1、第15课 汉武帝的“大一统”,资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。,诸侯国势力强大，严重威胁到中央,此材料说明了什么?,汉武帝如何解决王国问题呢？,颁布“推恩令”，（规定诸侯王死后，除了由 嫡长子继位外，还得分割王国的部分土地， 封给其他子弟为侯。）,假如这个正方形为一个诸侯王的封地,他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了如下图：,推恩令后的诸侯王封地（阴影部分）,这个诸侯王的封地和以前相比有何变化？,儒家,道家,法家,“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）,汉武帝为达到“独尊儒术”的目的，采取了那些措施？,在长安设立太学，
2、以五经为教材，大力推行儒家教育。,五经：,诗、书、礼、易、春秋,汉武帝的改革,1、政治上：,改革分封制度，颁布“推恩令”。,效果：,措施：,诸侯再也无力对抗中央,削弱相权 加强皇权,削弱诸侯王权 加强中央集权,加强中央监察权，设立刺史,3、经济上：,由中央统一铸造五铢钱,措施：,效果：,保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入,加强中央的经济权,汉武帝的大一统,2、思想上：,“罢黜百家，独尊儒术”， 在长安设立太学,以五经为教材，大力推行儒家教育,效果：,措施：,儒家学说成为中国封建社会的正统思想,北击匈奴（卫青、霍去病）昭君出塞,派张骞出使西域,在南部和西南部设郡县,4、经略边疆：,措施：,
3、效果：,效果：,效果：,匈奴再也无力与汉朝对抗,开辟了丝绸之路,促进了民族间经济、文化的交流,理解和记忆,吏 治：强化监察制度 政 治：推恩令，削弱封国势力思想文化：罢黜百家，独尊儒术,汉武帝推进大一统格局,练习：,1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是 ( ) A、发展农业生产 B、做给农民看 C、稳固自己的统 D、改善农民的生活状况2、汉武帝的“罢黜百家”是指 ( ) A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 D、道家和兵家3、穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，你将在这里学习 ( ) A、天文算术之理
4、B、法家治国之道 C、孙子兵法 D、儒家的经典4、汉武帝颁布“推恩令”是为了 ( ) 维护皇帝的权威 恩赐亲戚 巩固统一 加强中央集权 A、 B、 C、 D、,C,B,D,D,5、西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于 ( ) A、汉高祖时 B、汉文帝时 C、汉景帝时 D、汉武帝时 6、公元前202年,_称帝，建立汉朝，定都_，历史上称为_。7、儒家代表人物_建议汉武帝排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。汉武帝采用了这个主张，在全国推行“_”的政策。8、秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是_和_。,D,刘邦,长安,汉高祖,董仲舒,罢黜百家，独尊儒术,秦始皇,汉武帝,西汉疆域图,秦朝疆域图,
