1、第7课 维护合法权利,第2框 保护智力成果,zxxkw,学科网,学科网,学科网,学.科.网,2006年5月初，厦门海关查扣了某贸易 公司一批童装，据查该公司未经北京奥组委 授权许可而使用了福娃标志。,聪明的同学们：,你知道该公司侵犯了北京奥组委对 福娃标志拥有的什么权吗？,智力成果权（知识产权）,智力成果权（知识产权）含义？,智力成果权的内容,人身权,财产权,智力成果权的种类：著作权、专利权、商标权等,zxxkw,知识产权局徽标志,知识产权宣传周标志,自主知识产权认证标志,奥林匹克标志保护条例,地理标志知识产权制度研究,课堂活动,请介绍自己知道及 或喜欢的一些智力 成果,这些智力成果对人 们的
2、生活有什么影 响？,它们改变了世界,zxxkw,中华人民共和国宪法 中华人民共和国民法通则 中华人民共和国著作权法 中华人民共和国专利权法 中华人民共和国商标法,国家法律保护公民的智力成果权,？,2007 年4月7日，张学友在南京举办“好久不见”演唱会，据中国音乐著作权协会江苏首席代表陆幸生介绍，张学友当天演唱会演唱的37首歌曲中，除6首他自己作词、作曲的歌曲外，其他31首歌曲的词曲都不同程度地侵犯了音乐著作权。陆幸生解释说，张学友虽然是其中很多歌曲的原唱，但他只有表演权，根据著作权法规定，凡是以公开表演的方式使用音乐作品的，均应取得著作权人的同意，而主办方并未支付著作权使用费，因此构成了侵权
3、。,张学友南京演唱会涉嫌侵权被索赔60万,认真阅读P89正文：思考：张学友演唱会有没有侵权？,案例分析：,王珊 8 岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女 儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己 的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢 ! 不久，爸 爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖 作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复： “ 我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再 者你女儿才 8 岁，要什么稿酬 ?!” 王珊的爸爸坚持要为女儿争 个明白，诉至法院。,案例分析：,王珊的爸爸这场官司能打赢吗？为什么？,公民的著作权不受
4、 的限制。而且还进一步规定，出版部门未经过 的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付一定的报酬。,性别、民族、年龄,作者及其法定代理人,当公民的著作权受到侵犯时,应该怎么办？,（1）可以向侵权人提出权利请求，要求对其停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任； （2）可以向有关行政部门提请申诉，保护自己的合法权利； （3）也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应法律责任。,课堂活动：,课堂活动：,可依法由其父母或其他监护人 向法院起诉，使侵权人承担相应的 法律责任。,课堂活动：,保护智力成果的方式,发明了“自洁水龙头”设计新颖图案作为自己产品的 标
5、志科幻小说发表了,版权登记申请专利注册商标,专利权证书,著作权证书,国家法律保护公民的发现权和发明权,法律依据：中华人民共和国民法通则,发现与发明的区别：发现是本来就存在的现在才被人 发现，发明是本来没有的东西被人以自己的聪明才智 创造出来，发明具有创造性，而发现不具有创造性。,我国法律保护未成年人的专利权.未成年人按照专利法规定 的法定程序依法被授予的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有国家行政与司法保护。 .,国家法律保护公民的专利权,专利权的含义：是指国家专利机关依照专利法授予发明人或 设计人对某项发明创造享有在法定期限内的专有权。,专利权的内容：课本90页,16 岁的在校高中生胡登煌
6、是武汉地区“学生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”在宁波市投产。他的另两项专利“世界筷子”“自洁水龙头”也进入生产进程。前者在一双筷子上加三个套环，以固定筷子，让外国人也能熟练地使用；后者在传统水龙头把柄上钻4个孔，一开水龙头，把柄便溢水自洁。3项发明吸引了浙江知名企业宁波天安集团，该集团投资200万元成立“天之煌公司”予以开发，胡登煌凭专利技术拥有公司股份10。,思考：（1） 这个16岁中学生当老板的事情，给你什么启示？（2） 年仅16岁的胡登煌搞成了发明，各种荣誉也将接踵而至，其发明专利权、荣誉权由谁享有呢？是胡登煌？还是他的父母？,案例分析：,你还知道哪些侵犯他人知识产权的行为？,盗
7、版,盗版图书,盗版软件,盗版光碟,课堂讨论,课堂小辩论,盗版光盘该不该买？,正方：赞成买盗版光盘,反方：反对买盗版光盘,我为打击盗版献计谋,（）国家要严格执行保护知识产权的有关法律， 严厉打击盗版行为；,（）唤起公众维护智力成果权的意识、，积极 参与社会对智力成果的保护，不购买盗版产品；,（）合理降低正版产品的价格,课堂小讨论,反盗版万人大游行,销毁盗版光盘,“科技创新是第一竞争力，是民族进步的灵魂，盗版是文明沙化的祸因”。拒绝盗版，从我做起。让我们携手筑起这道尊重版权，盗版远离的心灵防线，让我们用自己的实际行动传承人类文明，传播善良与美好，开垦民族产业的沃土，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力
8、量。,倡议,材料一 ：“蓝色风暴”商标案宣判百事可乐被判赔300万5月24日，浙江省高级人民法院终审判决上海百事可乐饮料有限公司立即停止带有“蓝色风暴”商标产品的生产、销售、广告、宣传行为，赔偿浙江蓝野酒业有限公司经济损失300万元；杭州联华华商集团有限公司停止销售侵犯“蓝色风暴”商标的产品。,材料二：中国商标在海外被抢注目前中国内地已有15的企业商标在海外申请注册 时遭抢注，最近内地企业的商标在港澳台地区也开始频 遭抢注， 国家工商行政管理总局商标局国际注册处工作 人员提醒企业，强化商标先行意识、适当构筑防御性注 册以及加强国际市场的监测可以有效规避遭抢注的风险。 比如，五粮液集团正是因为错
9、过“异议期限”，只好耗时 长达15个月，花费数万元，终于夺回被一韩国人抢注的 品牌价值达269亿元的“五粮液”商标权利。,结合上述两则案例思考： 加强知识产权保护 有何意义？,课堂训练,选择题1、在“创新素质实践行”活动中，我市某中学的同学们踊跃开展小发明、小创造等活动，仅2005年，该校学生已向市知识产权局提出实用新型发明专利申请238件。这表明我们中学生（ ） A、享有智力成果权 B、享有人格尊严权 C、主要认为去参加社会实践，搞发明创造。 D、应集中精力搞发明,A,2、 下列关于专利权说明正确的是（ ） A、专利权可以终身享受 B、专利权是智力成果权的一种 C、未成年人无民事能力，不享有专利权 D、专利权享有人不得随便转让其专利权,B,3、当未成年人的智力成果权受到非法侵害时（ ） A、未成年人没有必要理会 B、未成年人父母或其他监护人，应要求有关 机关予以法律保护 C、忍气吞声，继续取得智力成果 D、也想办法窃取他人智力成果,B,二、简答题未成年人应怎样保护自己的智力成果？,本节课到此结束，谢谢大家 !,2009年3月16日,初三思想品德课 保护智力成果,滨海县第一初级中学：陈彩红,,
