1、 商务文件 1 注意保密科技创造未来教育百年育人YOUR LOGO HERE简介标题AOROLA 方案的设计从老师的应用角度出发，尽可能使操作简单化，易于掌握。AOROLA 方案设计从应用角度，多方位解决了老师实施多媒体教学所遇到各种应用难题大学智能化数字多媒体教室设计方案河南鑫盾科技发展有限公司2012-6-4商务文件 2 注意保密一、系统概述随着科技的发展，以往单一的教学方式逐步被改善。多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统(功放
2、、音箱、麦克风) 、集中控制系统等几部分组成。形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯机、投影片、VCD、DVD 等到电教软件。由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在一定的使用缺陷，.投影效果较差，如果观众的观看环境是教学等较光亮的场合，由于来回光路都会受到光干扰，图像就会变得模糊甚至颜色出现失真，若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话，效果是很难让人满意的，由于使用幕布，只能显示，不能在幕布进行各种操作会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。第二代多媒体教
3、室以多媒体计算机为核心，由实物展示台、投影机、交互式电子白板、DVD 机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。第二代是由交互式电子白板取代幕布，交互式电子白板是一种教育辅助人机交互设备，它可以配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能。从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位的测试技术等。相比第一代多媒体教室，第二代最好的优点在于实现人机交互，教师可以在白板上随意书写。由于还是采用投影技术，使设备的使用受光的影响，当光线较亮时，显示效果会失真且模糊。第三代多媒体教室以多媒体计算机与液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 为核心，由实物展示台、音响设备等
4、多种现代教学设备组成。多媒体显示系统由高亮度、高解析度的高清数字液晶屏构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。具有高清晰、不闪烁、零辐射，超宽视角、不受外界光线干扰的优点；并可简单接驳手写屏、计算机、视频展台等设备，轻松构建多媒体一体化教学环境。目前，采用交互式电子白板的互动教学模式呈现不断上升的趋势，互动教学必将主导未来教学的新模式。电子白板是无法独立进商务文件 3 注意保密行互动教学的，要实现电子白板进行“班班通”建设，则必须要配套其他教学设备。如：计算机、投影仪、电视、音响、中控系统、视频展示等，这些分离设备增加的同时，也意味着也必须通过布线工程将其连接起来，这样，才能满足教学使用要求。“
5、奥罗拉”数字多媒体一体机、将计算机主机、DVD、音箱、功放、中央控制系统、操作面板、电子白板视频监控等设备设计在一起，形成一个运输、安装、调试、使用都更简单的、 “奥罗拉”数字一体化电子白板整体设备。“奥罗拉”数字多媒体一体机“班班通”建设，在教室以”奥罗拉”数字一体机为基础，依据 TCP/IP 协议标准，采用以计算机网络技术、电子白板交互技术、计算机控制技术、综合视音频编码技术及视频媒体技术为基础，进行“班班通”整体技术设计；将多媒体教学、智能校园广播、数字校园电视、视频录播、设备管理、班务管理等功能模块化实现。一、 “奥罗拉”数字多媒体一体机建设，以各个教室的信息化建设为核心。1、天网远程
6、教育 Ku 波段通到每间教室；2、地网宽带或局域网通到每间教室；3、人网老师随身携带的 U 盘、移动硬盘等教学资源能在教室中直接使用。4、数字电视网有线电视或卫星电视通到每间教室；5、数字广播网校园数字广播通到每间教室；6、视频会议网全校大会、电化教学通过视频会议方式进入每间教室；二、 “奥罗拉”数字多媒体一体机设计是以先进性、可靠性、合理性为导向，从多种设备堆彻接驳、向集成化发展、向低后期维护发展、向无二次消费发展。三、 “奥罗拉”数字多媒体一体机实现了操作简单化、维护方便化、支持无线鼠标键盘，并实现了讲解移动化。四、奥罗拉”数字一体机电子白板实现了管理系统化、运行程序化、维护整体化、接口丰
7、富化、接入简洁化。五、低功耗、整机待机功耗1W、可以不间断连续工作、五年的维护成本近拟零。符合低碳产品、实现了使用节约化。视频的高分辨率、达到了高清晰数字化可接受高清数字及 3D 画面的显示。“奥罗拉”数字多媒体一体机、 （班班通）建设系统全面的技术商务文件 4 注意保密功能包括如下四大功能模块：系统网络拓扑结构图如下：由于教室一般比较大，所以需要大屏幕的显示，而 55 英寸大小的液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 能够更好的适用于不同大小的教室，它的超宽视角可以使坐在第一排最边上的同学也能够看清屏商务文件 5 注意保密幕上的内容。使用光显液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 克服了光源的因
8、素，从而由液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 构成的多媒体教学方案越来越受到教育用户的关注。设备配置 A 电脑工控主板、多点触摸、2G 双核四线程、硬盘 500G 超大存贮空间、红外触摸设置、九屏显示、可显画中画、画外画功能、并可即时转换电视功能、并能分屏显示，电脑电视同屏显示。方案一、大学阶梯教室方案系统结构图：商务文件 6 注意保密二、系统组成1) 视频、数字展示台。它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。2) 多媒体投影机。多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有
9、视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。3) 多媒体计算机。多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。一体机可以直接在屏幕上进行触摸书写完成讲学和演讲。4) 视频输入系统。它包括录像机、DVD 机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。5) 音响系统。包括麦克风（有线或无线） 、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。6) AVA 智能录播系统可以对讲学内容智能高清录制中央控制系统。商务文件 7 注意保密由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一
10、定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。三、系统功能1）本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示： a）计算机信号（校园网络） 、 CAI 教学软件及制作好的课件；b）实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；c）.DVD ，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。2）快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放 、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力
11、和物力，有效的提高工作效率。 3）举办各种多媒体会议 4）在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。 5）教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。 6）通过视频展示台的场景摄像功能录制和监控会场.多媒体教室设计方案(二)一、系统结构图商务文件 8 注意保密二、系统组成1 主控室建设概述常用主控室设备有：管理、控制服务器，资源服务器，数字广播电视台三部分。主控室的建设原则如下：建议学校采用数字广播电视系统多
12、网合一的建设方式，这种方式可以使系统造价降低 30以上，稳定性提高 70以上，维护工作量降低 70以上。建议在建设“班班通”主控室时将主控室工程施工标准化，用标准机柜安装，这样系统具有一体化防尘功能，占地少，设备间互连线更整洁、牢固，系统运行更稳定、可靠，维护更简单、方便。各类服务器采用工控机箱，直接安装在机柜中，更美观漂亮。主控系统外观图 标准机柜上架服务器外形图商务文件 9 注意保密2、主控室设备功能说明2.1 管理、控制服务器管理、控制服务器是整个系统运行的支撑平台，为每个教室多媒体教学系统提供操作系统层面的设备支持，完成下列功能：1、终端管理：手动添加、删除、维护教室工作站；终端分组，
13、集中管理；2、选项配置：提供教学计算机启动所需要的网卡，启动磁盘以及可以使用的IP地址段等等。3、磁盘管理：提供教学计算机使用的镜像文件；配置不同时，可以提供不同的镜像文件。4、监测管理：监测和控制所有终端的使用情况，随时协助教师解决遇到的问题。5、设置超级用户：超级用户可修改教学计算机的配置信息。6、多用户管理功能：采取B/S架构，建立多级用户，使用不同的账号登录到系统。7、软件统一管理：在主控室能够对所有多媒体教室、进行应用软件的安装、设置、升级和恢复操作，发布共享的数据。8、设备管理和控制功能：在主控室能控制教室各种多媒体设备的开启和关闭以及其他操作等。9、远程协助功能：在主控室可以通过
14、网络远程监看和操作教室终端，帮助、协助老师完成一些常规操作，如远程接管教室计算机的屏幕、键盘、鼠标，指导老师操作。实现教室与教室、教室与主控系统之间的视频连接和视频组播；2.2 资源服务器资源服务器存储和管理教学资源以及用户资源，具有下列功能：1、 资源存储：素质教育资源库存储电子图书、电影、歌曲等。基础教育资源库储存着大量的同步课件、练习题、考卷、各种多媒体素材，覆盖了各个年级各个学科。2、 课件上载和管理：按照初始化的学科分类或自定义分类上载课件，并可做删除。3、 课件分类管理：系统已初始化部分学科分类，用户可根据实际使用情况定义自己的分类。4、 课件分类浏览：用户可按照课件分类查找到自己
15、所需要的课商务文件 10 注意保密件。5、 课件播放和下载：系统提供在线播放课件和下载课件到本机上播放。6、 我的课堂：根据教学日程让教师预先备好课，选好资源，把最近需要使用的课件挑出来，建立属于自己的课堂。7、 管理用户：管理员可以在任意一台接入校园网的电脑上通过IE浏览器访问资源服务器，维护系统用户、分配权限。2.3 校数字广播电视台校数字广播电视台能够在主控室将各类节目进行数字化处理，传输到接入校园网的各类终端设备，供教师、学生观看。并对全校各个班级进行自动控制，实现点播、组播或公共广播等功能。数字广播电视台根据具体需求，可以包括如下全部或部分功能模块：1、DVD/VCD播放：教室里可以
16、点播主控室里的DVD或VCD 播放的节目。2、有线电视或卫星电视接收：把有线电视或卫星电视信号接入数字电视台，主控室挑选及过滤向教室转播的有线电视频道，在教室可以播放有线电视节目，3、接入天网（Ku波段）：在学校配置了Ku波段的情况下，学校可通过随Ku波段配的解调器接入Ku波段电视节目，实时在教室播放相关的教学资源。4、现场直播：校领导发表会议讲话，老师进行示范教学，学生进行演出活动，各种重大活动都可以向全校进行现场直播。5、节目广播：可以把卡座、电脑等音频设备输出的声音数字化后，通过网络传输，各教室可以自由点播各音频节目。实现英语听力训练、考试及音乐欣赏等。6、讲话直播：数字广播电视台留有麦
17、克风接口，插上麦克风即可以通过系统向全校或者指定班级进行讲话直播。3、 “奥罗拉”数字多媒体一体机教室建设31 班班通建设方案教室设备包括“奥罗拉”数字多媒体一体机和数码展示系统两大部分。 “数字一体化电子白板班班通”通过最经济有效、最稳定可靠、最简单明了、扩展性最好的方式，在任意教室实现多媒体教学、商务文件 11 注意保密设备管理、校园数字电视、校园数字广播及书写互动等五大功能。32 数字一体化电子白板普通电子白板作为班班通，需要使用包括电子白板、投影机、PC 电脑、功放、音箱、中央控制系统，需要将这些设备集成起来，才能正常工作。存在下列几个问题：1. 分别给主机、投影机、电脑供电、开机。2
18、. 分别控制各个设备。3. 分别对各设备进行连线。4. 各个设备散落分布在各个地方。5. 设备笨重。6. 使用起来不方便。为了解决上述设备分散的问题，本“奥罗拉”数字多媒体一体机将计算机主机、音箱、功放、控制系统、电子白板全部设备设计在一起，形成一个完整的设备。具体方案是：选择工控主板作为主机，将控制系统，功放系统，集成小型音箱，操作键盘及指示灯等设备全部集成到一起，安装到箱体内，液晶显示在前端形成一个完整的设备。WEB 显示实现了，将分散设备全部管理起来，解决系统控制的问题；桌面音箱调节部分，解决声音问题；并在设备表面设置物理操作按键，通过遥控器远距离控制制备，切换模式，控制系统的开关，解决
19、操作问题；在表面设置相应指示灯，分别显示通电状态、开机状态、运行状态、显示模式切换、音量调整，解决状态显示问题，实现音频和视频及各种高清输入格式。结构上将电子白板和主控机等合成一体化，形成运输、安装、调试、使用都更简单的数字一体化电子白板。4、电子交互式白板交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将 PC 上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。交互式电子白板也
20、支持复印，将电子白板直接与打印机连接，商务文件 12 注意保密通过特定的白板笔进行板书，需要打印时，只需按下面板上的打印键即可实现彩色或黑白打印。还可以作为 PC 白板使用，将电子白板与 PC 相连，此时的电子白板就相当于一个面积特别大的手写板，可以在上面任意书写、绘画并即时的在 PC 上显示，文件保存为图形文件。2) 视频、数字展示台。它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频数字信号，由多媒体投影机来投影。3) 多媒体投影机。多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字
21、信号输出成像的重任。4) 多媒体计算机。多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。5) 视频输入系统。它包括录像机、DVD 机等，其视频信号由多媒体投影机投影到白板上。6) 音响系统。包括麦克风（有线或无线） 、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。7) 中央云控制系统。由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作
22、。三、 “奥罗拉”数字多媒体一体机系统功能相对与第一代多媒体教室，第二代增加以下功能：1、教师手中的一只白板电子笔完全实现了鼠标对电脑的控制，由此打破了教师在使用多媒体课件教学时只能坐在电脑前使用鼠标的限制，给教师更多的发挥空间，使教学更加生动。对于已经制作好的课件，教师可以在白板的批注模式下，对原有的课件进行控制商务文件 13 注意保密和批注，甚至可以在一些视频文件上进行标注，更好地引导学生把握重点。2、学生在教学现场或是通过电视、电脑观看教师的教学时，再也不用忙于记笔记而无暇思考，可以专心听课与思考，加强了师生间思想的碰撞交流，教学效果事半功倍。当授课完毕，与白板连接的电脑已自动记录下刚才
23、教师所有的板书内容，教师可以根据需要进行全部或部分板书的存储。管理员将这些文件发布到“空中课堂”网站，学生们就可以下载进行知识的反馈复习。3、在白板工作模式下，教师可以在白板上随心所欲地写下他们的板书，不同的是他们再也不用四处寻找黑板擦，再也不用担心粉笔灰对健康的损害，再也不用因为粉笔的短缺或颜色的缺少而影响教学的顺利进行。手中的电子笔配合软件能实现书写、绘图、擦除、修改、颜色变换、粗细调整等多种功能，教师还可以利用白板软件内置的几何画板流畅地画出各种图形。多媒体教室设计方案(参考方案)系统结构图：第三代多媒体技术具有前面两代所有功能，同时它还具有如下优点：1) 健康环保不管是普通教室还是传统
24、多媒体电教室，目前都离不开黑板，粉笔灰染白了一代代教师的黑发；虽然有些教室已采用油性书写笔，以防止粉笔灰污染，但油性笔擦拭困难，原本白白净净的书写板很快就布满斑斑点点，面目全非，不能普及使用，使得粉笔迟迟占据教学讲台，一天天危害着老师的健康。液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 高清数字显示是一套电子化商务文件 14 注意保密的书写系统，书写、擦除全部通过电子笔进行，可以真正实现无纸化教学，不产生任何粉尘，没有任何辐射，绿色环保。2)笔画粗细可调、色彩可调、绘图方便老师使用粉笔在黑板上书写的时候，笔画的粗细只能通过多次反复书写来实现，不同颜色的笔迹使用不同色彩的粉笔，有时为了书写几种色彩的文字
25、，不得不同时拿着多支粉笔，使用起来极其不便。液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 高清数字显示书写的时候，笔迹的颜色、粗细都可以通过工具栏上的菜单来选择，一笔在手，可以书写出任何颜色的笔迹。同时，液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 高清数字显示还具有荧光笔的功能，荧光笔的颜色可以任意选择，用荧光笔可以在屏幕上做讲课重点提示，引起学生的重视，吸引学生的注意力。上几何课的时候，老师有时需要在黑板上画一些简单的几何图形，使用粉笔画的时候，直线很难画直，圆也很难画圆；而采用液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 高清数字显示，可以很简单的在屏幕上画出各种标准的几何图形，如直线、三角形、平行四边形、圆、
26、箭头、直角坐标系等，这些图形都可以在菜单上选择，轻轻一点，即可画在屏幕上。3)无线触控，手写输入传统多媒体电教室做现场简报的时候，是通过投影机将电脑上的简报文稿投影到显示屏幕上，通过激光笔跟踪指示演讲的进程，简报的翻页一般由另外一个操作人员控制，往往造成翻页的进度和演讲的进度不同步，造成简报过程中断，分散听众的注意力。通过液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 高清数字显示做现场简报更简单、更灵活、互动性更强。首先将简报文稿通过网络或磁盘转移到电脑上。电子笔将屏幕转化为一个巨型触摸屏，通过电子笔打开简报播放，电子笔可以随时进行翻页操作；同时，在简报的过程中，演讲者可以随时在屏幕上做各种批注、讲解
27、，而且还可以实时修改简报文档的内容，电子笔可以实现手写输入。这是传统多媒体电教系统完全无法实现的功能。4) 显示图像清晰，不受教室灯光的影响 液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 的显示性能比普通投影幕好很多。普通投影幕的增益（也就是亮度系数）都在 0.72.5 之间，可视角在 7080左右，学生在听课时所坐的位置对观看到的投影画商务文件 15 注意保密面有很大的影响，比如靠边或坐后排的学生所观看的画面与靠中间或坐前排的学生相比会差很多，甚至有些学生因角度的原因而看不清投影画面；普通屏幕的清晰度最大在 50 线至 60 线之间，很容易感觉到所看到的画面与原始画面相比起来失真很多；在开灯的情况下
28、，普通投影幕都会出现雾状白背景，严重影响了图像的清晰度，所以，一般的多媒体电教室在使用的时候要将教室的照明灯关掉。液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 的主要技术指标：增益在45 之间，可视角在 175以上，基本上能水平观看；清晰度在 120线以上，画面的色彩还原好，不失真，能真实表现投影机的原始色彩。更重要的是，液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 可以抵抗教室环境光的干扰，在正常照明情况下，不会对屏幕图像的画质产生影响。5) 可以显示电脑、电视、DVD 信号液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 可以显示电脑信号播放 3D，同时可以接有线电视信号，各种 VCD、DVD 光碟都可以在液晶触摸一
29、体机高清分辨率 1080P 上进行播放。6) 能够课堂内容和语音录制下来通过系统软件可以以声画同步的方式将老师在黑板上的板书和语音讲解过程同时记录下来，保存为 rm 的文件格式，供学生课后复习，考前复习。只需要通过简单操作，就可自动产生形声俱全的教学课件或会议记录。这是传统多媒体电教室所不具备的。7) 操作维护简单、人性化、智能化传统多媒体电教室在使用中存在的一些问题：一方面，多媒体电教室的操作和维护比较复杂，教师需要花费大量时间来熟悉各种设备的正确操作方式，浪费了上课时间，降低了教学效率，伤害了教师对多媒体电教室的使用积极性，另一方面，使用者容易引起投影机等精密设备发生故障，造成多媒体电教室
30、的后期维护成本居高不下。液晶触摸一体机高清分辨率 1080P 的操作就简单很多，只需要启动电源，其他的操作与使用一般电脑没有两样。附：一、升级方案：1、大学多媒体教室。 2、每个教室均可升级为直播教室。 3、所有教室教学设备的控制均集中到中央控制室中。 商务文件 16 注意保密4、各教室中所有设备均可在控制室中远程控制。 5、教学组播/广播及网上直播控制系统。 6、教室教学设备放在讲台内集中管理。 7、实况转播与组播。 三、 “奥罗拉”数字多媒体一体机系统综合功能 1、丰富高效的讲课功能。 综合教学系统能提供教师现代化的科学的教学手段，丰富的教学资源，多样化的教学模式以及快捷的教学效果评价与分
31、析，可以提高教学效果，可以最大程度地提高优秀教师的教学效率，极大地提高生师比。 2、多样先进的学习功能。 综合教学系统提供给学生多样的学习模式(协作式学习模式、发现式学习模式、讨论式学习模式等) ，合理的学习指导，丰富的学习资源和多样的学习手段，科学的学习测评。 3、交互式的开放功能。 新的综合教学大楼具有很强的开放功能。开放不仅仅指教学环境对学生开放，更主要的是学习的开放性，学生可以在任何时间，任何地点、学习任何课程。开放的网上教学资源库是整个综合教学大楼的核心，它不是封闭一成不变的，而是开放的不断丰富的，这些丰富的资源将给教学科研带来极大的帮助。4、教学资源制作管理功能。 综合教学系统提供
32、教学实况的多种实时制作与播出功能。综合教学大楼设有教育资源制作基地，配备专业制作环境和设计制作人员，采用流水线制作方式配合全校教师开发制作网络教材，应用于教学实践。 5、教学管理与支持功能。 综合教学系统提供稳定完善的多媒体教学平台、教学管理体系统和支持系统。先进的在线的教务管理功能，能够实现教室调度的自动化管理。网络平台管理可以为整个教学环节提供运行保障，提高多媒体教学设备的使用效率和寿命。6、远程教育功能。 综合教学系统为开展远程教育提供网络硬件支撑平台、网络教学软件平台、网络教学资源和最重要的远程教学支持系统( 提供给远程学生，最快的教学答疑和学习指导) 。同时支持多达万人的远程学生的学
33、习。 7 集中共享的网络控制管理功能。 管理控制中心，对整个网络、信息和设备进行控制、管理、监测，提供良好的运行环境，实现资源共享。 商务文件 17 注意保密分散教学与集中管理相组合。 讲台必须是在教务管理系统授权的情况下方可打开使用，必要时也可由临时授权或遥控。教务管理、教学管理、校长评估系统可有机结合，资源共享。 8、系统建设原则：可靠、实用、先进、健硕、创新四、 “奥罗拉”数字多媒体一体机的功能及特点一、实现计算机多媒体教学所有功能：1、一体机采用标准 PC 架构下的工控机，能实现普通计算机所有功能，同时具有满足各种现场的高可靠性，因而可以非常方便地实现计算机辅助教学，使计算机辅助教学真
34、正走进每一个堂课。界面简单，具有引导操作设计，教师看到界面就能快速使用，不需要复杂的培训。2、VOD 视频点播：教师在教室可任意点播存储于主控服务器中的图、文、声、像等多媒体节目课件，真正做到“任意点播” 、“即点即播” 。不同教室的终端可以同时并发点播服务器内的相同或不同素材，并可对素材的播放进程进行独立控制，如暂停、快进、快退等。还可以实现多文件的编组顺序播放。3、AOD 音频点播:依靠该系统音频点播的功能，在教室内可轻松调用听力素材，任意点播，播放音质可达 CD 水平，且反复调用音质不受影响。4、课件点播:多媒体教学机可实现 PC 机在 WINDOWS 系统运行环境下的所有功能，支持各类
35、主流的媒体格式文件，支持由多个文件组成的复合资源，能方便地上传、下载、使用复合资源，具有流媒体播放功能。不同的终端还可以同时并发点播相同或不同的课件，并完美实现高动态、大运算量课件或程序，如 3D 动画、FLASH 课件、超文本等，所有课件均能在教室多媒体教学机上高速流畅运行。支持全屏放大，保证全班学生都能看得清楚。5、在教学中，教师可以根据自己的授课计划，设置针对性的教案、课件、试卷等内容，在上课时迅速跳转到所需的页面，加快访问资源速度，提高授课水平，给教学互动留下更多的时间。当教师将课件存储在 U 盘上，没有上传到服务器时，教师可以通过终端的USB 接口快速使用课件，极大提高了系统的灵活性
36、。讲完后并可以保存各种格式、方便下节课使用或者课下整理备课。6、上网教学:教师可以随时连接到校园网或互联网上，查看网商务文件 18 注意保密上的教学资源并在课堂上使用，是开展网络教学非常好的平台。7、搜索功能：可以对上传的课件进行检索、查找。二、完成电子白板的所有功能（一）交互式触摸功能 1、独有的大型触摸屏，可以轻易地控制计算机，进行单击、双击、右击、拖放以及其它操作2、 手指取代鼠标，操作各种应用软件3、无须往返于电脑与幕布之间，使会议和教学更加直观，高效，演示更加生动有趣（二）自由书写和标注功能 1.标准“彩笔”和 “毛笔” ，各颜色和宽度可任意设定、板书书写或标注，做到直观、简单、高效
37、2.真正的绿色环保产品，其独特的“光擦写”呈像方式彻底消除了粉尘污染与物质消耗，将手指变成画笔，极大的节约了成本3.自带书写板软件，取代黑板和教学工具，可存储多个板面，打印输出。保证听课效率，拥有完善笔记4、屏幕键盘功能 ：屏幕键盘可以实时地录入文字，摆脱过去文字录入的尴尬方式，保证课堂和会议的连贯性。操作方法和普通键盘一样（三）截取与抓拍功能1、 可将动态或静态画面部分或全部抓拍到计算机中，以便随时调用。2、 可自由书写，便于讲解与说明，使会议、培训、教学更加形象、逼真 。（四）存储与打印功能以图像文件格式存储于计算机硬盘中以备保存、随时调用。打印出来的资料可以分发给在场的每位人员，即使不在
38、现场的人员也可以获得一份很完整的资料。（五）良好的软件兼容性1、电子白板兼容性很强，适用于各种 windows 用于程序。2、用户自己开发的软件和课件也可以自由运用。（六）支持交互式网络应用1. 借助微软的网路软件，就可进行信息的交互。2. 其方式是即时的、双向的，可以是一对一，也可是多对多，是远程教学或网络会议的理想辅助工具。商务文件 19 注意保密（七）书写板的功能1.自带“书写板”软件，针对普通教室授课的习惯开发2.彻底取代黑板与普通白板，可存储多个板面，打印输出系统资源及软件“班班通”硬件就像是高速公路，软件和资源就像高速公路上跑的车，没有好的软件，就没有办法将乘客和货物快速、稳定、安
39、全地送达目的地。“班班通”建设配备教育专用软件、教学资源库、素质教育资源库，使学校快速使用起来是“班班通”成功的关键。资源及软件选配表：类型 产品名称 选配说明 配置选择冰点还原精灵（彻底解决系统经常被破坏的危险）系统控制软件远程控制软件、视频监控软件、视频课堂录播系统选配应用软件 中、小学教学各学科专用软件、试卷软件 选配数字广播电视系统、安防系统、校务管理系统、家校沟通系统、实时远程教学系统可以点播、定向直播有线电视、DVD、卡座、现场直播等，可以录制保存媒体节目（采用 264 压缩格式，清晰高效，约 100M/小时），台标编辑，支持组播技术。选配班班通专业软件 Flash 交互式多媒体教
40、学课件及学生自学课件初中人教版（有语文、数学、历史、物理、化学）合计 69 张；苏教版（语文）12 张；北师大（数学、物理）共计 46 张盘。小学86 张选配素质教育资源库 包含百部电影、千首歌曲、万部电子图书资源库 选配各省市名校近六年中、高招试卷 包含各种教学版本、各学科配合教学大钢 选配基础教育资源库 全套小学各科目教学资源库、全套初中各科目教学资源库（多版本） 选配百家名师讲坛 集成了各地市名优老师及专家视频讲座 选配资源库高中教育资源库 全套高中各科目教学资源库（视频讲课、试卷分析、重难点突破） 选配五、AOROLA 智能化数字教育方案的设计理念商务文件 20 注意保密一、简单为本，
41、应用为王：AOROLA 方案的设计从老师的应用角度出发，尽可能使操作简单化，易于掌握。AOROLA 方案设计从应用角度，多方位解决了老师实施多媒体教学所遇到各种应用难题。二、组成：1、一体机：它包含有：电脑、 电视、液晶显示、DVD、交互电子白板、音箱。2、数码展示器（又名备课王）：制作课件只需要拍照、选择、剪切、复制、粘贴五步。轻松制作课件完成，任何老师都能掌握，彻底解决老师制作课件的难题。设备小巧，300 万像素，USB 供电，使用简单方便。是视频展示的换代产品，降低教学成本。1 秒高速拍摄，生成 JPG 格式文档，提高教学效率。辅助光解决了部分应用环境光照不足的情况，500 万像素，超高
42、清晰度。领先的 OCR 识别技术，支持教师备课和讲课过程中所见即所得，可以帮助老师淘汰传统教案，把有用的书籍、电子文档等所有能够看到的有用材料进行整合，老师之间可以传播交流，可以修改，不用担心遗失、损坏。 （配合aorola 录播和视频拍照软件轻松制课件） 。3、蓝牙无线拾音系统：蓝牙麦克风体积小，无干扰，无频点限制，音质清晰保真，适合教学。内含充电式锂电池，一次充电使用 10 小时。手持、领夹、隐形耳机多种操作模式。 通过蓝牙技术同音箱无线相连，方便教师移动教学。 （该方案解决了教师上课扩音的问题，蓝牙无线扩音系统帮助老师摆脱口感舌燥的感觉，轻松在教室内边走边讲。 ） （配合 aorola
43、录播和视频拍照软件轻松制课件） 。4、飞鼠控制器和电动黑板擦：2.4G 蓝牙技术，键鼠一体，轻松的在电子白板上进行鼠标和键盘操作， （解决了老师受传统的键盘和鼠标的束缚，自由的在教室进行操作，像使用遥控器一样提高了讲课的效率，不用把大量时间花在写黑板、擦黑板等无用劳动上，有利商务文件 21 注意保密身体健康） 。6、蓝绒展示板：清洁悬挂展示图片、优秀作业、奖状、宣传画等等、保持班级整洁。三、软件部分：1、录播软件：该方案可以把上课讲的内容、板书、声音等全课堂录制，方便学生家长和学生回到家中查漏补缺，进行辅导，不用担心上课笔记没记好和没有听清楚。甚至可以找优秀教师进行精品课程录制，进行全视频课堂
44、教学，解决优秀教师匮乏问题。2、学科专用软件：该方案中提供了目前国内最好的教学课件（小学、初中、高中） ，减轻了教师的课件制作任务、该软件针对学科应用，实现了老师既用既得。四、总论：整套方案的配置提供了渐进式的解决方案，并不要求老师电子化教学一步到位，可以先实现由黑板到白板应用的转变（这一步骤操作非常简单） ，在老师水平逐步提高的前提下，逐渐提高课件制作水平和白板应用水平。电子化教学只有先有了应用，才可能逐步提高。1、从课件制作、技术支援、成品课件提供、互动式教学一体机、无线蓝牙扩音，该方案全方位的考虑到了目前学校教学的实际状况，是一套完全成熟，操作简单的多媒体教学系统。经过简单培训，能让老师
45、立即使用和操作，该方案时也代表了目前国内教学电子化的先进水平，是将来多媒体教学的主流方案。2、该方案的实施，能大大加快地区教学电子化的进程，该方案更加先进、易用,可以把教师从繁重的教学任务解放出来，方便教师集中精力提高业务能力，加强课件的制作水平，促进教师之间的交流。五、增值服务：1、使用 AOROLA 多媒体教学系统的用户可以免费使用中国远程教育资源网的所有资源（10000G 教学资源，600G 电子试卷资源） ，包含了各种同步教学教材、题库、试卷、同步视频教学等资源。2、使用 AOROLA 多媒体教学系统的用户可以得到 PPT 课件制作培训，PPT 课件制作技术支援，并免费享受最新成品课件
46、资源。3、可以根据老师的要求和老师提供的资料代为制作个性化 PPT、动漫课件，保证教学课件和实际的教学内容同步。商务文件 22 注意保密方案一、设备清单：分项 序号 设备名称 规格型号 数量 单价 备注1 多媒体投影机（工控机）XM1000C 1 198002 吊架、吊架盒 吊挂 1 1503 多媒体一体机 55 寸带支架 1 128004 电动幕布 150 寸 1 1视频部分5 DVD 1 520100 人以上建议用 5000流明以上的工控机1 功放 PEK-AV298 -380W 1 1850 1200/20002 音箱 欧博 15 寸 300W V15 1 22003 有线话筒 台尔 T
47、E-210 1 1804 无线话筒 台尔 TE-480 1 1600音频部分5 拾音器 元音 1 380 配变焦展台1 网络中控 先科 1 26502 多媒体讲台 奥罗 1400*640*930*1.5 1 18503 实物展台 奥罗拉 1 18504 变焦视频展台 奥罗拉 CCD 镜头 1 2300其它部分5 辅料 电源线、开关等 1 380商务文件 23 注意保密6 AVA 高清智能录播 1 12 万元方案三、设备清单：分项 序号 设备名称 规格型号 数量 单价视频 1 55 寸液晶多媒体触摸一体机奥罗拉 1 11800音频 2 音箱、无线话筒 1 800其它 3 变焦视频展台 1 23004 复合式推拉绿板 1 950方案二、设备清单：分项 序号 设备名称 规格型号 数量 单价 备注1 多媒体投影机 LG-286 75
