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杭州英语口语培训列表.doc

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2、代教授总结出一套日语速成教学法。使学生在短期内理解日语的精髓,迅速提高日语成绩。现山泽明教授将这套日语速成法带出东大,推广向社会。帮助广大学习日本语的考生攻陷日本语等级考试。金牌讲师刘贵宇:沈阳日语界知名的日语教师,诺爱外语培训学校登陆网站免费参加口语测评 资深讲师。日本语经历 25 年和 8 年的日本留学经历积累了相当深厚的日语基础。归国后从教于山泽明教授,主讲国际能力考试的一级,二级,留学考试,托业考试等,能够在短期内提高您的日语成绩,所教授的学生遍布辽宁省,在大连外院,沈阳大学,育才外国语学校等诸多院校均有相当大的影响力。亲切的被学生誉为沈阳市最具锋度的日语讲师。刘树芬:日语速成法第二代

3、传人,山泽明教授首席弟子。现任东北大学日语教师,诺爱外语培训学校资深日语讲师。刘树芬老师继承了山泽明教授的日语速成法讲座基础,加上自己多年的教学经验,归纳出一套独特的教学模式,学员在语法成绩方面进步极快,深受东北大学学生和诺爱外语培训学校学员的喜爱。河原雷:诺爱外语资深日语外教,毕业于日本九州大学语言学专业。深爱中国文化。不但精通中文,而且熟知中国风土人情,现为了两国文化的交流而来到中国,欲多结交朋友,教课极为认真,把学生之声列为己任。河原雷老师在教授知识的同时,也与学生们一同来分享自己的人生经验,点播学生打开胸怀。诺爱主要培训项目:日语 韩语 英语一线口语金牌课程:日常口语、 商务口语 、职

4、场口语 、留学口语、 出国口语 、 以登陆网站免费参加口语测评 及包括语言语调 词汇运用等专项课程针对人群:有待需要提高口语的上班族,出国人员及提高口语成绩的学生一线口语特色:授课方式:采用电话授课,外教会在约定的时间打电话给学员,一对一授课,纯母语环境,配合情境教学; 培训教材:根据每个学员的特点和要求,制定个性化的教材,分阶段评估学员的进步情况。 上课时间:学员可根据自己的情况安排上课时间,可调课,口语课程进度连贯,保证学员按时参加每一堂口语课! 贴身服务:课后有上课录音可下载,可以量化进步程度!除外教之外,每个学员另配有专属学习顾问,对您的学习进行科学有效的跟踪和管理。马上点击一线口语英

5、语口语培训| (参加免费体验课)翻译学院翻译学院是天津华北地区首家培养翻译人才的高等学府。学院积极开展远程学历教育、英、日、韩语言培训等多种形式、不同层次的办学, 累计为社会培养各类外语人才 2 万余人。学院秉承“质量领先”的办学理念,其品牌、信誉均广受社会好评。登陆网站免费参加口语测评 天津翻译专修学院是由国家人事部、中国外文局授权的天津地区唯一正在运行的英语翻译资格培训机构,至今已经成功举办十余期英语翻译资格 (初、中级)考前培训班、三期日语翻译资格(初、中级)考前培训班,截至目前在天津地区参加英语翻译的考试人员中有 80%以上的考生经我院培训,其考证通过率在天津遥遥领先,并形成一套正规、

6、完善、独特的翻译教学体系,自主编纂了学院英翻系列教材十余部。形成了一支由政府翻译、高校专家组成的理论、实践兼备的高水平师资队伍。学院座落在天津市南开区平湖路 5 号,总面积 5000 平方米。学院建有语音室、计算机房、多媒体教室等,并备有多间空调教室,能满足 2000 余人同时上课。新动态国际英语武汉新动态国际英语是位于武汉市私立的一所英语培训中心,成立于 2004 年。至 2010 年已经发展了七所英语培训中心。2004 年,新动态国际英语第一家培训中心在武汉建立,截止至 2010年,新动态国际英语在全国 17 所城市建立了 30 多家培训中心,全国网络教学的学员们通过了易学国际英语这一平台

7、,得到了更多的网络教学服务。新动态武汉分校致力于英语教学的有效性与实用性研究。秉承“语言学习是一个技能培养的过程”这一理念,采用国际领先的多媒体登陆网站免费参加口语测评 互动课程,并针对中国人学习英语的习惯和难点,总结出一套科学高效的英语学习和外语口语培训解决方案。新动态英语培训突破学习时间和空间的限制,为英语学习的个性化发展创造了条件,全面提升英语学习者的英语技能和水平,真正实现了国际交往的无障碍沟通。新动态外语培训学校的英语教师招聘是严谨而科学的,中方主讲教师由专业英文教师任职,聘请的外籍教师来自英语为母语的国家,具有多年教授英语为非母语学员的教学经历。中外籍教师均有良好的教授通用英语、商

8、业英语、职业英语以及企业英语培训的经验。 新动态外语培训学校的英语教师招聘是严谨而科学的,中方主讲教师由专业英文教师任职,聘请的外籍教师来自英语为母语的国家,具有多年教授英语为非母语学员的教学经历。中外籍教师均有良好的教授通用英语、商业英语、职业英语以及企业英语培训的经验。 新动态英语培训中心坐落于市中心的商业和娱乐区,拥有便利的交通、良好的外部环境和开阔的视野。英语学习的七误区和六要素七误区虽然是专职研究人员,但我首先是英语教师。我喜欢教书,因为这样我可以有许多学生。现在我想根据我的经验,把一些我认为英语学习中的常见误区跟大家交流。第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂。大家知道我们习惯登

9、陆网站免费参加口语测评 上把英语学习分解成五项技能,听说读写译。这样分解是否科学,在此暂且不论,有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说,拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为人简单了,对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语,内容不能难,目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口” 。也就是说,目的是让学习者通过练习,自己能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首先要看语言是否能学到,是否地道。第二误区是把知识当成技能。打个比方,假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书,把书从头背到底,甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知

10、识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题,它首先是一项技能。要学会一项技能,核心问题是练,光有书本知识是不行的。学外语当然比学骑自行车要复杂得多,但它首先也是一项技能,光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练,要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节,也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学” 。第三个误区是速成心理。必须认识到,要想学好英语,非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径,只有方法的好坏。比如记英语单词,低着头拼着命地默写

11、,这就不是一个好办法。登陆网站免费参加口语测评 好的方法是大声地朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能替你听和说。第四个误区是通过汉字记音。现在有人推广通过汉字来记英语发音,如“古帝拜”记 good-bye。甚至把这种做法作为成果出版请奖。这是极其错误的,后果也是极其严重的。大家千万不要这么做。错误的道理在本文有限的空间里无法讲清楚。第五个误区是重结果不重过程。应试教育是重结果,带来的后果是整天做模拟题,找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律,一步

12、一个脚印地真学。只要学习对路,好的结果自然会有。第六个误区是对教师的依赖。大家要仔细揣摩我们常说的一句话:师傅领进门,修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习,归根结底是在学生自身,而不是在老师。第七个误区是缺乏系统性。现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这是好事,但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个教材、明天换另一个教材,学习便失去了系统性。我不是说我们不换教材,不好的教材,不适合的教材就是要换。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充材料。六要素我认为一个成功的学习者要具备下面 6 个要素。一是自信心,二是决心,三是毅力,四是自我管理,五是自我

13、约束,六是求知的童心。登陆网站免费参加口语测评 我在这里作些简要说明。先谈自信心。如何树立自信心有许多方法,我在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己,不能看到别人叽里呱啦说英语,就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步,要想到的是积沙成塔,积流成河。而不是一步登天。第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行动。所以大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。如制定周、月和学期计划,通过这些计划把决心变成行动。第三是毅力。毅力就是说不能三天打鱼,两天晒网。达是学好外语的大忌。我们今天学到的新东西,都是贮存在我们大脑的临时记忆里。临时记忆的东西有的只能保留几秒钟,最长的难以超

14、过三天。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用(recycling),把它们从临时记忆贮存到长期记忆中,大脑就会把它们自动清除掉(因为大脑要保护它自己,不能把所有的临时信息都存着)。所以,一定要有反复学习的毅力。这里说的反复学,不是说去机械地重复原来学的东西,而是创造性地使用学过的东西。如把原来的听力变成朗读。把原来的朗读变成听力等。第四是自我管理。你们中的许多人都是一身数任的人,有工作上的责任,有家庭上的责任,有亲朋好友的人际关系上的责任。等等。这些责任如果处理不好,都将跟你们的学习发生冲突。所以自我管理的能力显得特别重要。第五是自我约束的能力。你们中的许多人都是成年人,享有很高的登陆网

15、站免费参加口语测评 自由度。在学习上你们没有上课时间的约束和老师的约束,这既可以变成有利的条件,也可以变成不利的隐患。关键在你有没有自我约束力。假如你是足球迷,你能抗拒住足球赛的诱惑而去做作业,你就有了自我约束力。第六是求知的童心。儿童见到不知道的东西都想知道,不会的都想试一把,而且不厌其烦地问个没完。假如我们学外语也有这颗求知的童心,我们就不怕学不好英语。你见到一样东西。不妨就问自己英文怎么说。不怕出丑,不厌其烦,孜孜不倦,你一定能够学好英语。我要强调的是,学好英语绝不是一个简单的方法问题,而是一个“全人”的问题。所谓“全人” ,英文叫“a whole person“,就是素质全面的人。在此祝你们早日成为学好外语的一个全人。

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