1、高擎民族精神的火炬,文化建设,重要任务,促进,弘扬和培育民族精神,中央电视台举办感动中国人物的评选活动，属于现代化建设哪一方面的内容？,为什么要开展这项活动？,马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表思想,1.必须坚持文化建设“主心骨”的指导,我国应如何弘扬和培育民族精神？,科学发展观,找一找,2.必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。 人不为己，天诛地灭。 克勤于国，克俭于家。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。,哪些是精华可以继承？哪些是糟粕必须抛弃？,议一议,“身土不二”，是韩国人的民族情结。在
2、韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看作“低素质或不爱国”,1.韩国人身上有什么值得我们学习的地方？ 2.从中我们获得什么启示？,3.必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。,4.最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。,改革开放以来，社会主义现代化建设不断加快，我国民族精神的内涵也在不断丰富和发展。请列举新时期体现民族精神的三个典型事例。,我国应如何弘扬和培育民族精神？,必须坚持文化建设“主心骨”的指导 必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产 必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养 最重要的是坚持与时俱进，结
3、合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。,拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？食物包装纸是乱仍还是放进垃圾箱这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。30%的考生离开教室不能把椅子放回原处，20%的学生把食物包装纸乱扔。,道德考场,以上现象说明了什么？,自主探究,针对上述现象，学校准备开展“传承中华美德，培养民族精神”的主题活动。,1.假如你是班主任，你准备开展哪些形式的活动？,2.作为中学生，你将如何弘扬和培育民族精神？,1.要以积极的态度，自觉接受民族精神的教育。2.结合学科学习和优秀
4、读物，感悟民族精神。3.要积极参加社会实践活动。4.在日常的学习生活中，从树立爱国主义思想、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。,青少年,我看到文天祥在过零丁洋/我看到楚霸王不肯再过江 我看到那张骞独守大漠十一载/我看到左宗棠抬棺纵马收复新疆 我看到南昌城枪声密集/我看到邱少云火烧在战场 我看到鲁迅说“救救孩子吧“/我还看到马本斋为了抗日顾不了亲娘 中国人有脊梁千年万年把正气唱/从不惧烽火连天遮星月/也不会忍气吞声泪两行/中国人有脊梁一腔热血越烧越旺/誓要让正气浩然冲天地/也要把人间安定来承当 我看到南昌城枪声密集/我看到邱少云火烧在战场/我看到鲁迅说“救救孩子吧“/我还看到马本斋为了抗日顾不了亲娘 中国人有脊梁千年万年把正气唱/从不惧烽火连天遮星月/也不会忍气吞声泪两行中国人有脊梁一腔热血越烧越旺/誓要让正气浩然冲天地/也要把人间安定来承当 纵然背起千座山永不会折永不会弯/中华民族万年长永不会折永不会弯/钢铁脊梁/中国人有脊梁一腔热血越烧越旺/誓要让正气浩然冲天地/也要把人间安定来承当 中国人有脊梁,
