1、 登陆网站免费参加口语测评 英孚英语口语班如何1.一定选美国人和英国人外教2.选择一个英语学习氛围比较强的学校3.选择英语学习班一定要选择一个将语言运用放在首位的英语培训学校，这样就更容易提高你对英语的掌握能力。4还有你也要考虑一下你是否在经济上能否接受。瑞思学科英语瑞思学科英语服务 6-12 岁孩子，旨在以国际教育巨头 HMHG 集团 DS系列多媒体互动学科教育软件为基础，引入同质同步美国小学课程体系，提供标准化的“浸入式学科英语“教育和“未来领导力“培养体系，以“工作英语“为目标，构筑中国孩子的“英语第二母语工程“。瑞思学科英语在全国 60 多个重点城市发展了 100 多家教学点，数万名孩
2、子就读，并获得了 90%以上中高端家庭的认可和推荐。瑞思了解中国新生代家长们需求，整合国外先进教育资源，创造了行业续读率超过 90%的奇迹，让孩子从小具备国际化人才素养。瑞思学科英语同步美国小学瑞思学科英语引入同质同步美国幼儿园和小学教育体系，总结起来就是：公立小学（知识概念）+瑞思（语言 思维方式 能力）=同步美国小学，即瑞思学科英语开创了一种全新的，中美教育优势互补登陆网站免费参加口语测评 的教学模式。这样孩子既能具备传统教育下扎实的知识结构，又能获得美式教育中独特思维和能力的培养，为成长为学贯中西的国际化人才奠定了基础。瑞思学科英语践行以人为本的教育，教学理念主要体现在对个体独特性、社会
3、性、发展性和高尚性的尊重。对个体独特性的尊重瑞思学科英语尊重每位孩子的独特性，注重培养孩子的自信气质、独立意识和人文素质。瑞思学科英语以多媒体课件为主要教材，孩子在与课件互动的过程中，锻炼了独立探究学习的能力，丰富了想象力和创造力。瑞思学科英语课堂中实践了美式教学法，如分层次教学法，区角教学法，项目教学法，以及未来领导力培养方案。实现语言在不同场景中的灵活应用，知识和能力在不同环境下的应用，有针对性培养孩子分析、评价等高级认知能力，塑造孩子的批判性思维与创造性思维。对个体社会性的尊重瑞思学科英语教学对孩子社会能力的培养，即以项目管理，团队合作与演讲演示为核心的未来领导力培养，这与美国基础教育的
4、目标是一致的。在瑞思学科英语，孩子们随机分组，围绕项目进行学习，在团队内分工协作，承担责任和彼此配合中，锻炼了换位思考和双赢思维。孩子们逐步学会在团队中发挥自身影响力，并有意识地协调优势资登陆网站免费参加口语测评 源，带领团队共同达成目标，逐渐展示出沟通、协作和组织协调等能力，为孩子们将来融入家庭和社会大环境奠定了基础。对个体发展性的尊重美国幼儿园阶段重在发掘并运用孩子的优势智能，让孩子用自己最擅长、最喜欢的方式学习，拥有高效、轻松、愉悦的学习；爱学习又会学习的孩子，自然能成长为有强烈求知欲和终身学习能力的人。在瑞思学科英语教学中，通过螺旋式的递进，全程贯穿多项阅读技巧和阅读策略的组合运用，培
5、养孩子们的阅读兴趣，迈出了成为终身学习者的第一步。同时，瑞思鼓励孩子们自我发现和探索，遵循科学实验的思路和步骤，即提出设想，判断推理，实验检验，概括结论，展示分享的科学思维过程与实施步骤，培养孩子的学习策略与自主学习能力。对个体高尚性的尊重同时，瑞思教育体系中强调 Character Counts，即非常强调对孩子的品质教育。针对不同年龄层的学员开展以诚实教育、守信教育、契约精神为核心的诚信教育，培养孩子的规则意识与责任感。在瑞思，孩子有机会接受西方行为礼仪，交际礼仪与人格修养方面的专门教育，这在国内少儿教育中是独特的。瑞思学科英语主要培训项目:瑞思学科英语（612 岁，美国小学课程） 、瑞思
6、玛特（46 岁，美国幼儿园课程） ，各种时间、年龄的班型灵活众多登陆网站免费参加口语测评 一线口语口语服务：口语课程包括：日常英语、 商务英语、 成人英语、 旅游英语、 外贸英语、 面试英语、出国英语、 在校生同步英语等。外教团队我们的外教全部来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等英语国家，发音纯正地道，教学经验丰富，拥有超过 100 位具有教师资格证及资质认证的优秀外籍教师供您选择除外教之外另配有专人学习顾问，对您的学习进行科学有效的跟踪及定期辅导。个性化的教学与教材，分阶段评估学生的进步情况，并且根据学生的特点，同步搭配最适合的教学内容！马上点击学习英语口语| （参加免费体验课）云南派仕英语培
7、训中心云南派仕英语培训中心成立于 1999 年，由云南省人民政府劳动和社会保障厅人力资源开发中心国际部主管。 中心由英国著名教育专家 Anna 担任本中心校长，带来英国最科学、先进的教学理念及方法，同时结合中国传统教育特点，双保险实现素质、考试两大目标。 登陆网站免费参加口语测评 Anna ，英国伦敦，毕业于著名 LEEDS 大学英语文学专业，从 2000 年至今一直在中国从事英语教育及研究工作，拥有 TEFL 证书，由她辅导的学生李雯佳（云南师范大学英语系） ，在 CCTV 杯第二届全国青少年口语大赛中荣获特等奖 （最高奖项） 。 中心位于昆明“龙首”位置五华山的华山南路，交通便利，给离中心
8、较远的学员带来了极大的便利。我们为学员设置了全独立的专业教室，针对学员情况、教学内容与教学需求不同的特点，合理安排最适合的教室，精心为学员打造最好的教学环境和学习氛围。在不上课时，学员还可到中心借阅相关资料、书籍，使用教室和教学设备以及相关英语学习服务。云南派仕主要培训项目:雅思培训，成人口语，少儿英语，商务英语，企业培训洲际出国留学培训学校洲际出国留学培训学校 1996 年创建于加拿大多伦多(IAEC)，以先进的教育理念、强大师资团队屡创高分，推出尊崇备至、高效提高的雅思 VIP 小班课程。坚持 3-5 人制 VIP 授课，课程设置系统、科学，授课内容针对性更强，人性化，分数提高更有保障。已
9、经开设了雅思、托福、AP、SAT 等培训课程，资深语言顾问和专业服务人员给每位学生提供一流的语言学习分析和建议，使学生可以轻松了解最新学习资讯，建立专属于自己的学习档案，享受各种特色服务。登陆网站免费参加口语测评 洲际教育自成立至今，汇集了行业内资深的中、外籍语言教育专家，针对每位学生的教育程度、个人特长、发展及其他特殊需求，利用基础、提高、冲刺等各个层次的课程资源，为学生量身设计、推荐适合的学习方案，制定完善合理的学习计划。洲际雅思主要培训项目:雅思课程 1. 雅思 VIP3-5 人基础课程入学水平：雅思入学测试成绩4 分以下招生对象：适合初中英语水平或长期未接触英语的学员目标分数：雅思 6
10、 分课程设置：共计 80 课时授课方式：听说读写+模考一次班级规模：5 人以内 2. 雅思 VIP3-5 人强化课程入学水平：雅思入学测试成绩 5 分以下招生对象：适合大专、高中基础学员目标分数：雅思 6 分课程设置：共计 80 课时授课方式：听说读写+模考一次班级规模：5 人以内 3. 雅思 VIP3-5 人突破课程入学水平：雅思入学测试成绩 5-5.5 分招生对象：适合大学四级、优秀大学生及优秀高三毕业生目标分数：雅思 6 分课程设置：共计 56 课时授课方式：听说读写+模考一次班级规模：5 人以内 4. 雅思 VIP3-5 人精品冲刺课程入学水平：雅思入学测试成绩 6 分招生对象：适合大
11、学六级及经过一个阶段培训但未达到入学要求者目标分数：雅思6.5 分课程设置：共计 40 课时授课方式：听说读写+模考一次班级规模：5 人以内 5. 雅思 VIP 一对一课程招生对象： 基础薄弱，需要单独复习辅导的学生 学习时间不固定，需要课程安排灵活的学生 需要在短期时间内迅速提考试成绩的学生课程介绍： 根据学生需求制定课时安排 雅思专家全程跟踪登陆网站免费参加口语测评 寻找突破口语学习技巧第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈 80%是想告诉对方这个事物是什么。例如：Where is the book?（这本书在哪儿？）很少有人说 What is a book?（书是什么
12、？）而美国的小学生就开始问：What is the book?这种 Where is the book?只是思维的描述阶段，而要真正表达自己的思想，就要说 What is a book?第二，要训练 How to explain things in different ways?(用不同的方式解释同一事物)。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习，但不是仅仅语言层面的替换。比如，I love you. 中国学生的替换方法就把 you 换成 her，my mother 等，但这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维；如果美国人来替换就会说 I want to kiss
13、you, I want to hug you, I will show my heart to you. 等，或者给对方讲电影泰坦尼克 。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。第三，学会美国人描述东西的方法。描述方法中外也有很大差异，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，当我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的；美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来，登陆网站免费参加口语测评 然后再说陪衬的东西。第四，要学会使用当地习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语” 。习语就是每个单词你都认识
14、，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流，能适当地运用当地习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。第六，要有猜测能力。为什么同一国家的人交流很少产生歧义，就是因为他们之间能“猜测” 。教学不提倡“猜测” 。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，也就不会出现这种现象。中国学生如果能做到以上这 6 点，用较短的时间肯定能学好口语。另外还有一个英语语音的问题。很多人喜欢钻牛角尖，一定追求自己的发音像一个本地人，其实只要我们的发音不至于让对方产生误登陆网站免费参加口语测评 解就可以了。如果说平时需要有什么练习的话主要也就是模仿，但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持 1 个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
