1、,（2010丰泽中考）董霞是个“闭锁心理”较为严重的女孩，她常常处于苦恼之中。同学红红为帮助她，给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 A.与父母谈心时心不在焉 B.与朋友相处时一味宽容 C.与同学交往时处处设防 D.与老师交流时积极沟通,【思路点拨】本题考查学生对消除闭锁心理的方式的理解。、B、三项的做法不利于董霞克服“闭锁心理”，是错误的。D项有利于促进与老师的沟通，建立良好的师生关系。 答案： D,一、最佳选择题我发现我变了：“我变得不爱玩不爱闹，心事重重，对任何事情都多愁善感，总是不自觉地坐着发呆于是，我将自己关在房间里，也关进了我自己的内心世界里。”据此回答1、2题：,1这种不愿
2、意把自己内心轻易表露出来的心理现象在心理学上被称为_。（ ） A.自主心理 B.自负心理 C.闭锁心理 D.自强心理 【解析】选C。本题旨在考查学生对闭锁心理内涵的认识。把自己关在房间里，不与外界联系，这是典型的闭锁心理的体现。,2这种心理表现在情绪上，往往会出现_，对身心健康极为不利。（ ） A.愉悦、快乐和幸福 B.痛苦和快乐并存 C烦恼、孤独和焦虑 D.“像雨像雾又像风” 【解析】选C。本题旨在考查学生对闭锁心理影响的认识。解答此题，需要考虑到材料中“对身心健康极为不利”的提示语言。由此内容可知本题考查的是闭锁心理的消极影响，故C是正确的。,某校对384名初中生进行了闭锁心理方面的问卷调
3、查。从统计结果看，闭锁心理严重存在的有42人，约占11%；一定程度存在的有250人，约占65%。据此回答3、4题： 3下面对闭锁心理认识不正确的一项是( ) A.是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应 B.是一种自我封闭、自我孤僻性格 C.不消除闭锁心理就难交到知心朋友 D.闭锁心理一旦形成，就无法克服,【解析】选D。本题旨在考查学生对闭锁心理的全面认识。闭锁心理是青少年进入青春期后出现的一种正常的心理，它对青少年的影响既有积极的一面，也有消极的一面。青少年有了闭锁心理，只要采取积极的方法是可以消除的，故正确答案为D。,4克服闭锁心理就要( ) 进行心理咨询 培养热情、开朗的性格 开放自我，主
4、动与他人交往、沟通 敞开心扉，朋友来者不拒 A. B. C. D. 【解析】选B。本题旨在考查学生对消除闭锁心理的正确方法与途径的把握。开放自我，进行广泛的交友，是消除闭锁心理的重要方法，但是交朋友不加选择，来者不拒是很危险的，说法错误，予以排除。,5进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩，表现出的心理特征主要有( ) 渴望被人理解和关注 独立意识增强 不愿意把自己的内心轻易表露出来 思想成熟，遇事冷静 A. B. C. D. 【解析】选A。本题旨在考查学生对青春期的特点的认识。进入青春期后，大部分青少年出现了冲动和莽撞的行为，所以选择肢的说法是错误的。,6青春期的情绪变化无常，我们要学会调
5、节情绪，做快乐少年。下列调节情绪的方法不可取的是( ) A.参加体育活动 B.向朋友发脾气，宣泄自己的不良情绪 C.阅读有意义的书籍 D.听自己喜爱的流行音乐 【解析】选B。本题旨在考查学生对不良情绪的调节方法的把握。不良情绪需要调节，但是需要注意的是，在调节不良情绪时，不要对他人造成伤害，不能有悖道德与法律。,7快乐在哪里？苏格拉底是这样回答他的学生的：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”这句话告诉我们的是，要得到快乐，就必须( ) 给自己的生活确立目标，不患得患失 把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中 在装扮上追求时尚、标新立异 随心所欲地做自己
6、想做的事，不要顾及他人的感受 A. B. C. D.,【解析】选A。本题旨在考查如何快乐生活。在装扮上追求时尚、标新立异只会影响学习，并不能真正的快乐；在寻找快乐的时候，要顾及他人的感受，说法错误，故正确答案为A。,8通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友，这是 ( ) A我们独立意识增强的体现 B主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理的有效途径 C激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率的表现 D我们充满朝气、活力的表现 【解析】选B。本题考查学生对消除闭锁心理的方法的掌握情况。积极参加各种活动，多结交良朋好友，有利于走出闭锁，快乐地生活。,9克服闭锁
7、心理，就要把自己变得充实和快乐。要把烦恼融化到积极的_之中。（ ） A.患得患失 B.无所事事 C.前进、倒退 D.学习、追求 【解析】选D。本题旨在考查学生对克服闭锁心理的方法的把握。把烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春才会充实、快乐，故D项正确。,10当“成长的烦恼”出现时，我们应该( ) 敞开自己的心灵世界 多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导与帮助 顺其自然 加强交流与沟通，调节情绪，排解烦恼 A. B. C. D. 【解析】选B。在成长的道路上遇到烦恼时，我们必须采取积极措施加以解决，否则可能会影响到学习成绩的提高、身心健康的发展，说法错误，故正确答案为B。,二、简答
8、题 11观察漫画，探究下列问题： （1）漫画中“角落”里的学生 的心理存在什么问题？这种心 理有什么危害？ （2）如果你是他的好朋友， 请你想办法帮他消除这种心理。,【解析】本题旨在考查学生对闭锁心理的危害、如何消除闭锁心理的方法与途径的把握。本题的两个设问都比较简单，只要回归教材即可找到相关的知识点。 答案：（1）闭锁心理。危害：这种心理若任其发展下去，容易形成自我封闭、孤僻的性格，影响与同学、朋友的正常相处和交往。 （2）要让他学会正确认识自我；主动开放自我，乐于关心他人，这样可以走出闭锁心理。,12观察下边漫画，运用“交往” 的有关知识进行概括。 【解析】漫画的题眼“人们觉得很 孤独，因为他们总在不断地砌墙， 而不是搭桥”，结合所学“交往” 知识，说明要克服闭锁心理，就要主动与他人交往、沟通。解答本题的关键是把漫画中的文字表达和题目的要求结合起来。 答案：克服闭锁心理，主动与他人沟通（或在生活中，我们应该主动与他人交往、沟通）。,本部分内容讲解结束,
