1、珍爱自己,第1站,教学目标,1.了解生命的神奇性和珍贵性；2.知道生命具有独特性，每个人的生命都是有限的；3.知道珍爱生命需要关注生命安全；4.懂得珍惜时间，让生命充实而且有意义。,一、生命是神奇的,畅所欲言,我最喜欢的生命体（动物、植物、微生物等）,可爱的生命,美丽的生命,显微镜下神奇的生命,孕育中的生命,归纳： 1.生命是神奇的。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。 2.人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇迹。 3.我们每一点细小的成长和进步，都离不开社会的关心和帮助。我们应该敬畏生命，尊重生命。,二、生命是珍贵的,生命的独特性,生命是有限
2、的,二、生命是珍贵的,1、每个人的生命都是独特的正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，个人都是独一无二的。有自己独特的风格和特点。,2、生命的珍贵，还在于它不可重复。生命是有限的，需要珍惜每时每刻,阅读材料，思考问题,5月18日在汶川县映秀镇经过8个小时的奋力救援，将被埋在倒塌楼房内145.5个小时的53岁的沈培云成功救出。 5月19日，从5月12日14时28分地震发生时起，王春邦被困长达164小时30分钟，他的被救创造了一个生命的奇迹。5月20日凌晨马元江成功救出。此时距5月12日14时28分大地震发生，已近179个小时。 5月20日18时许,在彭州银厂沟营救出一位60岁的老太太,她被困石缝
3、中196小时。 思考：危难中，他们是如何创造生命的奇迹的？给我们什么启示？,他们求生的信念让他们创造了奇迹。 启示：一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。,思考：危难中，他们是如何创造生命的奇迹的？给我们什么启示？,三、珍爱生命，需要关注生命安全,房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？,老婆啊，快走，东西不要拿了!,先考虑什么方法是最安全的。,社会安全常识：你知多少？ 在你外出时，最好能做到下列几点：告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么；尽可能结伴而行；单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路；夜晚单独外出，要带手电筒等物品
4、，万一袭击，可用手电照射歹徒面部；不搭乘陌生人的顺路车；乘坐公共汽车，尽量靠近司机和售票员。,想一想：为什么珍爱生命需要关注生命安全？,1、拥有健康的生命，是学习、工作和享受生活的前提。 2、离开健康的生命，其他的一切都无从谈起。 3、珍爱生命，树立生命安全意识，呵护好自己的生命。 4、当我们的生命健康受到不法侵害时，要学会用法律武器维护自己的权利。,四、珍爱生命，让生命变得充实,一粒种子改变世界,袁 隆 平,共同点：他们的身体都有残疾。 从他们身上学到：他们没有因为残疾而意志消沉，放弃自己的生命，相反，他们都为社会作出了贡献，使自己的生活丰富多彩，超越了自我，延伸了自己生命的价值。,谁能说一
5、说他们身上有什么共同点？你从他们身上学到了什么?,1、生命的意义在于奉献，能够对自己负责，对社会有所贡献，我们的生命就有意义了。,2、对我们青少年来说，我们应该珍惜时间，好好学习，努力提高将来服务人民和奉献社会的本领。,因此：珍爱生命，让生命变得充实,1.生命是神奇的,4.珍爱生命，让生命变得充实,珍爱自己,小结：本站知识体系：,2.生命是珍贵的,3.珍爱生命，需要关注生命安全,1.2011年4月1日是“国际爱鸟日”。此活动提倡人们爱护、呵护野生动植物。之所以要关爱与呵护地球上的生命,特别是珍惜野生动植物,是因为( )。 生命是地球上最珍贵的财富,多彩的生命构成了缤纷的世界 随意践踏地球上的生
6、命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境 尊重其他生命就是尊重人类自己 每种生命都有其存在的意义与价值 A. B. C. D.2.安全教育日当天,日照市公安消防支队及消防志愿者在全市4所学校组织了消防安全培训和逃生疏散演练活动。这( )。 A.说明掌握逃生知识是保护生命健康的唯一途径 B.说明开展对学生的逃生教育是学校的主要任务 C.有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力 D.可以使广大中小学生的生命健康从此免受伤害,【课堂检测】,C,C,1.生命是神奇的,4.珍爱生命，让生命变得充实,珍爱自己,当堂背诵内容1分钟拿下它,2.生命是珍贵的,3.珍爱生命，需要关注生命安全,课后背诵内容是课本P5的：为什么要关注生命安全？,
