1、初中生小辉在日记中写道：“过去英语老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是有一次上课，教师里面有人捣乱，老师却以为是我，把我狠狠地批评了一顿，我现在既怕他又怨他。从此，他的课我不爱听，也不注意听，英语成绩直线下降。,小辉的烦恼 :,师生关系对我们成长有什么影响？,师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。,你怎样看待这位老师的行为？如果这位老师没有意识到自己的错误，你会如何解决？,作为普通的人，老师不可避免地会犯错误，老师希望你原谅他的错误，正如你希望老师原谅你的错误一样。我们在指出老师的错误之前，首先要审视自己：“我有没有做错？我有没有做的
2、不足之处？”从老师的角度、立场去考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。,温馨提示,第六课,换个眼光看老师,理解我们的老师,老师有时候处理问题也可能会有偏差或失误，老师的做法也不可能得到所有学生的认同。其实，老师也是普通的人，老师也有甜酸苦辣、有个性有脾气、有昨天有明天。老师也有被学生尊重、理解、关心和帮助的需要。,为什么要理解我们的老师,2.主动找老师交流沟通，说出自己的想法,怎样理解我们的老师 ?,3.谅解老师的过错，构建和谐的师生关系,4.正确对待老师的表扬与批评,1.设身处地地为老师着想，自我反省,如何正确对待老师的表扬与批评？,讨论,请你从理解老师的角度，给老师留言，它可以是一句真诚的的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议,感悟,每个人的健康成长都离不开老师，但老师也是一个普通而平凡的人，也有自己的喜怒哀惧，我们要学会理解老师，多与老师交流沟通，同时要正确看待老师的表扬与批评。只有这样,师生间才能更和谐、更融洽。,结束语：,
