1、说明文是通过作者对事物的特征、性质、状态、构造、关系、成因、功能进行介绍、说明，或对事理的规律、本质进行剖析、解说，从而使别人明白的文章 。 科学小品文属于科学类说明文的范畴，但又不同于一般性说明文，一般性说明文重在客观地解说所要说明的对象，一般不含有感情色彩，而科学小品文不受这一点约束，它可以包含文学性的描述，语言生动、活泼，具有很强的文学性。,小品文是一种寓有抒情意味和讽刺性的短小散文。它在我国有着悠久的历史和多种样式。古代许多带有强烈感情色彩、语文优美生动的序、跋、记传、书信等等，都可以算作小品文。 小品文的特点，主要是通过事实和艺术形象来表现思想内容，议论较少，叙述、描写或抒情成分较多
2、，以幽默的方式和喜剧性的情节，活泼、轻松的语言，给人一种揭露性的笑，并使人在笑过之后，看到问题的实质，发人深思。 现在的小品文因内容的不同，一般有讽刺小品、时事小品、历史小品和科学小品之分。 小品文也是随笔、杂感等杂文的别称。小品文中的讽刺小品，就是用幽默讽刺笔调，批判错误思想，抨击腐朽事物的杂文。,科学小品文就是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。 它的特点是语言通俗，篇幅短小，形式活泼，想象和联想往往很丰富。它的语言深入浅出，通俗易懂，说明时常借助一些说明方法，如下定义、作解释、分类别、举例子、作比较、列图表等等来表达要介绍事物的特点，或者采用
3、比喻、拟人等手法，把要介绍说明的抽象的概念具体化、人格化、生动化，使我们对事物的特点、作用有更清楚的认识。这也是我们写作科学小品的注意点。,科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣，阅读一些科学小品和浅显的科普文章并了解这方面的知识，对于我们开阔眼界、启迪思维、丰富想象力和创造力，促进爱科学、学科学、用科学，提高综合素质都是很有意义的。,沈致远,说数,学习目标：,1、了解“数”的发展历史和基本情况(掌握基础知识，理清文章脉络)；2、了解科学小品的特点。学习运用比喻、拟人等手法把抽象的内容说明得具体生动的写法；3、体会充满诗情画意的数学美,学习仿写。,检查预习,（1）正音,衍生 一粲 孜孜以求 拭
4、目以待永葆常新,yn,cn,z,sh,bo,衍生:演变发生;产生.浩如烟海:形容(文献资料等)非常丰富沧海一粟:大海中的一粒小米.比喻非常渺小.地老天荒:形容时间久远. 不足为奇：不值得惊奇。拭目以待:擦亮眼睛等待着,表示期望的殷切或确信某件 事情的出现.孜孜以求:勤勉地追求. 契机：指事物转化的关键。迎刃而解:主要问题解决了,其他有关的问题就可以很容 易地得到解决.虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。 抱屈：叫屈。,演 示 文 稿1 23 后 等,职称论文发表 职称论文发表 再叀夻,作者思路示意图,自然数,零,带负号的自然数,整数,分数,有理数,无理数,实数,虚数,复数,思考: 数由自然数发展到复
5、数说明了什么问题?,数的发展史实际上就是人类科学的发展史,其中凝聚着人类的智慧和对宇宙规律永不停息的追求. 科学的发展需要探索和创新的精神.,2、讨论作者运用了什么方法使文章形象、生动？,大胆进行联想和想象。,采用多种说明手法，使语言生动形象。（举例子、作比较、引用）,采用多种表达方式。（描写、抒情）,、从课文中概括几种数学美的例子，并另外举出现实生活中的一些数学美的例子。,对称美,1，2，3，4，5，6， ；其相反数：1，2，3，4， 5 ，6 ；“负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象”,奇异美,“圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性
6、，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼”,创新美,如第9自然段中“1的平方根是什么？但不存在的东西可以创造出来！这就是科学的创造精神。数学家为此创造了虚数”,和谐美,著名的黄金分割比，即.61803398。 维纳斯的美被所有人所公认，她的身材比也恰恰是黄金分割比。 黄金分割比在许多艺术作品中、在建筑设计中都有广泛的应用。达芬奇称黄金分割比为“神圣比例”,简洁美,数学不愿意把一亿写成100000000，而要写成108，更不愿把亿分之一写成 1/10000000 ，而乐于写成108。,古希腊人以为，美是神的语言。他们找到了一条数学证据，宣称黄金分割是上帝的尺寸。几何学天才欧几里德更进一步：
7、他发现大自然美丽的奥妙在于巧妙和谐的数学比例大多接近1比0.618。伦敦西敏寺、巴黎圣母院都是如此。,现代演员费雯丽、奥黛丽赫本都在冥冥中遵从黄金分割这一美的规律。,当堂训练：,1、文中说“零是数学史上的一大发明，其意义非同小可”，请归纳“零”的意义：,零是一切数的基础零是进位制的前提零具有运算功能,答案：,2、下列哪一项在“数轴”上没有对应点？ （）A、自然数 B、零 C、分数 D、虚数,D,3、联系全文内容，说说诗中”永葆常新“具体指的是什么？,答：圆周率的小数既不循环，也不终结，包含无限信息。,4、文中第一首诗中”天长地久有时尽，此率绵绵无绝期”是化用了（ ）朝诗人（ ）的（ ）里面的句
8、。原句是：,唐朝,白居易,长恨歌,“天长地久有时尽，,此恨绵绵无绝期。”,5、读第9段，回答：“科学的创新精神”在文中具体指什么？,答：指数学家创造了本不存在的“虚数”，并用符号i来表示，规定i的平方为1，从而解决了负数开平方的难题。,师生互动：共同说出带数字的成语或古诗句,师生互动：共同说出带数字的成语或古诗句,一鼓作气,二三其得,三顾茅庐,四大皆空,五陵年少,六神不安,七窍生烟,八面玲珑,九死一生,十年树木 百年树人,千岩万壑,万籁无声,下面是则真实故事，乾隆五十年举行“千叟宴”，有多位老人参加，其中最老的一位多大年纪?现有一幅数学对联请你运算，“花甲重逢，还加三七岁月；古稀双庆，更多一度
9、春秋。”,年为一“花甲”，杜甫诗句“人生七十古来稀”，上联可列算式为：；下联列式为：。这位老寿星竟有岁?,0是开始，也是结束。然而对于有些事，无论是开始还是结束，想归零都不是那么简单的事。 1孤单的小孩。 2虽然成双成对，可是，两个孤独的老人依旧孤单。 3最喜欢这个数，一看到它就想起了小时候，一手牵着爸爸，一手牵着妈妈，中间那个小小的我，在快乐地荡着秋千。 4真正的成双成对。如果一对和睦的夫妇再能够拥有一对可爱的双胞胎子女，那么无论是男孩还是女孩，这个家都是圆满的。 5有的人拥有了这个数，他说：“真好，我有了一半了。”而有的人拥有了这个数，却说：“我的另一半呢？”,6常在想，之所以会有那么多的
10、人喜欢这个数，只是因为人生之不如意，十有八九。 7喜欢这个7不亚于喜欢那个3。由这个“7”往往会想到那个“妻”，也许她有一点不完美，然而想起她依旧满心温暖。 8不像一般人一样喜欢这个数，倒不是自作清高，只是不喜欢这个数中透露出来的那种对金钱的渴望。 9最大的数字，也是最有禅意的一个数字，看到它就像看到了一位饱经沧桑的老人。 10很滑稽的一个组合。一个瘦子，一个胖子，看到这个数就会不由自主地笑，因为想到了老公和我。 11一双可怜的瘦腿，因为不会骑车不愿挤车不想打车而不得不奔波。,零的联想,在弟弟的眼中，,零是好玩的籃球。,在妹妹的眼中，,零是珍貴的珍珠。,零是轉動的車輪。,在媽媽的眼中，,零是可貴的戒指。,在爸爸的眼中，,零是繫住全家的一個圈。,在哥哥的眼中，,十,你是耶稣的化身世人遇到你，都会增加一份虔诚你无限延伸于东西南北行人为你守侯、为你徘徊,仿写练习: 仿照课文中两首小诗的写法,选一个数字或符号写一首小诗。,
