1、HIV检测前咨询,单元14/ PPT14,课程目标,将基本的咨询小技能应用于HIV检测前咨询服务中； 将临床危险评估、HIV预防教育和咨询整合到HIV检测前咨询中； 评估个人的应对策略和社会心理支持系统； 为求询者提供知情同意。,VCT检测前咨询的目的,确保任何接受检测的决定都建立在完全自愿和知情的基础上； 帮助求询者做好接受任何结果的准备，包括阴性、阳性和不确定结果； 无论是否进行检测，都给求询者提供危险降低的信息和策略； 为母婴传播阻断提供选择； 为治疗和关怀提供切入点。,以求询者为中心的目标,个性化的危险降低计划； 帮助求询者实施计划； 帮助求询者获得应对技能； 帮助改善对求询者的支持机
2、制: 人际关系和熟人。,检测前咨询的各个阶段,核对所有表格上与求询者编码相对应的编号。介绍 姓名、头衔和任务 保密（包括讨论敏感问题）和匿名 作笔记和保留记录,检测前咨询的各个阶段,评估求询者的艾滋病知识水平，提供有关基本信息.开展临床危险评估 教育和提问 评估“窗口期”的危险性 给求询者提供反馈 建议适当的性病、结核或计划生育转介服务,检测前咨询的各个阶段,行为改变咨询 以前成功和不成功的危险降低尝试 评估安全套使用技能，提供示范，让求询者演示 在适当时提供安全注射信息 培养解决问题技能，解决降低传播危险中遇到的困难 制定个人危险降低计划,检测前咨询的各个阶段,讨论检测 解释检测程序和结果告
3、知程序 讨论可能的结果和影响 检测的好处 自我护理、降低传播危险、规划未来等 讨论了解血清状况后可能面临的困难 解释“窗口期” 获得知情同意，重申求询者有权决定是否做检测,HIV检测,如果求询者决定做检测: 告诉求询者检测程序； 告知出结果的时间长短立刻或延期； 采血的量和方式（静脉抽血或指尖取血）； 记住给求询者出示血液管或涂片收集表或标签，上面有他们的编码。,检测前咨询的各个阶段,需要某些灵活性 如： 如果求询者对开始的介绍感到苦恼，你需要先处理这件事。,参考讲义,遵循讲义和HIV检测前咨询表。,活动角色扮演,HIV检测前咨询：角色扮演训练,第1轮 案例1,- 角色扮演 20 分钟 - 三人小组反馈 5分钟 - 听取汇报 10分钟,第2轮,第3轮,案例2同一,案例3同一,求询者,咨询员,观察员,求询者 A B C咨询员 B C A观察员 C A B,第1轮 第2轮 第3轮,向辅导员汇报检测前咨询活动,汇报主题,什么使求询者感到轻松？ 哪些小技能对咨询员尤其重要？ 学员如何努力平衡提供信息与满足求询者情感需要之间的关系？,
