,北魏孝文帝后,北魏王朝注意学习汉族的礼法,尊崇孔子,提倡以孝治国。,故事宫,北魏孝文帝改革的历史作用,北魏孝文帝的改革,有利于北方经济的恢复与发展,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。,民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。,史料宫,北朝的分裂,合作探究,请同学们先思考,然后四人或者六人组成小组讨论,选出一个记录员,记录组员的讨论结果,选出代表,发表本组观点。三分钟的讨论时间,孝文帝当时是一个战胜者、征服者,他为什么一定要坚持实施这样的汉化政策,他大可以用武力将鲜卑文化推行于中国北方?,这也证明了一个历史上的通则,就是一个文化水平低的民族,即使最初能以武力征服一个文化水平高的民族,但始终还是会被这个文化水平高的民族所溶化进而消失无踪。,图示小结,各族人民长期接触,民族融合的趋势,北魏政府的改革,迁都洛阳,改革措施,民族融合,

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