1、,第八课 依法治国第二框 谁都大不过法律,操作：有目的的阅读,找出本课重点，构建 知识体系。 目的:1、了解人治和法治的区别2、掌握依法治国的概念3、理解依法治国的要求 学法：合作学习，知识梳理，体系构建。,第一板块：自主学习，构建体系,阅读P90，完成下列表格,自主学习,构建体系,建立在专制独裁 的基础上,权威性、稳定性,不平等,统治阶级 有特权,能够很好的体现民意,促进社会公平和正义,小辩论：,“权大”还是“法大”,我国大力实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，在这种社会背景下，“法”大于“权”。国家法律神圣不可侵犯，任何个人和组织都不能凌驾于法律之上。,依法治国概念：依法治国就是人
2、民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法治国的基本要求,有法可依,（是依法治国的前提）,有法必依执法必严违法必究,（是依法治国的中心环节）,（是依法治国的重要保证）,（是依法治国的关键）,另外，还要完善法律监督体系，加强执法监督工作，充分发挥群众监督和舆论监督的作用。,第二板块： 法界探究，活跃思维,操作：根据问题情境，学生合作学习，以1 突破本课重点、难点。 学法：问题探究，加深理解，形成认识。,观看视频一Y,这段视频体
3、现了依法治国基本要求中的哪一点？ 有法可依 它在依法治国中居什么地位？ 是依法治国的前提,有人认为要推进依法治国的进程，只要加强立法工作就行了。你同意吗？为什么？,不同意：因为除加强立法工作外，还要做好执法、守法等工作,对于街头小贩是应该严格执法还是人性管理 SD,小小辩论会,观看视频W,这段视频主要体现了依法治国基本要求中的哪一点？违法必究,有人认为：要推进依法治国的进程，是国家的事，与我们公民无关。 你同意吗？为什么？,不同意因为推进依法治国的进程，不仅需要国家机关依法立法、严格执法，公民还要学法、懂法、守法、用法、护法。,你认为如何实现依法治国?,答:1.加强立法工作，制订完备的法律2.
4、执法机关严格严格执法，公正司法3.完善法律监督体系4.加大普法力度,提高公民法律意识,阅读P93，讨论,第三板块： 过关斩将，巩固新知,操作：根据重点、难点，设置有梯度的问题，学生合作学习，以巩固本课知识。 学法：问题探究，加深理解，巩固新知。,巩固练习,1、党领导人民治理国家的基本方略是（ ） A、坚持党的领导 B、依法治国 C、人民当家作主 D、共同富裕,B,2、依法治国的重要保证是（ ） A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究,D,1.我国实施依法治国的基本方略 2.法律面前人人平等 3.法律是人民意志和利益的体现 4.法律是由国家强制力保障实施 5.人民利益高于一切。等,重庆市展开打黑行动至今,2954名涉黑人员被缉拿归案,陈明亮、岳村、黎强等67名黑恶团伙首犯和骨干先后被警方执行逮捕,文强等10名厅级、20名县处级以上干部落马。 以上材料共同说明了什么?,
