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3.1 多元化的”地球村“ 课件 (人教版八年级上册) (10).ppt

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1、世界文化之旅,一、丰富多彩的文化,中国传统佳节文化习俗,第一组学生活动,春节,是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗称年初一,到了民国时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫做春节。,农历五月初五,是中国民间的传统节日端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日,等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过

2、节的习俗还是同多于异的。,清明节是我国的传统节日,也是我国最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,是祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。,每年农历八月十五,是传统的中秋节。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆、更明亮,所以又叫做“月夕”、“八月节”。中秋夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始、大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为

3、“上元节”。元宵节也称“灯节”,习俗主要有 猜灯谜 、吃元宵。,外国传统节日,啤酒节,万圣节,圣诞节,奔牛节,外国的传统节日,第二组学生活动,不同国家的圣诞节,德国柏林西南方约280公里的小村庄Lauscha,是圣诞树玻璃挂饰的发源地,在此边欣赏工匠的精湛技艺,边选购精致玻璃挂饰,的确是一件乐事。,法国度假者去任何一处滑雪站,都能够发现,所有的滑雪站都在为十二月底的节日作着积极的准备,并推出了一系列庆贺活动。为大人和小朋友准备的演出、烟花、圣诞集市等一直都深受度假者的欢迎。除此之外,各滑雪场还积极为所有客人组织个性化的庆典,如:温馨的家庭庆典、热烈的好友团圣诞夜庆典。,法国动物保护协会在公报中

4、指出,与往年相同,协会今年依然希望借圣诞节之机,举办大规模动物收养活动,为目前在协会收容站生活(其中猫狗居多)的8000多只小动物“过节”。,朝鲜的新年,朝鲜和我们中国一样,在新年也有贴窗花、桃符的习俗。元旦黎明,人们把一些钞票塞进了除夕预先扎好的稻草人中,扔到十字路口,表示送走邪恶,迎接吉祥、 福星。黄昏,人们又将全家人一年中脱落的头发烧掉,祝愿家人四季平安。,稻草人中塞钞票 黄昏时分烧头发,泰国的新年,泰国的新年是每年的4月13日至16日,也是泰国一年一度的泼水节,它的意义和中国的春节一样,是泰国传统的喜庆节日。泼水节每年都会吸引大量的游客去泰国观光,人们在特殊的祝福中享受淋漓尽致的痛快。

5、为庆贺新年,泰国人举行规模宏大的“赛象大会”,内容有:人象拔河、跳象拾物、象跨人身、大象足球赛、古代象阵表演等,很是精彩。,泼水 赛象,日本的新年,元旦是日本国民最重视的节日。大年初一参拜神社、寺庙是日本人的文化传统,称为“初诣”,年轻人和孩子们在新年期间都穿上节日盛装游乐 。 日本人过年要在门前饰以用松枝、稻草等扎成的装饰物,称为“门松”,以求一年平安。,参拜神社 门前扎装饰,德国的新年,德国的新年,庆祝时间前后有一周。德国人在除夕午夜新年光临前一刻,爬到椅子上,钟声一响,他们就跳下椅子,并将一重物抛向椅背后,以示甩去祸患,跳入新年。孩子们组成乐队,穿上新衣服,拿着口琴和手风琴,列队在街上吹

6、奏。成年人则手持彩旗,跟在后面呐喊唱歌。此外,他们还会在钱夹里放几片鱼鳞,因为鱼鳞是新年吉祥物,预示着财源滚滚。,钱包放鱼鳞 钟响跳椅子,法国的新年,新年夜,按照传统,每个家庭都要喝掉所有的藏酒,以避免来年有厄运;所有的人都应该喝得酩酊大醉,这样新的一年才会有新的开始。1月1日一大早,父母会给孩子发“压岁钱”,以表示对子女的关爱。法国人认为元旦这一天的天气预示着这一年的年景。元旦清晨他们就上街看风向来占卜:刮南风,预兆风调雨顺,这一年会是平安而炎热;刮西风,有一个捕鱼的丰收年;刮东风,水果将高产;刮北风,则是歉收年。,喝光家藏酒 风向卜年景,西班牙新年,在西班牙当除夕夜12点的钟声刚敲出第一声

7、。人们便争着吃葡萄,如果能按钟声吃下12颗,便象征着新年的每个月都平安如意,而且每颗葡萄还有不同的含意,如第一颗“求平安”,第五颗“和睦”,第六颗“避难”,第七颗“祛病”。 。,众人争抢葡萄吃,思 考,世界文化有哪些特点?,多样性、丰富性,节日是一种文化习俗,是一个国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统。世界文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。,第三组学生活动:展示本组同学评选出的一些国家的文化代表人物,并说明评选理由。,不同国家和民族的不同文化有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物,被深深地打上本国、本民族的烙印。同时,这些代表人物又把本国、

8、本民族的文化推向世界,形成了丰富多彩的文化大花园。,以下图片代表哪些国家?,你说我说,不同国家和民族的文化有着各自的标志,第四组学生活动:,自由女神,美国,澳大利亚 悉尼歌剧院,法国 艾菲尔铁塔,法国凯旋门,埃及金字塔,意大利比萨斜塔,印度泰姬陵,希腊神庙,二、和谐的文化乐章,“谁能行”汉英互译,爱屋及乌,Love me,love my dog,“各显神通” 谁知道的外来词比较多?,sofa(沙发),pudding(布丁),coffee(咖啡),curry(咖喱),salad (色拉)、party(派对),全球化就是要标准化吗?,辩一辩:,不同国家的见面礼,中国人的现代见面礼仪_。美国人的见面礼仪_。日本人的见面礼仪_。泰国人的见面礼仪_。澳大利亚毛利人的见面礼仪_ 。,握手,握手或拥抱,鞠躬,双手合十,碰鼻,从活动中得出什么结论?,我们可以感受到生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。如果不了解对方的文化背景,就容易产生误解。这也是世界各国文化差异的一种表现。,赏古乐新奏,促文化交流,2004年法国中国节,日本的中国节,2007年俄罗斯中国节,哪些国家举办过中国节?,在尊重自己民族文化价值的同时,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。,对待文化差异的正确态度,丰富多彩的文化,行为风格迥异,共谱和谐的文化乐章,尊重,理解,沟通,世界文化之旅,

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