1、1北海市教育局中小学校章程核准书第 4号北海市第一中学：根据中华人民共和国教育法、广西壮族自治区中小学校章程制定规程（试行），你校于 2015 年 11 月 13 日经学校教职工（代表）大会审议，2015 年 11 月 19 日校长办公会议研究决定并报我局核准的北海市第一中学章程，经北海市教育局中小学章程审查核准委员会评议，2016 年 12 月 26 日北海市教育局党组会审议通过，现予核准。核准书所附章程为最终文本，自即日起生效，未经法定程序不得修改。你校要以章程作为依法办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，进一步健全内部管理体制，依法治校、科学发展。北海市教育局2016 年 12
2、月 27 日北海市第一中学章程第一章 总则第一条 为了依法遵规、按章管理学校，建立学校自主管理、自我约束的运行机制，依据中华人民共和国教育法中华人2民共和国教师法中华人民共和国义务教育法未成年人保护法等有关法律法规，制定本章程。 第二条 学校名称为北海市第一中学，简称：一中，英文名为 Beihai No.1 Middle School，创立于 1956 年 5 月 9 日。学校属全民所有制的普通完全中学，是法人实体，依法享有民事权利，承担民事责任。办学规模为初级中学三个年级，学制三年，拥有一校两区，校址分别为：北海市海城区北京路 1 号，北海市海城区解放路 17 号。邮政编码：536000。第
3、三条 学校接受中共北海市委、北海市人民政府的领导，隶属于北海市教育局并对其负责。第四条 学校的办学宗旨是：在中国共产党的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，执行党和国家制定的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的综合素质，激发学生的内在潜能，培养学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。第五条 学校办学思想：坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务社会”的工作方针，实事求是、与时俱进，全面实施素质教育，坚持正确的办学方向，坚持走内涵式发展道路，以管理
4、铸就形象，以建设平安和谐校园、书香文明校园、绿色环卫校园、教育管理先进校、素质教育示范校、教育科研特色校为目标，全面提升学校整体发展水平。第六条 学校办学理念：承文化，促内涵，办特色。即整合和传承学校优秀的文化传统，实施文化管理，全面提高教师的思想觉悟和文化素养，优化一中人的行为模式，从而形成一套行之3有效的思想和行为体系；促进学校的内涵发展，学校的管理方式和规章制度兼具科学性和人文性，教师队伍团结、优秀、进取，学生群体蓬勃、向上、有礼；不断完善教育教学科研机制，求真务实、开拓创新，打造一所具有鲜明时代特色的学校。第七条 学校办学策略：以满意理念为先导，以素质推进为表征；以课程改革为动力，以特
5、色开发为攻略；以精细管理为机制，以制度建设为保证；以校本管理、培训、教研为依托，以提高绩效为目的。第八条 学校办学目标：在“办学生向往、教师幸福、社会满意的北海市优质教育学校”的办学定位的基础上，努力打造具有健全的学校管理制度；具备现代化的办学条件；拥有一支专业化自我发展的教师队伍；设置有多样化的课程类型；突显独特的办学特色与高质量的办学水平的自治区名牌学校。第九条 学校近期目标：精细管理制度，优化课程设置；营造良好的校风、学风、教风，为学生的自主发展和教师的自我发展创设良好氛围，让学习、工作、生活成为一种享受。学校中期目标：加强教职工思想政治建设，健全和完善学校民主管理体制；务实创新，开拓进
6、取，切实为教职工办实事，解难题，维护好教职工的合法权益；树立“以人为本”的教育观念，积极创造和提供满足不同层次学生学习成长的条件，实施素质教育，不断完善育人体系、课程体系和管理体系；坚持“以研兴校、以研促教”的宗旨，提高教育教学质量和管理水平，强化教师科研意识，培养研究型教师，促进教师专业成长，实现学校的可持续发展；努力形成既有主旋律又丰富多样化，既有高品位又有多层次的浓郁校园文化氛围。4学校长远目标：严格执行党的教育方针，依据北海市教育局“教书育人、因材施教、全面发展”的教育理念，体现现代教育“以人为本”的本质特征，办人民满意的学校，培养符合“四有”新人标准和德智体美劳全面发展的社会主义事业
7、建设者和接班人。第十条 学校校训为“自强不息、上善若水；与时俱进、止于至善” ；学校以“教师学高身正，学生品学兼优”为校风；以“笃行、严谨、爱生、创新”为教风；以“求勤、求真、求实、求效”为学风，以“以人为本、和谐发展”的办学特色。第十一条 校徽、校歌、校旗， （见附页） 学校纪念日：每年 5 月 9 日。第十二条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字，使用普通话和规范汉字。 第十三条 本章程是本校师生员工进行教育、教学、工作、学习和行为的依据，本校师生员工必须认真贯彻执行。第二章 学校管理体制和机构第十四条 党总支在学校发挥政治核心作用，参与学校重大事件的决策，并组织领导工会、共青团的建设，为
8、逐步改革内部组织机构提供思想指导，全力支持校长依法行使职权和履行职务。学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，党总支监督保证，教职工民主参与管理。5第十五条 实行全员“一岗双责”制。学校主要领导是学校党风廉政建设的第一责任人，既要立足岗位抓好行政管理工作，又要抓好学校党风廉政建设；教师既要立足岗位做好教育教学工作，又要抓好自身师德师风建设。第十六条 学校干部的选拔任用严格参照北海市市直机关事业单位科级干部选拔任用工作暂行办法和北海市教育局直属学校中层干部管理暂行办法，并根据办法要求，将任用情况报市教育局备案。年级长、班主任由政教处依据资格确认制度确认后，报学校行政会议讨论通过，由校长聘任。科
9、组长、备课组长由科研室确认资格后，报学校行政会议讨论通过，由校长聘任。学科教师由教务处会同政教处协调和平衡，报学校行政会议讨论通过，由校长聘任。其他行政、教辅、后勤服务人员分别由学校办公室、政教处、教务处、总务处、科研室考核，报学校行政会议讨论通过，由校长聘任。第十七条 学校决策机构、执行机构、监督机构。（一）学校行政决策机构是校长办公会、行政会议1校长办公会为学校行政决策机构，由校长负责召集和主持，学校的党政校级正副领导参加，讨论和决定学校的重大事项。2行政会议是校长领导学校工作的审议机构，由校长负责召集和主持，学校党政领导、中层干部及工会、团委负责人参加，6讨论和审议校长提交的重大事项与学
10、校各部门提交的议项，集思广益，确保决策的正确性。（二）学校执行机构是学校办公室、政教处、教务处、科研室、总务处1学校办公室。负责做好学校决策和所布置工作任务的执行、反馈和协调工作，传达学校领导的工作意图，推动学校工作的正常运转。2政教处。负责学生的德育教育和日常行为管理、师德师风建设，通过年级长或班主任执行校长办公会、学校行政会议关于学生德育工作或师德师风建设工作的决策。3教务处。负责学校的教务工作，通过学科组和教师执行校长办公会和学校行政会议关于教学方面的工作决策，落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织、监督和调控。4科研室。负责科学研究和课题研究管理工作，通过课题组研究成员与教
11、师执行校长办公会和学校行政会议关于科研方面的工作决策。5总务处。负责学校的后勤管理工作，为教育教学和科研服务，为师生服务。（三）学校监督机构是学校党总支、学校教职工代表大会1学校党总支。学校党总支是中国共产党在学校的基层组织，起政治核心和战斗堡垒作用。党总支在行政工作上支持校长充分、正确履行职权，保证和监督党的路线、方针、政策和国家教育方针在学校得以正确贯彻执行，确保学校办学的社会主义方向。72教职工代表大会。教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，主要是通过信息反馈和民主监督来实现民主管理职能。教职工代表大会代表以教师为主体，由全体教职工以学科组为单位民主选举产生。教职工代表会每年至少召开一
12、次，听取和审议学校的工作报告，参与审议学校的发展规划、工作计划、教育教学和管理制度，审查学校财务收支，依法监督校长和学校行政领导的工作，提出意见和建议，教职工代表会闭会期间由工会委员会行使教职工代表会职权。第三章 教育教学管理第十八条 依据国家教育部中学管理规程的相关要求，从事学校教育教学管理。学校在教育教学工作中，充分发挥学科教学、班团活动、劳动实践和活动课等的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、创新教育等。实施素质教育,为一切学生的全面发展、提高整体素质奠定基础。第十九条 学校建立以校党总支、办公室、政教处、工会、团委、班主任代表及家长代表组成的德育工作领导组，加强社会对
13、学校教育、教学工作的协调和监督。政教处是学校德育工作职能部门。第二十条 学校坚持德育为首。切实加强班主任队伍建设，提高班主任工作专业化水平。注重德育工作的“时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性”，追求德育工作的 “全员性、针对性和实效性”。8（一）各学科课程有机渗透思想品德教育。关注校园环境、校园文化、班级文化等隐性课程对学生的影响，编写富有时代气息的、适合中学生特点的、针对性比较强的校本德育读本。（二）以教会学生做人、求真为宗旨，认真贯彻执行中小学生守则、中学生日常行为规范及北海一中学生一日常规要求，培养学生养成良好的日常行为习惯，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲
14、公德，树立健康向上的整体形象。（三）加强学校品德心理教育，开展激发学生知识学习动力和品德学习动力的校本研究，锤炼学生的道德意志。（四）学校主动与家庭、社会积极配合，建立以班级为点、家庭为面、社会为体的立体式教育模式。倡导建立“学习型班级学习型家庭学习型学校”的模式，促进学校，乃至我市的精神文明建设。（五）学校贯彻实施国旗法，每周一全体师生集中举行规范化升旗仪式，进行爱国主义教育。加强法制教育，认真贯彻未成年人保护法，切实做好对未成年人的保护工作，严格按国家教育部有关规定，处理在校学生的违纪行为。（六）做好团委、学生会工作，建立“团委团支部，学生会班委会，少先队大队委中队委”的学生自我管理网络。
15、第二十一条 学校实施素质教育，坚持以教学工作为中心。学校加强对教学工作的管理和领导。建立由分管副校长、教务处、教研组、备课组、班主任组成的垂直管理体制。按学科设立教学科组，设组长一名。科组长是所在学科教学质量的主要责任人。9各任课教师是所任学科教学质量的直接责任人。班主任是所任班级教育教学质量的主要责任人。第二十二条 学校设立学术委员会机构，作为学校教育教学质量监控、教师业务能力考核的组织。学术委员应严格遵守北海一中学术委员会章程所规定的职责要求。第二十三条 教学中，全体教师树立“尊重主体，面向全体”的教育思想，认识到“转化学困生与培养优秀生同等重要”。学校实行“扶弱责任制”和“培优责任制”。
16、第二十四条 按照有关规定加强常规教学管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、课堂教学、批改作业、课外辅导、考试各个环节的管理。（一）依据国家教育部课程标准实施教学活动，严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性，不得随意停课、换课，严格按课表上课。（二）坚持领导干部要深入教学第一线的制度，指导教师提高课堂教学质量。（三）学校建立健全德、智、体全面评估教育质量的标准，不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。要不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。（四）学校教务处要认真组织好期中考试、期末考试，认真做好学生成绩的统计和分析工作。年级组、科
17、组在征得教务处同意的基础上可组织单元测验，但必须严格控制次数。10（五）教务处要对教师用书、教材、学习资料的征订实行统一管理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，严禁非正常渠道书刊、资料进入学校，切实减轻学生过重的课业负担。（六）教务处要依照中小学体育、卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动，组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。（七）学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不得歧视学困生。（八）教务处必须加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序；严格招生、严格颁发毕业证书。（九）教务处要
18、认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。第二十五条 严格控制学生的作业量，切实减轻学生过重课业负担。开展形式多样的课外兴趣小组活动，激发学生兴趣，提高学生素质。第二十六条 学校坚持校本培训，积极推进和鼓励教学研究和改革，使科研成果及成功经验渗透教学过程，并产生强大辐射作用。第四章 教师第二十七条 教师要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”11和党的路线、方针、政策。依据科学发展观及学校工作计划，承担教学任务，认真履行职责。教师要以培养学生
19、的创新精神和实践能力，提高学生综合素质为教学目标，认真学习教学大纲，深入钻研教材，认真备课，根据教学原则和教材特点组织教学，选择恰当的教学手段，不断改进教学方法，优化教学过程，不断提高教学质量。教师要按照教学常规要求，按时上课，适量布置作业并认真批改、评讲，有针对性地进行辅导，指导学生科学的学习方法，定期检查学生的学习情况，测试和评定学生成绩。第二十八条 教师要文道结合，德育渗透，管教管导，教书育人。在提高学生文化素质的同时，必须注意培养学生良好的思想道德和心理素质，全面关心学生的健康成长，积极参与对学生的教育管理工作。对学困生要耐心细致，关心他们的学习、生活和健康。严禁体罚学生，做到严格而不
20、粗暴，宽容而不放任，耐心教育，长善救失，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。第二十九条 以身作则，为人师表。教师要规范地执行中小学教师职业道德规范 ，自觉学习政治理论，用坚定正确的政治方向和高尚的道德情操熏陶学生，做到言传身教。第三十条 教师要努力学习理论，自觉进修业务，不断更新知识。在思想品德、学识造诣、文化修养、生活作风、言谈举止、求知精神等方面严格要求自己，关注自我发展，做学生的表率。第三十一条 教师的调出和调入。（一）调入本校的教师必须具备相应的教师资格和学历，根据需要，由教务处组织考核、试教、评议，呈校长办公会、校行12政会议审定，报市教育局和人事局审批调入。（二）需调出本
21、校的教师，由教务处和政教处通过调查、测评、考核、评议，呈校长办公会、校行政会议审定，报市教育局审批调出。第三十二条 教师职务的评聘。教师职务是根据学校教育教学工作需要而设置的工作岗位。学校教师职称评审小组根据中学教师职务试行条例的规定，从政治思想、文化专业知识、教育教学能力、工作业绩和履行职责等方面，对各级职务的教师进行定期考核和对申报晋升职务的教师进行评审，报上级评审委员会审批。依据市人事部门岗位设置要求优化岗位聘任制，由学校根据教师的职称资格、实际能力和岗位需要聘任，报市教育局批准备案。第三十三条 教师在教育教学和教改科研中有突出贡献，取得显著成绩的，学校给予评优、表彰奖励。工作不负责任，
22、教学效果差，造成不良影响或后果的，学校将根据相关法律法规及学校规章制度给予相应的处罚。第五章 职员和工人第三十四条 职员和工人统称非教学人员，是学校行政管理和后勤保障不可或缺的人员。学校根据需要和编制，设岗定员，对现有职员（具有干部资格，人事局备案的）和工人（劳动局备案的）按照其专业和能力特长，安排到适当的岗位上。岗位人员的余缺额，由学校提出，报请市教育局、人事局或劳动局调入或13调出。临时工的余缺额，由学校根据工作需要提出，从社会招聘，聘用合同每年签订一次。第三十五条 学校的非教学人员要服从安排，认真履行岗位职责，依章办事，热情服务，严格要求自己，塑造提升自我，做学生的表率。第三十六条 非教
23、学人员工作负责、积极、主动、有突出贡献或成绩显著的，学校给予评优、表彰。工作失误或不胜任，造成不良影响或后果的，学校将根据相关法律法规及学校规章制度给予相应的处罚。第六章 学生第三十八条 初中属义务教育，本校服务对象是区域范围内完成小学教育的儿童。第三十九条 新生入学后要进行一周的军事训练，对学生进行国防意识、爱国主义、集体主义和革命传统的教育。同时组织学生学习中小学生守则 、 中学生日常行为规范 、 北海一中学生手册 、法纪校规、仪容仪表及安全等方面的知识，使他们能以崭新的姿态投入新阶段的学习生活中去。第四十条 新生入学后，要进行身体复查，对于复查中发现患有严重疾病或传染病的学生，及时通知其
24、家长或监护人领回治疗。在一个月内治愈，并经市级以上医院证明其符合继续学习条件的，准予回校继续学习；若超过一个月不能治愈者，可按中学生学籍管理条例的规定办理休学手续，保留学籍；不能回校继续学习又不办理休学手续者，作自动退学处理。14第四十一条 学生要认真遵守中小学生守则和中学生日常行为规范，要勤奋学习，勇于实践，积极向上，遵守纪律，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，积极参加各种公益活动，勇于批评和自我批评，使自己在本学习阶段学有所得，学有所成，各方面的素质都得到提高，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人。第四十二条 学生要认真按照学校教学计划的安排，学好每一门课程。要尊重教师的劳动和人格
25、，在教师的指导下，发挥自身的主观能动性，敢于质疑，善于质疑，探究真理，服从真理，认真、主动、积极地学习。第四十三条 学生在学好各门课程的前提下，应积极参加有兴趣的课外活动，努力发展、发挥自己的个性特长。争取成为既全面发展，又有特长、有创新精神的人才。第四十四条 新生入学注册后，学校即按中学生学籍管理条例的规定建立学生个人学籍档案，跟踪记录学年评语、操行等级、各科学期成绩和体检、体育锻炼情况、奖励和处分情况及毕业鉴定等。第四十五条 对学生的奖励和处分：（一）班主任对该班学生遵守中小学生守则和中学生日常行为规范的情况进行考核和记录，作为评定操行等级和评选各级三好学生，优秀学生干部的依据，期末给每位
26、学生按A、B、C、D 四级评定操行等级，每学期评出的三好学生、优秀学生干部，学校给予奖励。（二）学生无故旷课累计达一周的，由班主任通过家访，与家长配合对其进行批评教育；无故旷课累计达四周的，经家访动15员，仍不愿回校学习的，学校报请有关部门，强制监护人送学生回校学习或让监护人承担相关法律责任（三）对严重违反纪律的学生，由班主任出具书面材料，年级长签署意见，上报政教处，政教处视情节轻重提出处分意见，经行政会议讨论决定给予学生警告、严重警告、记过、记大过等四类处分，并及时通知其家长或监护人。受到处分的学生，应认真检讨自己的错误并切实改正错误。在处分期间没有重大违纪行为的，处分一个学期后可申请撤销处
27、分。由学生本人提出书面申请，经班主任年级长同意，报政教处审查，行政会议批准撤销处分，并向全校公布。第四十六条 学生完成规定的学业获得相应的学业证书。第四十七条 学生的“人身自由权、隐私权”等人格尊严受法律保护。第七章 财务管理第四十八条 学校是行政事业单位，经费来源主要是市财政拨款。其次是学校的创收。学校的财务活动严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，接受有关部门管理和监督。第四十九条 校长是学校的法人代表，对本校的财务活动负总责。负责审批一切财务收支，并对本校经济业务事项的真实性、合法性和所报送的原始凭证及有关资料的完整性承担法律责任。第五十条 学校设立财务室，内设会计和出纳岗位，由一名副
28、校长分管。第五十一条 学校各部门所管辖的活动项目涉及的经费开支，16先提出申请，由校长或授权指定人员审批办理，并严格执行经费开支审批的有关规定。第五十二条 财务管理严格执行国家颁布的规章制度，规范管理行为；实行月报表制度，做到收支帐目清楚，依法接受上级有关部门的检查和审计；财务公开，每年向教职工代表会报告学校财务收支情况一次。第八章 总务后勤管理第五十三条 总务后勤工作必须以改善办学条件、逐步实现教育现代化为己任。工作开展要服务教育教学、科研，服务全体师生，为创造良好的教育环境提供必要的物质保证。第五十四条 搞好学校整体规划，合理地进行学校基础设施建设和修缮工作。加强校舍、校产、物业管理，严防
29、公物流失。深入开展校园及周边环境卫生清理工作。 第五十五条 总务后勤工作职责范围。校园环境卫生：（一）深入开展校园清洁工作，搞好校园环境建设。创建文明、整洁、优美的工作和学习环境。（二）建立健全卫生督查评比制度，配备必要的卫生设施，确保校园内无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏；实现净化、绿化、美化、亮化校园的目标，为学校的发展和教育教学提供有力的环境保障。学校财产：17（一）学校所有财产要登记造册，固定资产帐要有总帐和分帐，按类编号，每学期清点两次。 （二）学校财产实行保管责任制，做到正常损坏及时上报，责任损坏要及时补偿。财产外借，要经领导批准，手续齐全，按时收回，保持原样。（三
30、）学校财产中凡属化学药品、危险品或易腐品的，存放要符合相关规定。校舍：校舍做到统编号，资料齐全，编册存档；设施维修及时，改建、扩建先议后审，严格管理施工质量。 第九章 附则第五十六条 本章程由校长办公会、校行政会讨论起草，2015 年 11 月 13 日经教职工代表大会审议，2015 年 11 月 19 日学校校长办公室会议研究审定，经北海市教育局核准同意后正式生效。第五十七条 学校各处室、科组、班级的管理规则由有关处室、科组、班级依照国家、地方政府的法律、法规及本章程规定制订。第五十八条 本章程若与国家法律、法规或上级颁发的政策法规相抵触，则以国家法律、法规或上级颁发的政策法规为准。第五十九条 本章程由北海市第一中学行政会负责解释。18
