1、一、学习目标 1、了解西汉兴衰的基本脉络主要的基础知识有：汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大一统在政治思想上采取的措施、光武帝时出现的“光武中兴”的局面。 2、分析培养学生的归纳能力和分析问题的能力。口头表达能力和认识事物的能力。 3、通过讨论的方式培养探究历史事件的能力。 二、学习过程 （一）自主学习（自己能解决的，在课本上作出标记。不明白的请教同学，将组内解决不了的问题写在“我的疑惑”处） 1、什么是“文景之治”？为什么会出现“文景之治”？ 2、汉武帝在政治、思想文化方面是如何加强中央集权的？都接受了谁的建议？ 3、西汉是何时灭亡的？东汉是谁建立的？他统治时期
2、被称为什么？ （二）合作探究（小组讨论、代表发言）（1）回忆一下前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处吗？再对比一下他们在位时的作为，说说你的看法。（2）董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。武帝在那儿下马说明了什么？（3）秦始皇与汉武帝在我国历史上谁的功劳大？（提示：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的）,想一想：文帝、景帝时又采取何政策恢复和发展经济？,文景之治,背景,措施,减轻农民的徭役、兵役和赋税， 注重发展 生产。 提倡 ，并以身作则。 重视“ ”。,意义（作用）：使西汉初的社会经济得到了恢复发展，社会安定，百姓
3、富裕，国库充裕。奠定了汉代民富国强的雄厚基础，使中国出现第一盛世局面。, 萧条，国家贫困。 统治者吸取 教训。,经济,秦亡,节俭,以德化民,农业,秦陵兵马俑,汉文帝的霸陵,成由俭 败由奢,不同之处；秦始皇的骊山陵规模巨大，汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。 通过对比，可以看到：秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起反抗；汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，“以德化民”，反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和发展。,二、汉武帝的大一统,16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。 你认为，他是否
4、具备了一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面?,状况一:P68 倒数第一段,状况二: P68末段,西汉的诸侯国势力真的很大，汉武帝该怎么办呢？真伤脑筋啊！,假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？,政治上:削弱诸侯国势力,中央,诸侯,中央,诸侯,最近比较烦，学派太多,思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！,董仲舒,把那些家伙都赶走就清净了。,思想上:罢黜百家，独尊儒术,汉武帝的大一统,背景,原因：,王国问题；思想问题；经济问题；民族问题-客观必要性,条件：,景帝后期的经济繁荣,汉武帝雄才大略，善于用人,可能性,措施,政治：,思想：,经济：,军事：,削弱诸侯国势力推恩令,统一
5、思想罢黜百家，独尊儒术；设太学,盐铁官营，统一五铢钱，抑商,北击匈奴卫青，霍去病,加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期， 儒家思想成为正统思想。,意义,功劳: 政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域 过错:大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒术”,钳制人民思想,汉武帝,议一议,秦始皇与汉武帝在我国历史上的功劳有哪些相似之处？谁的功劳更大？,A. 他们都在国家统一方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统一的措施，影响到
6、中国2000多年封建社会的各个领域。汉武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权，实现“大一统”，开创了汉朝乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。因此，他们的功劳难分大小。 B. 他们在历史上都是有功也有过，应当具体问题具体分析。,三、东汉的统治,公元_年,西汉灭亡。公元_年，_称帝，定都_，史称_。刘秀就是_。,9,刘秀,洛阳,东汉,光武帝,1、东汉的建立,25,信息追踪,三、东汉的统治,2、外戚宦官专权,政治黑暗 统治腐朽,2、哪位皇帝在位时期，西汉处于鼎盛时期,A、汉高祖,B、汉景帝,C、汉文帝,D、汉武帝,D,3、太学是我国古代的最高学府，它的主要教材是（ ）,、儒家经典,、道家经典,、法家著作,、墨家著作,4.以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是汉高祖 汉武帝汉景帝汉文帝A. B. C. D.,A,
