1、教育振兴民族,教育是一种力量,一，材料：台湾知识分子倡导的新读书主义：再累也要读书，再忙也要读书，再穷也要买书 二，看课本引言,1）为什么台湾新读书主义如此倡导？ （2）知识和书籍带给我们什么？,知识是开启未来大门的钥匙，知识的获得靠教育，百年大计，教育为本，教育是基础，教育是一种改变我们生活、振兴民族的伟大力量。,什么是教育？,是一种有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动,知识改变命运学习英语给她的世界打开了一扇窗口 关艳从小是个普通而快乐的北京女孩，但14岁时，一种叫做“脊髓压迫症”的疾病让她的人生陷入黑暗，在和病魔无望地抗争了四年之后，关艳不得不接受坐在轮椅上的残酷现实。 1990年出
2、院后，坐在轮椅上的关艳不得不停止学业。因为“害怕旁人异样的目光”，收音机和电视成了她最好的伴侣。也正是通过收音机和电视，她喜欢上了学英语，家里人也鼓励她学。凭着惊人的毅力，她坚持学完了两期英语函授课程，并于1994年顺利考入大连外语学院。 在大连的两年学习生活，不仅是给了关艳一个英语专科的文凭，更是为她打开了一扇通往外面世界的窗口。从此以后，她在追求知识、回报社会的路上走得更欢了：1998年，她又顺利考取北京外国语大学，三年后，她拿到了学士学位，并通过了英语八级考试。此后有一段时间，关艳还当起了英语家庭教师，闻名遐迩。去年4月，她成为全国最大的奥鹏远程教育中心的英语辅导老师，由此她也有了一份特
3、别适合自己的工作。目前，35岁的关艳还在中国人民大学攻读英语语言学在职研究生课程。,教育-是一种力量？,阅读关艳、朱雪晴的案例，思考： 1这个说明了一个什么问题？2为什么？,说明了教育是一种力量，能改变一个人的命运,因为一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的,除了学校教育之外,还有哪些教育途径? 成人教育职业培训远程教育等; 哪些学习方式? 自主学习合作学习探究学习等,教育作用-是一种力量？,1.对个人来讲:一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的,2.对国家民族来讲：是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量,3.知识经济时代：作
4、为知识生产，传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存的永恒的主题,阅读战后日本发展教育的事例。 思考： 日本的做法体现 的教育放到怎样的战略位置？为什么要这样做？,1.把教育放在优先发展的战略位置（优先考虑、率先发展、重点保证）,a.教育是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量,b战争中打不掉的是国民素质，建设中引进不了也是国民素质 （靠的是教育）,思考：为什么世界上大多数国家都实行义务教育制度?,1.教育是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量.,3谁掌握21世纪的教育谁就能在国际竞争中处于主动.,2.当今世界，国际竞争
5、的实质是科技竞争民族素质竞争,而基础在教育 .,义务教育的含义,所谓义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括初等（小学）教育和初级中等教育两个阶段，共九年，又称九年义务教育。,普及九年义务教育的原因,教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，搞好义务教育，对于提高我国的民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的战略意义。科学技术是经济发展的决定因素，发展教育是科技进步的基础。大力发展义务教育，是提高我国劳动者的素质，加快现代化进程，缩小与发达国家差距的根本措施,义务教育的特征,义务教育制度是依照法律规定，由国
6、家强制力保证实施的全社会必须遵守的，不能违反，凡不履行其应承担的各项义务的行为，都要受到强制性的处罚或制裁，即义务教育具有国家强制性。,义务教育具有普遍性。在我国境内，凡适龄儿童少年都要入学接受规定期限的义务教育；全国各个地区都要实施义务教育。,在义务教育阶段，免收学费，这说明义务教育具有免费性,义务教育法对适龄儿童、少年接受义务教育是怎么规定的？,它的第5条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可能推迟到7周岁入学。”它的第11条规定：“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”同时还规定：
7、“禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。”,按照义务教育法的规定国家、社会、学校、家庭有实施义务教育中分别应承担什么样的责任呢？,国家 制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。,社会 捐资助学，尊师重教；拒收童工，维护学校的教学程序和场地设施等。 学校 及时组织学生入学；不得随意开除适龄学生或勒令其退学；禁止体罚学生；贯彻教育方针，保证学生安全、健康、全面发展。 家庭 使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。,教育作用-是一种力量？,1.对个人来讲:一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的
8、,2.对国家民族来讲：是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量,3.知识经济时代：作为知识生产，传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存的永恒的主题,周宁爸爸的案例给我们的启示：,在知识经济时代，应坚持时时学习，活到老学到老，终身学习。在学习型社会中成为学习型人.,教育、科技、经济发展的关系怎样？,1.科学技术是第一生产力，而科技发展、科技转化为现实生产力，人才培养和劳动者素质的提高，都靠教育,2、教育、科技的发展，能促进生产力的发展，为经济发展提供智力支持推动经济发展，经济的发展为教育科技发展提供物质基础,为什么我国要把教育放在优先发展的战略位置（教育的
9、重要性）？,5.知识经济时代教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题，谁掌握21世纪的教育谁就能在国际竞争中处于主动,在现代代建设中，科技是关键，教育是基础,1教育是一种力量能改变一个人，一个国家民族的命运,2.现代化建设，必须把建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来而科技进步和劳动者的提高，都是靠教育,3.当今世界，国际竞争的实质是科技竞争民族素质竞争,4.在战争中惟一打不掉的是国民素质，现代化建设中无法引进的也是国民素质,如何优先发展教育事业？（国家政府）,1.全社会树立“百年大计，教育为本”的思想，弘扬“尊重知识，尊重人才”社会风尚,2.把教育放在优先发展的战略位置（超前考虑，率先发展，重点保证）,3。教育模式从应试教育向以培养学生创新精神和实战能力为主的素质教育转变,
