1、难报三春晖这一框题是在第一框题“我知我家”及第二框题“我爱我家” 的教学中让学生感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感的基础上，重点落实到孝敬父母的行为引导上。让学生领悟父母的爱心和付出应该得到回报，应该孝敬父母长辈，及如何将孝敬落实到日常的行为之中。这一框既是学生情感的升华，也是我们教育的落脚点付出行动的归宿，因而这一框所处的地位非常重要。,学习目标： 1、懂得子女孝敬父母与长辈是中华民族的传统美德，否则要受到道德的谴责，要承担法律责任。2、体验孝敬父母的快乐，孝敬父母从小事做起,歌曲烛光里的妈妈歌词中的妈妈为什么黑发泛起了霜花，腰身不再挺拔，眼睛失去了光华？,一、爱洒心间,读课本第12页：小峰
2、和妈妈的故事 回答： 1、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？ 2、你理解小峰妈妈的一片苦心吗？ 3、小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？,结合实际说你我,结合自己的成长过程,谈你的父母为你付出过那些辛苦?(结合具体事例,如在你生病的时候,在你考试失败的时候,在你比赛成功的时候),结论一： 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。,古代孝亲故事：,王祥 卧冰求鲤 杨香 扼虎救父,卧冰求鲤晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母
3、朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。 他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。 有诗颂曰： 继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。,扼虎救父杨香14岁这年，曾随同父亲杨丰（有可能是三国时期之后改名杨丰的游侠杨阿若）去田里割稻，忽然蹿出一只大老虎，扑向杨丰，一口将他叼住。杨香急坏了，一心只想着父亲安危的她，完全忘了自己与老虎的力量悬殊。好个杨香，只见她猛地跳上前去，用力卡住老虎的头颈。任凭老虎怎么挣扎，她一双小手始终像一把钳子，紧紧卡住老虎的咽喉不放。老虎终因喉咙被卡，无法
4、呼吸，瘫倒在地上，他们父女才得以幸免遇难。 一个小女孩，徒手搏虎，并从虎口中救出了自己的父亲，其孝心和勇气真令人赞叹,结论二： 我国有孝的传统,孝敬父母被人们称道、尊敬,不孝子孙被人们谴责，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统。,爱父母,我行动,结合生活实际,你是如何孝敬父母的?,（结论一）孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。 （结论二）爱父母，想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴 （结论三）不仅在物质生活上照顾父母，还要在精神上使父母愉快。,郭巨 埋儿奉母,结论: 我们对父母的孝顺，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对
5、父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。,爱的传递: 孝敬父母的长辈,为什么要孝敬父母的长辈,我们不仅要孝顺自己的父母, 还要孝顺父母的长辈。因为他们为社会为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。,拓展延伸: 感悟爱的升华,难报三春晖,爱 洒 父母的付出应该得到回报心 间 孝敬父母是我们的传统美德孝敬父母是法律和道德的要求 孝亲敬长是 孝敬父母具体表现（行动 情感） 我们的天职 孝敬父母不是愚孝和盲从对祖父母外祖父母要尽孝心,课后作业：,制订孝顺父母长辈的小计划。（1）自己应当怎样孝敬父母长辈？ （2）在这一周内我能为他们做什么？ （3）怎样落实孝敬长辈的计划？,本课结束,
